1、全文可分为三部分。第一部分（1至3自然段）：写春雨勾起作者对故土大陆的孺慕思念之情。第二部分（4至13自然段）：具体抒写冷雨情思。
课文紧紧扣住“冷雨”，通过巷里听雨来抒发作者的乡愁情思。全文可分为三部分。第一部分（1至3自然段）：写春雨勾起作者对故土大陆的孺慕思念之情。第二部分（4至13自然段）：具体抒写冷雨情思。
季羡林《听雨》大意如下：作者是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。
《雨中》课文的中心句是：这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。虞美人·听雨 【南宋】蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
这是一首小令，却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，可谓言简意赅。它以“听雨”为媒介，将几十年大跨度的时间和空间相融合。
无可奈何 《听雨》表达了无可奈何的情感。《听雨》完整的诗名是：《虞美人·听雨》，是宋代词人蒋捷创作的一首词。此词在结构上运用时空跳跃，以“听雨”复沓串连，上、下片浑然一体，具有跌宕回旋的匠心。
第三部分（14至15自然段）：写古屋不再、岁月无情的慨叹。
听听那冷雨讲的是作者身处台湾对大陆的深厚思念。内容简介：《听听那冷雨》是当代文学大师余光中散文创作的高峰，收录二十八篇文章，另有精彩游记、书评、诗论、乐评，文风不拘一格，能带给读者多重美的享受。
③段落大意：回忆过去在日式的古屋里听雨。赏析②：从视觉、听觉、触觉等多个感官角度写雨，运用了比喻、拟人、设问、通感等修辞手法，写出了冷雨的特征。