今天pink来给大家分享一些关于一年级数学期中试卷小学一年级数学期中 期末试卷分析方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、一年级#导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是考网整理的《小学一年级数学期中、期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。
2、.小学一年级数学期中试卷分析
3、考试基本情况：
4、试卷是人教版小学数学一年级上册期孝族中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间60分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，我所任教的一(xx)班有53名学生参加考试，平均分是95.06.合格率为100%，优秀率为82%。
5、试卷分析
6、从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
7、第一大题(每空1分，共31分)。第1小题看图写数考基数。第2小题考的是数的组合，第3小题在多的后面画对考的是比多少。第4小题考的是按顺序填数考的是排序。第5、6小题涂一涂考的是基数与序数的区别，以及位置左右的认识。第7小题排一排考的是学生的比大小。第二大题数一数(每空3分，共12分)考的是学生对立体图形的认识以及数数的掌握。第三大题算一算(每题1分，共15分)主要考的是学生的口算能力。第四大题(共12分)根据图形可以列出那些算式，考的是学生的理解能及观察能力，第五大题(每道5分，共20分)看图列式主要考的是学生用数学的能力。
8、考试情况分析：
9、第一大题第1、6题大部分学生满分，个别学生失分，是因为做题不认真导致失分，第7小题失分较多，有好几个学生把看成排列反了，还有的学生由于平时练习这样的类型题较少没理解题意。
10、第二大题数一数在数立体几何图形时，绝大多数学生都能正确识别图形，只是数的时候，由于，没有仔细看清，或是没有数全，导致丢分。
第三大题算一算由于部分学生考试时不认真、不细心，做题时出现漏题，计算时把加看成减的现象，有4个学生出错。因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，养成思维严谨，步骤完整的解题习惯;要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。
第四、五大题看图列式题上失分。看图列式题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，很多学生在这部分都有不同程度的失分，说明孩子不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。
四、存在问题
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有巧则弊，数字的大小书写不一。
2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的`就是第六题。
3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活。
2.小学一年级数学期中试卷分析
通过这半个学期以来，以及这次期中考试，我感觉有以下几点
一、考生分析
一年级有学生45人，其中有41人参评，14人没有上编码。本班考试人数44人，总分4120分，平均分是76。3。优秀率是29。6℅，及格率是81。5℅。
二、试卷分析
本次考试题目难易适中。好多题是以前讲过的甚至是做过的，只有一题题型没有讲过，相对做得差一点。
盯段 第一大题、填填画画。有7小题，其中第3、4小题做得差点，几乎一半同学错了，因为我没有给学生念题目，都是他们自己做的，所以这题是因为没有认懂题意而出错。照样子画满10个，没有理解到“满”字，都画了10个。
第二大题是：看图写数。这题全班全部做对了。
第三大题是：把不同类的圈出来。全班只有一位同学错了，他圈成相同的了。
第四大题是：看图列式。这种题型也是经常讲到并做的，但是还有一些同学错了。
第五大题是：数数填填。图出正方体、长方体、圆柱体、圆和正方形、长方形、三角形、圆形。主要错在有一个图形是正方体，但是由于图没有画好，看上去像长方体，所以这道题错的相对很多，只有几个同学对了。
第六大题是计算。有这样的'题（）+2=（）+5，由于平时没有做过这类题型的题，所以出错率很高。其他的题大都能正确计算出。
第七大题是：看数接着画。这道题是送分题。都能正确做出。
第八大题是：填填数数，其性质也就是看图解决问题。和第四大题一样，错的同学相对较多点。
三、自我反思及努力方向：
1、必须夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。
2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。
教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。
3.小学一年级数学期末试卷分析
本次试卷共分三大题，涵盖了一年级数学下册各单元的内容。综观这次考试试题，难易适中，出题形式灵活多样，体现了新课改的精神理念，在注重考查基础知识的同时，重点考察学生运用知识解决实际问题的能力。现将本次试卷及学生答题情况分析如下：
第一题“填一填（每空1分，共48分）”涉及的范围较广，有时间的认识，数的组成，元角分的认识，单位换算，图形的拼组及比较大小。形式很灵活，图文结合，看似简单的题目都需要动脑想一想才能做对，能达到举一反三之功效。学生如果细心，用心，全能作对，稍微不留心就会失之交臂，错失了得分的机会。
这道题学生失分的相对多一些，尤其是第9小题：下面是王菲同学在爸爸的帮助下，统计的固原市去年9月份天气情况。根据统计结果绘制简单的条形统计图，并根据统计结果填空。可以看出，学生对数据统计这部分内容掌握得不是很理想，在分析数据方面，能力尚存在欠缺。
第二题“辩一辩（你认为对的在（）里打对勾，错的打错叉，每题2分，共10分），学生回答的比较好，得分较高，但其中仍存在侥幸得分的现象。
第三题“算一算（18分）。考查学生的计算能力。对于只含有一个运算符号的算式学生解答得很好，但对于含有两个运算符号的算式，学生由于计算能力不足而导致的失分现象较为严重。
第四题“解决问题（24分）。
最新的一年级下册数学期末考试试卷分析：这是最难以掌握的一部分知识。学生做题时不理解题意就去做，不看题，不读题，非减即加。往往得不偿失。尤其是遇到提问题的。时候，平时讲的也不少，就是不理解，不知道怎么问。即便做对了，也常忘记写单位，写答。所以这道题错的最多，失分率也。
综合以上分析，我觉得这次考试的试卷基本上难度不大，以基础知识为主，注重考查了学生的基础知识，而有些题的变化，又考察了学生的应变能力，充分体现了新课改的精神，在实施素质教育的今天，应‘以人为本’，一切以学生为主体，不仅仅是以一个或几个学生为主，而应该放眼在一切学生，使学生德智体美全面发展。
针对考试中存在的问题，在平时的工作中，应该多注重基础知识的训练，解放学生的思维；多做一些开放性的题，发散学生的思维。努力培养学生的创新精神，开发学生的潜力，使学生从书本中的数学走向生活中的数学，真正做到学用结合，高分而不低能。
4.小学一年级数学期末试卷分析
一、基本情况
分析一年级数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计4道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题也有一定的难度如第四大题：多多少少多少学生还没有专门训练过，学生不知道是什么意思。第一大题的第5小题：根据小动物判断左右，题意不明确。
二、考试中发现了一些问题：
1、听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言的训练，是我们今后的一个教学思想。
2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障，第二做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。
三、教学中存在的问题
1、对学生习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视学习习惯的养成。
2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4、对学的知识缺乏的广度的关注，没有起到应有的作用。
5.小学一年级数学期末试卷分析
一、考试情况概述：
试卷是人教版小学数学一年级下册期中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间60分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，我所任教一（2）共30名学生参加考试，其中合格29人，合格率为93.3%，优分25人，优分率为80%，全年级无一人低分。
二、考试情况分析：
1、基础题上失分。由于一年级的孩子比较粗心，缺少考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不牢，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。少数学生在加减混合运算时会丢1-2分。因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高口算水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不够准确的弊病。
2、拔高题上失分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在学生对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。
三、自我反思及努力方向：
1、必须夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。
2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。
教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。
4、教师教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、答案”和“化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。
5、重视考后反思，师生共同分析试题。
教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。
6、教师要关注学生中的弱势群体。
如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到限度的发展。
7、作为一年级的数学任课教师，再次强调要加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。
这篇关于小学一年级数学期中试卷分析，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、分析试卷
这张卷子共有七道大题，基本上覆盖了学生学习的全部知识点，把学生平时最容易出错的题都体现了出来。题量偏大，题目偏难。其中很多知识点重复考核，加大了题量。例如：填空的1、2、3、5；判断的2、3；选择的5小题都是考察学生对数的组成意义以及数位的掌握情况，慧困反复出现没有必要，略显累赘，给人拥挤繁琐的感觉。另外题的形式也不够形象鲜明，不太符合一年级学生的年龄特点。
例如：选择题，让选序号。太枯燥，应该以涂色或打对勾、画圆圈等形式出现较好些。解决问题也全部以文字形式出现，很单调，不符合一年级学生年龄特点。另外题目偏难，解决问题五道题就有三道思维难度大的题。但总体上可以说，这份卷子很大程度上能反映出孩子的学习情况和老师教的情况。
二．分析学生
从学生的试卷整体情况来看，学生的失分率在百分之十左右，应该来说，学生对这半学期所学习的知识掌握得不错，但从卷面上也能看出不少问题，主要有：
1、对计算的马虎
学生对口算从上学期到这学期我们一直在对学生的口算上进行训练，但仍有一些孩子的口算不过关，主要表现在计算马虎，有的是错将加法当减法做或减法当加法做，说明平时在对学生写作业的认真，仔细的习惯的培养方面还非常需要加强。
2、对解决问题中逆向思考的问题不会解决
由于在上学期我们在刚开始教给孩子解决简单问题的时候总是在引导孩子将两部分合起来用加法计算，拿走了，去掉了等都是用减法计算，所以孩子在解决逆向思考的问题的时候总还是习惯性的用惯性思维解决问题，例如解决问题中的第4题，（露露给8个同学发卡片，每人1张。发完后手里还剩7张。露露一共拿了多少张卡片？）少数学生写成：15-8=7，这个观念需要我们在平时的教学中长期的更正，并结合具体的事例来帮助学生改变。
3、审题不认真不仔细
例如：解决问题的5小题，有三个条件，两个问题，需要学生根据问题选择条件，可是部分学生不认真读题或不认真听老师读题，张冠李戴造成错误失分。另外也是由于学生认字少，所有审题困难造成的。
4、卷面不够整洁。
本次考试卷面得分率不高，说明学生书写质量不够好，教师要在平时注重学生书写习惯的培养。
三、考试情况逐题分析:
（一）、直接写出得数
学生基本没问题。只有个别学生粗心或智力差引起错误。前谨念
（二）、请你填一填
1、2、3、5小题：都是考察数的组成与意义。
错因：极个别学生对两位数的意义及数位没有掌握好导致失分
4小题：个别学生对整十数的相邻数没有掌握了。
6小题：15比多1，6比少8。
错因：题目偏难，逆向思维，部分学生思维达不到。
7小题：在55和95之间，个位是5的数有
错因：学生没有注意范围，或是没注意写成十位是5的数。
8、9、10、11小题，学生基本没问题。
12小题中的13角○1元3角，
错因：个别学生不会比较，对名数间的改写没掌握。
14小题：2元可以换张1角；张2角；张5角
错因：由于学生没学乘法口诀，所有解决此类问题难度较大，失分较多。
（三）判断对错。
2小题、55这个数，个位上的5和十位上的5表示的意义相同。。
错因：叙述的较枯燥、学生思维不能举一反三，理解能力差。
4、5小题：错因，学生对少一些、大得多的概念没有掌握好。
（四）、轻松选择。
错因：题目要求选序号，学生没学过英文。所有本题要求不符合学生年龄特点。换一种形式会好些。
（五）、下面的图是从上面哪个图形上剪下的，连一连。
学生基本全对。
（六）、说出各种图形所在的位置。
错因：少数学生对行与列的概念不清楚。
（七）、解决问题
错因：1是学生理解能力较差，不能够举一反三
2是学生审题不认真，没有认真思考。
3是题目的呈现形式太抽象，不符合学生年龄特点
4是题晌码目较难理解，文字叙述绕口。
四、由考试结果诊断教学：
单从分数来看，学生成绩一般，但从题量与题的难易程度看，学生基础知识掌握还是很好的，形成了一定的基本技能，说明教师的教与学生的学还是比较到位的。但是学生灵活运用知识解决实际问题的能力以及举一反三的灵活性的思维还有待提高。
从学生考试的卷面看：教师较注重对学生基础知识的教学、基本能力的培养，但对学生实践创新能力及数学思考和解决问题的能力的培养还不够到位。教师的教学方法基本有效，适合不同学生得到不同程度的发展。教师基本能跟上教学改革的步伐，能以学生的终身发展为教学的出发点，不断地改进自己的教学。但从学生的答卷中也反映了一定的问题，就是学生考试的能力及做题的方法没有完全掌握以及数字的书写还不是很规范的。
五、努力方向与改进措施：
1、联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。
2、实施开放教学，淡化模式思想，培养学生思维的灵活性与开放性。3、注重分层教学，促进整体优化，使不同学生得到不同程度的发展。
4、加强实践活动，强化应用意识，提高学生数学思考及解决问题的能力。
5、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等
在小学一年级这个事情，小学生做好每一套数学试题的练习是十分重要的，这样可仿歼以达到查漏补缺的效果。下面是我为大家整理的一年级上册数学期中考试题，希望对大家有用!
一年卜余级上册数学期中考试题一
一、快乐填空
1.一和1个十组成()，和它相邻的数有()和()。
2.比8大6的数是()，比8小6的数是()。
3.20里面有()个十;也可以说20里面有()个一。
4.友们排队做操，小华前面有9人，后面有8人，这队一共有()人。
二、直接写出得数。
12+6=15-9=18-9=
16-6=7+8=9+5=
16-10=19-19=13+0=
三、在○里填上“”“”或“=”
13○92+9○10-112+6○17
11-11○20-20 12-6○15-99○13-5
四、计算
12-2+4=17-4+3=7+6+3=
15-8+2=11+3-6=19-9-5=
五、解决问题(1.2小题每题3分，3小题9分，共15分)
1、小兰写了9个字，小明写的字和小兰写的同样多，两人一共写了多少个字?
□○□=□
2、小华第一天剪了8个五角星，第二天剪了7个五角星，送给小丽9个后自己还剩多少个五角星?
3、买玩具。(9分)
(1)红红想买其中两种玩具，最少要花多少钱?
(2)小明想买一个机器人和一辆玩具车，一共要多少元?
(3)小明只有10元钱，要买一个机器人和一辆玩具车，他还差多少钱?
一年级上册数学期中考试题二
一、填空
1、8连续减3，18、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
2、8个一和1个十组成( );10个一和1个十组成();
16里面有()个十和()个一。20里面有()个十。
3、一个加数是6，另一个加数是9，和是()。
4、被减数是18，减数是5，差是()。
5、现在是早上七时，再过一个小时是()时。
6、将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是
()()()()()
二、找规律填空
①9、()、()、12、()、()、15。
②14、12、()、8、()、()、2。
三、判断题(对的画√，错的打×)(共5分)
1、1前面的数是0，后面的数是2。()
2、15比1多5。()
3、十二写作102。()
4、18的十位是8，个位是1()
5、第5个和有5个中的5是同样的意思。()
四、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、10比5多()。
①1②5③15
2、一个数十位上是1，个位上一个也没有，这个数是备弊冲()
①9②10③20
3、有()个。
①5②4③8
4、和15相邻的数是()
①15、16②14、15③14、16
5、从16里减去()个一得10
①1②6③10
五、口算(15分)
7+6=8+3=8-3=7+9=9+4=
9-5=12-2=15-10=10-6=8+7=
9-6+0=10+10-0=4+3+5=13-3-5=7-3+8=
六、在括号里填上适当的数共(每小题1分，共6分)
()+5=205=()-510-4-()=0
10-()=2()+()=13()+()=3+8
七、解决问题(1、2小题每题3分，3、4小题每题4分，共14分。)
1、树上有17只小鸟，飞走了6只还剩几只?
=(只)
2、小红剪了9朵红花，小丽剪的红花和小红的同样多，她们一共有多少朵红花?
=(朵)
3、公交车上原有19人，到站后下车了10人又上去7人，这时车上共有几人?
=(人)
4、排队的时候君君的前面有8人，后面有8人，这一队共有几人?
一年级数学应用题
1.某中学七年级学生外出进行社会实践活动，如果每辆车坐45人，那么有15个学生没车坐;如果每辆车坐60人，那么可以空出一辆车。问共有几辆车，几个学生?
2.福建欣欣电子有限公司向工商银行申请了甲、乙两种贷款，共计68万元，每年需付出利息8.42万元.甲种贷款每年的利率是12%，乙种贷款每年的利率是13%，求这两种贷款的数额各是多少?
3.某服装厂要生产一批某种型号的学生服装，已知3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用600米长的这种布料生产，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?共能生产多少套?
4.某商场按定价销售某种电器时，每台可获利48元，按定价的九折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等.求该电器每台的进价、定价各是多少元?
5.一张方桌由1个桌面，4条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面与桌腿，恰好能配成方桌?能配成多少张方桌.
6.甲、乙二人在上午8时，自A、B两地同时相向而行，上午10时相距36km，二人继续前行，到12时又相距36km，已知甲每小时比乙多走2km，求A，B两地的距离.
7.某中学组织学生春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满，已知45座客车每日每辆租金为220元，60座客车每日每辆租金为300元.试问：
(1)春游学生共多少人?原计划租45座客车多少辆?
(2)若租用同一种车，要使每位同学都有座位，怎样租车更合算?
8.光明中学9年级甲、乙两班为“希望工程”捐款活动中，两班捐款的总数相同，均多于300元且少于400元，已知甲班有一人捐6元，其余每人捐9元;乙班有一人捐13元，其余每人捐8元，求甲、乙两班学生总人数共是多少人?
9.晓跃汽车销售公司到某汽车制造厂选购A、B两种型号的轿车，用300万元可购进A型轿车10辆，B型轿车15辆，用300万元也可以购进A型轿车8辆，B型轿车18辆.
(1)求A、B两种型号的轿车每辆分别为多少万元?
(2)若该汽车销售公司销售1辆A型轿车可获取8000元，销售1辆B型轿车可获利5000元，该汽车销售公司准备用不超过400万元购进A、B两种型号轿车共30辆，且这两种轿车全部售出后总获利不低于20.4万元，问有几种购车方案?在这几种购车方案中，该汽车销售公司将这些轿车全部售出后，分别获利多少万元?
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我们作为学生，在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是我网络整理的一年级下册数学人教版期中试卷，希望对你有用。
一年级下册数学人教版期中试卷：
一、口算(20分)
12-7=14-5=4+9=9+8=
15-5=18-9=59-9=50+8=
10+40=45-5=30+5=75-30=
57-40=10+9=20+5=73-40=
19-9+3=39-9+8=
15-8+2=11-9+4=
二、填空题(35分)
1、80里面有()个十;由4个十和8个一组成的数是()。
2、十位是5，个位是0，这个数是()。 ()个十是100。
3、34的十位上团销是()，表示()个十;它的个位上是()，表示()个一。
4、从右边起，第一位是()位，第()位是十位，第三位是()位。
5、74前面的一个数是()，后面的一个数是()。
6、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46。
()()()()()()()
7、按规律填数
(1)2、4、6、( )、( )。
(2)40、35、30、( )、( )、()。
8、用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.
___________ _____________
___________ _____________
9、在○里填上“”、“”或“=”
70-30○3060○67-780-10○70-30
78○6999○10078○78
三、把算式与得数用线段连接起来(4分)
7-320+950+687-7
5629804
四、首或陵请你数一数，填一填：(8分)
这辆小火车里有()□，有()Δ，有()个○，有()个
五者戚、在你认为合适的答案下面打“√”(9分)
1、梨有40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有多少个?
18个28个48个
2、三(5)班有47人去春游，坐哪辆汽车比较合适?
40座的50座的30座的
3、小汽车的价钱比飞机便宜一些，小汽车可
能要多少钱?73元57元22元60元?元
六、文字叙述题(4分)
1.一个加数是50，另一个加数是6，和是多少?
2.从65里减去5，差是多少?
七、解决问题(20分)
1、阿姨买来10米布，做衣服用了8米，还剩几米?。
2、有50个，有30个，和一共有多少个?
3、金鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，再买几条花金鱼就和红金鱼同样多?
4、美术小组有30人，其中女生有20人，男生有多少人?
5、商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台?
6、把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗?
小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。下面是我整理的人教版小学数学一年级下册期中试卷以供大家阅读。
人教版小学数学一年级下册期中试卷(一)
一、我会填。
1、请将计数器上的数位补充完整，这个数写作()，读作()。9在()位上，表示()个()，8在()位上，表示()个()。和这个数相邻的两个数是()和()。
2、最大的两位数是()，最小的两位是()，最大的一位数是()。最小的两位数比最大的两位数少()。
3、20比37少()，比20多9的数是()，比37小1的数是()。
4、一个数从右边起，第一位是()位，第二位是十位，第三位是()位。读数和写数都从()位起
5、和60相邻的两个数是()和()，和60相邻的两个整十数是()和()。
6、8个一和6个十组成()，它前面的连续三个数是()、()、磨闹()。后面的连续三个数是()、()、()。
7、50再加上()个十是80，100减去()个十是80，4个十加()个十是70。
8、在○里填上、或=。
43+8○39+61角○9分2+10○28+10
4角8分○50分56○46+528-8-3○15-6+9
9、3元3角+5角=()角()元2元7角=()角
2角+7角=()角6角+8角=()角=()元()角
10、写出所有个位是8的两位数()。共()个，把它们按从大到小的顺序排列：
。
11、按规律填一填5、8、11、、、、。
97、87、77、、、、。
12、33连续加7：()、()、()、()、()。
82连续减9：()、()、()、()、()。
13、小朋友排队，从前往后数欢欢排在第16位，从后往前数欢欢排在第4位，这队有()人。
二、我会判断。(对的在括号内打“√”，错的打“X”。)
(1)两个三角形一定能拼成一个正方形。()
(2)我好灶们学校学生人数比老师人数少得多。()
(3)哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁。()
(4)8个十减去3个十是5个十，这个数是5.()
(5)人民币最大的单位是角。()
三、我会选：(把正确答案的序号填在括号里)
(1)个位上是2的两位数是()
①2②20③32
(2)人民币面值最大的是()。
①50元②5角③100元
(3)一顶帽子8元，妈妈用50元买了两顶帽子，找回()元。
①58②34③42
(4)比60大,比70小,个位上是5的数是()。
①55②65③75
(5)1张10元，5张1元，1张5角组成()。
①12元②11元5角③15元5角
四、我会算。
41+20=6+8=7+65=16-9=68-5=83-7=96-6=29+40=50+38=45-8=54-40=30+60=40+()=46()+9=13()-5=3079-()=70
78-50+30=65+60+80=78+5+30=32+50-40=
五、先填表，再回答问题。
六、我会看图列式。
七、解决问题。
1.(在正确的答案下面打“√”)
友游扮 (1)的价钱比30元少一些。一个书包多少元?
10元29元32元
(2)草莓80个，苹果可能有多少个?
20个65个90个
3、王老师带了36张图片送给小朋友，已经送了29人，还有9个小朋友没送。
剩下的图片够其余每人一张吗?
够□不够□
4、电话机录音机书玩具汽车
42元80元9元?元
(1)小红有100元钱，买一个和一本用去多少元?
(2)比贵多少元?
(3)小明花50元买一辆和一个，一辆多少元?
(4)小红买了三本书，一共要花多少钱?
挑战者：在○里填上数，使每条线上的三个数的和等于图中间的数。
人教版小学数学一年级下册期中试卷(二)
一、填一填
203060
1、按顺序写数。
424446
2、猜猜我是谁?
3、比大小。
68○8647○3730+25○25+30
100○8840+9○4980-45○83-45
4、妈妈买来8个苹果，草莓的个数比苹果多得多。草莓可能有多少个?(请画“√”)
10个6个23个
5、一个数从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位;56的个位上是()，十位上是()。
6、100里面有()个十，100里面有()个一;78里面有()个十和()个一。
7、你认识这些图形吗?数一数每种图形各有几个?
8、想一想，连一连
二、直接写得数
40+28=57-6=91+8=72-5=8+45=90-20=
18-9=13+60=30+50=3+35=46-40=52-4=
三、竖式计算
46+22=90-36=95-78=43+47=
四、解决问题
1、
(1)你想买哪两种?需要多少元?
(2)笑笑买了一个地球仪，付了50元钱，应找回多少元?
2、一年级同学去旅游。第一辆车能坐40人，第二辆车能坐55人。一共可以坐多少人?
3、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人输了，还有多少人没有输掉比赛?(3分)
4、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元?(2分)
5、小统计
小光小红小东
15下8下12下
(1)在格子里涂一涂。
小光：
小红：
小东：
(2)()跳的最多，()跳的最少。
(3)他们三人一共跳了()下。
人教版小学数学一年级下册期中试卷(三)
一、我会填(20分)
1、3个一和6个十是()。()个十和()个一是45。
2、个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是( )。
3、最小的两位数是()，再加上()就是最大的两位数。
879399
23581217
75605045
写作()写作()写作()
读作()读作()读作()
6、32十位上数是()，表示()个十，个位上数是()，表示()个()。
7、比69多21的数是()，比69少21的数是()。
8、最大的两位数是()，最大的一位数是()，最大的两位
数比最大的一位数多()。
9、和39相邻的两个数是()和()。
10、(1)写出1个个位上是6的两位数。()
(2)写出1个个位上是0的两位数。()
(3)写出1个十位上是4的两位数。()
(4)按照从小到大的顺序排列这三个数()()()
5、在22与30这两个数中，()最接近27，
6、40比()大1，比()小1。
二、我会比(12分)()()()()
三、36+29=28+34+23=50-20-18=
8-29+51=25+85-96=65-(45-40)=
33+20-40=78+(92-80)=78+9-60=
四、选择。请将正确答案的序号填在括号里。
1、下列数中，()比76大，比79小。
①89②58③76④78
2、()不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
①99②98③97④96
3、红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有()。
①88只②25只③90只
4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树()。
①32棵②26棵③30棵
5、2张1元，2张5角，5张1角组成()。
①3元②3元5角③10元
五、、数一数。
1、()个()个()个
2、图形大世界。
(1)、你能把各种图形整理一下吗?
图形
合计
个数
(2)、()最多，()最少，()和()同样多。
(3)、比多()个，比少()个。
3、接着画下去，你所画的第15个球是()(黑球白球)
七、谁的规律和别人不一样?(把不一样的划线)
(1)1011121314(2)2122232425
(3)4749515355(4)2728293031
八、我会解决问题
1、'电话机o录音机p遥控车书
42元80元28元9元
①录音机比书贵多少元?
②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱?
③笑笑有70元钱，可以买和，正好花完。
2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车?
3、足球跳绳毽子
原有45个()个50个
借出20个36个()个
还剩()个24个26
4、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一样多?
5、果园里有桃树66棵，梨树38棵。
(1)桃树和梨树一共有多少棵?(2)桃树比梨树多多少棵?
6、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16节。他们3人一共收了多少节废电池?
7、衬衣47元帽子8元裤子54元鞋28元
①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱?
②衬衣比裤子便宜多少钱?
③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱?
④你还能提出和解决哪些数学问题?
问题：?
算式：
8、有28人参加跳绳比赛。
(1)踢毽子的有多少人?
(2)踢球的有多少人?
(3)踢毽子与踢球的一共有多少人?
(4)参加()的人数最多，参加()的人数最少。
(5)你还能提出哪些问题?你能解决吗?
9、商店卖了38个西瓜，还剩20个,商店原来有多少?
10、庆六一要做一批纸花，已经做了38朵，还有20朵没有做，这批纸花一共有多少朵?
11、小丽今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小丽相差多少岁?
12、一班共46人，大家一起来做操，小明前面有20人，那么小明的后面有多少人?
为大家搜集整理了一年级数学下册期中试卷检测题,供大家参考，希望对大家有所帮助!
班级姓名得分
一、口算题。(10分)
6+9=12-6=7+8=14-5=10+10=
16-6=5+8=12-7=9+10=17-2=
17-2=8+7=12-4=6+8=14-7=
16+4=12-5=13+6=14-2=9+9=
二、填一填。(15+8+6+6=35分)
1、16前面的数是()，后面的数是()。
2、7个一蚂液，一个十合起来是()，2个十是()。
3、找规律填数。
(1)11,13，()，17，()，()，23
(2)()，10，20,30，()，()，()
(3)75，()，()，60,55，()()，40
4、在○里填上“+”或“-”。
6○7=1312○8=45○9=1417○7=10
15○6=914○5=96○5=1113○8=5
5、15比()多3。()比12少5。
()比16少8。17比()少3。
()比19多1。()比12多4。
6、+-
7+7=+18-9=-
+-
三、圈一圈、算一算。(4分)
(1)15-8=□(2)13-5=□
四、比一比，算一算。(6分)
(1)⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
☆☆☆☆☆
⊙比☆多()个。(个)
(2)△△△△△△△△
□□□□□□□□型咐□□□□□
△比□少()个。(个)
(3)
每个小朋友奖励1个棒棒糖，还差几个?
(个)
五、连一连。(8分)
18-9512-4
14-8811-6
12-7915-9
16-8617-8
六、看图列式(15分)
(1)(2)
(3)(4)
11瓶16只
(瓶)(只)
(5)
(朵)
七、解决问题。(22分)
(5)花园里有16只，飞走了9只，还剩几只?
(只)
(6)12只，只有7个，每只一个萝卜购吗?()够，不够
还缺几个?(个)
(7)妈妈买来闷租物一些，炒菜用了8个，还剩下11个，妈妈买了多少个
上文就是给您带来的一年级数学下册期中试卷检测题，希望可以更好的帮助到您!!
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助