今天pink来给大家分享一些关于人教版四年级下册语文期中试卷语文四年级下册家庭作业期中测试卷及答案方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、为了能更好更全面的做好复习,为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩,下面是我整理收集的语文人教版四年级下册家庭作业期中测试卷及答案，欢迎阅读参考！
2、语言积累与运用
3、1.看拼音写词语。
4、piānpì biāozhì shēnqǐng dǐyù páihuái miǎoshì
5、( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
6、jīngzhàn liáoliàng chúchuāng línglì shǎnshu chèdǐ
7、( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
8、2.选字组词。
9、(呐纳)____喊火柴____(梗便)气____(魂魄)
10、(魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔帆历)____炼
3.选词填空。
描写描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁搜码建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。
体会体味
(3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。
4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。
5.修改病句。
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6.按要求填空。
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
(2)写一句借月抒怀的诗：_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 态漏搜若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
8.下面语句排列正确的一项是( )
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是( )
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④
二、阅读理解
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.用自己的
的话说说这则寓言的大意。
______________________________________________________
2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?
______________________________________________________
3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
______________________________________________________
牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。
熟悉—()喜欢—()坚强—()
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
例：(壮实的)身体
( )小铜牛( )身骨 ( )腿脚
( )犄角 ( )尾巴 ( )田野
3.用“鞭策”写一句话。
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“( )、 )、 )”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意( )观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
①对牛很熟悉。( )
②非常喜爱牛。( )
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。( )
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的'，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1.把下面的词语补充完整。
________一息风姿飘_____有声丰_____秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。
4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
①像断裂的骨骼，白得骇人。()
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。()
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。
_____________________________________________________________
6.按要求概括。
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
_____________________________________________________________
四年级语文试卷答案
答案及解析：
一、
1.偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底
解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
2.呐梗魄熔
解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。
3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会
解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
4.留意随意得意肆意惬意歹意
解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。
5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
(2)不管你信不信，事实就是事实。
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。
6.答案：
(1)每逢佳节倍思亲。
(2)举头望明月，低头思故乡。
(3)少壮不努力，老大徒伤悲。
(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……
解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
7.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
8.B
解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
9.D
解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。
二、
(一)
1.略。
2.天雨墙坏，不及时修
补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
3.略。
(二)
1.熟知喜爱顽强
2.金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的
3.略。
4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
5.自觉踏实耐劳细致合理
6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)
解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。
(三)
1.奄奄逸铮铮满
2.漫——蔓产——铲
3.卜算子?咏梅陆游
4.①使人害怕②达到饱满、充分的程度
5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”
6.①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做练。下面我为大家带来的内容，希望大家喜欢。
题目
一、知识起跑线***29分***
1.看拼音，写词语。***16分***
chùlìpínɡhénɡshuāilǎoqǐménɡ
juānqūpāoqìjùpàfánɡyán
2.给多音字注音并组词。***从每组6个选项中进行选择,6分***
féng***①缝补②裂缝③云缝***jié***①结束②结伴③结构***
缝结
fèng***④缝合⑤缝隙⑥缝实***jiē***④结实⑤结婚⑥结巴***
3.根据句子的意思，选择加点字的读音。***7分***
***1***小明的听觉***juéjiào***非常好，可他睡觉***juéjiào***时，妈妈怎么叫他，他都不醒。
***2***请你把钢钉***dìnɡdīnɡ***钉***dìnɡdīnɡ***在墙上。
***3*********zànɡcánɡ***是个美丽富饶的地方，地下藏***zànɡcánɡ***有许多宝藏***zànɡcánɡ***。
二、能力接力棒***19分***
1.下列句子运用了什么修辞手法，写在括号内。***3分***
***1***小草偷偷地钻出地面。******
***2***可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。******
***3***愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。******
2.在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体***6分***
星期天，我和妈妈来到******的菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有******的黄瓜，******的茄子，******的西红柿，.........在一个摊位前，我们******的挑选了几种新鲜的蔬菜，******地回家了。
3.按要求写句子。***10分***
***1***妈妈带我去观赏了一场音乐会。***修改病句***
***2***不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?***改成陈述句***
***3***我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。***缩写句子***
***4***如果我们破坏了地球,我们将无处可去。***改为“被”字句***
扒铅 ***5***雪并友花飞舞。***补充句子***
三、课文加油站***17分***
1.日积月累。***4分***
***1***，明月何时照我还?
***2***日出江花红胜火，。
***3***鞠躬尽瘁，。
***4***，只是近黄昏。
2.课文精彩回顾。***13分***
五壮士一面向春蔽好顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人***滚落坠落***山涧***jiānjiàn***，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗***。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过***插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道同志们用石头砸顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上穿来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出***，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，***在敌群中开了花。
1.本段文字选自课文。***2分***
2.在文中空白处填写标点符号。***3分***
3.选择合适的词语或拼音，用“√”表示。***4分***
4.这段话写了***2分***
5.读文中划线的句子，体会句子好在哪里?***2分***
四、快乐阅读园***10分***
药品名称：健胃消食片
成份：太子参、陈皮、山药、麦芽***炒***、山楂等
性状：本品为淡棕黄色异形片;气略香，味微甜、酸
作用类别：本品为厌食类非处方药药品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良
用法用量：口服、咀嚼。儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。5—8岁，一次3片，一日3次。9—14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。
⒈给加点字注音。***3分***
山楂******厌食******咀嚼******
⒉阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。***5分***
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用?
丁丁：这种药的作用是******，用于******。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样?
丁丁：******
弟弟：我应该吃多少片?
丁丁：你今年6岁了，每次可以吃******片，一天******次。
⒊下面的说法对吗?对的请打上“√”，错的打“×”。***2分***
⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。******
⑵健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。******
五、习作展示台***25分***
我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀!选择发生在课堂上的留给你印象最深的一件事写下来，题目自拟。
看过的人还：
1.人教版四年级下册语文期中试卷及答案
2.人教版四年级语文下册期中试卷
3.2016
4.2014年人教版四年级下册语文期中试卷
5.四年级下册语文期中试卷及答案
一、我会写。（8分）
kǎixuánzuìèjiànkānggòngxiàn
（）（）（）（）
chénjìmǐnruìyúchǔnzhàngài
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
1、呼吁（xūyù）气喘吁(xūyù)吁
2、老师布置大家明天带扫(sǎosào)帚打扫（sǎosào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níngnǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níngnǐng）下来。
三、我会组词。（6分）
荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）
萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）
四、按要求写词语。（8分）
1、照样子写词语。
例：不折不扣不（）不（）不（）不（）
2、写上对应的成语。
知己知彼 ______________运筹帷幄________________
神出鬼没 _______________四面楚歌_______________
____________攻其不备____________声东击西
五、给下面一段加上标点。（4分）
有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不能成天玩应该去学本领了小青鸟答应了便离开爸爸妈妈学本领去了
九年的时间白白地过去了小青鸟一种本领也没有学好它天天悲哀地叫着噢悔噢悔噢悔
六、填上恰当的词。（4分）
（）的脸（）的小路（）地唱（）地站
（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑
七、我可以用这些词语各说一句话。（6分）
终于—__________________________________________________
居然—_________________________________________________
根本—_________________________________________________
八、照样子，写句子。（8分）
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2._____________________________
3.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原模埋野。
4._____________________________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
九、我能把句子补充完整。（4分）
1、天上鱼鳞斑，______________________________
2、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________
3、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。
4、—————，晚霞行千里。
十、排列错乱句子顺序。（5分
（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火丛码渣，老渗悄榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
十一、开心阅读。（14分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。
温暖——（）热闹——（）柔和——（）
3.用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
______________________________________________________________
5.萤火虫给了科学家怎样的启示？
______________________________
十二、作文。（30分）
题目：的启示
要求：1、把题目补充完整。
一、我会写。(10分)
luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi
(骆驼)(属于)(旅游)(无暇)(疲惫)
dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì
(道德)(捕捉)(烧毁)(凝固)(经济)
二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)
(艰)辛绸(缎)
(坚)定(坚艰)(段)落(段缎锻)
(艰)巨(锻)炼
(克)服(秧)苗
攻(克)(刻克誉消握)遭(殃)(秧殃央)
(刻)苦(央)求
三、我会选词填空。(9分)
盼望渴望希望期望愿望庆庆
1.你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的(期望)。
3.我的(愿望)是“和平之花”永远开放。
4.在等待与(渴望)中，春天终于来了。
5.我(盼望)台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。
2.(无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。
4.明天(只要)不下雨，春游(就)会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
(赠予)--(馈赠)(梦寐以求)--(日思夜想)
(拮据)--(困难)(迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重)(闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。(8分)
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
我应该指出你工作中出现的问题。
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。
例：天空中挂着明月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1.赤壁市是故乡。
美丽的赤壁市是我思念的故乡。
2.礼花绽放。
五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。
六、我会填。(6分)
1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2.落木千山天远大，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，无数夕阳山。
4.精诚所加，金石为开。
5.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
七、我会按课文内容填空。(6分)
1.这样的山围绕这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。(3分)
(1)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(5)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼桥明相连。
(6)这对小瓷鹅多可爱呀!
(2)头扭到后面，弯得像座拱桥。
(4)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
(3)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、开心阅读。(16分)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_让你的叔叔喝下去,病就会好。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_很多钱。(2分)
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_大幸__②_挽救__。(3分)
4.为第3自然段补写老头说的话。(3分)
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个有爱心_、_纯真_的孩子。(3分)
6.读了这篇文章，，我要把它写下来。(3分)
读了这篇文章我有很多感想:邦迪是幸运的,他靠自己的执着感动了老头,使自己的叔叔活了下来。
十、作文。(30分)
题目：_____弟弟_真__烦人___________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
一、看拼音，写词语。(8分)
chǎnɡkāiɡuòlǜǎixiǎopànduàn
()()()()
bènɡtiàomàoshènɡbījìnzhēnxī
()()()()
二、选字填空。(8分)
①决绝觉
四年级下册语文期中考试试题：()对拒()()心()悟
②辟僻避
()静逃()开()()开
三、比一比，组成词。(10分)
榜()棕()敞()暇()厄()
傍()综()敝()瑕()危()
四、照样子，写出适当的词语。(8分)
例：高大对楼房正如矮小对(平房)。
1.寒冷对冬天正如()对夏天。
2.光明对白天正如()对夜晚。
3.宽阔对马路正如()对山路。
4.喧闹对城市正如()对乡村。
五、照样子，写句子。(6分)
例：小草出土。
小草悄悄地钻出地面看看外面的世界。
1.鲜花盛开。
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2.柳枝摇摆。
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3.星星闪烁。
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六、选词填空。(8分)
发现发明
1.李时珍()旧的药物书有不少缺点。
2.人们仿照青蛙的眼睛()了电子蛙眼。
坚定坚决
1.我们同坏人坏事要作()的斗争。
2.运动员们迈着()的步伐，走进了比赛场。
七、乱句重组。(8分)
()它的底座是个黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
()上下两节是六角形的玻璃珠，乌亮鉴人，中间是一个乳白的圆球，晶莹透明。
()往上是身躯，它分为三节。
()在三个球之间，镶着镀着银色的铁圈，仿佛是两条紧身的腰带。
()在我家有一盏约四十厘米高的台灯。
()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
()玻璃盘上安装着一个精巧的开关。
()身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。
八、阅读短文，并作答。
蚊子是怎样长成的
去年暑假的一天，我去爷爷家看望爷爷。在爷爷家，我看见几盆花的叶子卷曲了，心想，花和我一样，也需要水来补充体力吧!于是我跑到废水缸旁舀水。
突然，我发现有很多小虫，不由得叫起来：“呀!怎么这么多的虫子?”爷爷闻声赶来说：“这小虫子叫孑(jié)孓(jué)，是蚊子的幼虫，你如果要看孑孓，就把它们养在水桶里。”孑孓有点像刚孵出来的小蚕，又黑又细，它们老爱卷起那又小又短的尾巴。单只独个停在水桶里的时候，像一个逗号;两个并排时，有时像引号，有时像分号;它们还能齐齐排成一个省略号，真有趣啊!看着它们奇特的游动方式，我明白了，它们那灵活的尾巴好比鱼鳍，孑孓就是凭着尾巴的舞动在水里活动的。
一天，吃过午饭，我又坐下来看孑孓，我突然发现了一只孑孓。我再看时，发现水面上浮着孑孓壳。难道孑孓真的变成蚊子飞走了吗?过了一会，一只孑孓钻出水面，一动不动，张大嘴巴，伸出一个又尖又细的小东西，我赶忙拿来爷爷的放大镜看，过了一会又伸出一个圆的东西。啊!原来是蚊子的头。接着蚊子的头摇一摇，两条腿和翅膀出壳了，然后后腿也出来了。四条腿一瞪尾巴也出来了。看到这个景象我高兴极了，因为我亲眼看到了孑孓变成蚊子的过程。
1.用“～～～～”画出描写孑孓样子的词句。(2分)
2.用“————”画出文中的排比句，并照样子写一个排比句。(4分)
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3.孑孓在水里是怎样活动的?(3分)
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4.孑孓是怎样变成蚊子的?(3分)
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5.从短文中，你觉得“我”是一个什么样的人?(2分)
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九、作文。(30分)
请编一个动物寓言故事。
一、认真拼读，工整书写(6分)。
1.一位赤手空拳的驾驶员面对歹徒的尖刀毫不jugrave;pagrave;()。
2.爸爸gagrave;ojiegrave;()哥哥:qiacute;qū()的山路上开车一定要jǐnshegrave;n()。
3.好多出版商以低价为yograve;uěr()向一些书店推销盗版书，所以我们买书时一定要注意。
4.叶蜚声先生曾经说:“学习语言必须多读、多讲、多begrave;isong().”
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”(6分)。
踮起脚尖(diǎndiagrave;n)嗫嚅(ruacute;nuograve;)破烂不堪(kānshegrave;n)
榨油(zhagrave;zhǎi)玲珑剔透(tītigrave;)脊梁(jiacute;jǐ)
三、补充下列词语(8分)。
()()后继励精()()
()()狂澜任重()()
()()熊腰语重()()
()()斩棘巧舌()()
四、花落谁家(选词填空，4分)。
严谨严厉严肃严格
1.梁朝的张率()按日计划读书写诗，他到十六岁是就看了许多书，并写下了两千首诗。
2.著名作家阿来曾说:“读书是件很()的事情，读书娱乐偶尔为之是可以的，但更主要的是陶冶情操、扩大视野。”
3.有关部门加大了对盗版书的查处力度，()打击违法行为。
4.()的学风源于良好的学习习惯。
五、我是小小设计师。(4分)
如果你拥有一个自己的房间，你将如何设计你的房间呢?请开动脑筋，简要地写出自己的个性设计吧!
六、小调查。(4分)
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
七、句子对对碰。(14分)
1.不改变句子的意思，给下面的句子换一个说法。(4分)
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
活泼机灵的小燕子有，有，还有。
2.读读下面的句子，写下你的感受。(3分)
叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。
3.林中旷地附近长着野蔷薇，一朵花，，。
根据所填的内容说说它们分别写了野蔷薇的哪些特点。(4分)
A.;B.;C.;D.
4.你只要在路边的箱子里投入五法郎，就可以找一篮葡萄上路。(用带点的关联词造句)(3分)
八、课文对对碰。(9分)
1.“番茄太阳”不光指明明，你觉得谁也是，为什么?除了课文中的，你还认为哪些人也是“番茄太阳”?(3分)
2.格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。(4分)
假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计?
假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计?
假如你是游人，你会怎样说出自己的感受?
请从上面三个角度中，任选一个写一写。
3.《苹果里的五角星》中提到两种切苹果的方法，请你读文章，也来切一切，用线条标画。(2分)
九、仔细阅读短文，然后回答问题。(14分)
10分钟的人生
父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生，在这10分钟里，每人各翻一本书，从里面找“黄金”这个词，谁找得多谁就赢……计时开始!
儿子双目圆睁，父亲逐页寻找。房间里很安静，只听见刷刷的翻书声。“找到一个!”一分钟后儿子兴奋地叫道。“我也找到一个。”父亲叫道。电子表上的数字不紧不慢地跳着。
5分钟后儿子蹦起来:“第3个找到了!”父亲慌了:“我这里的‘黄金’为啥这么少呢?”
儿子得意地说:“你不会找嘛!要细心!”电子表上的数字跳得好像更快了。
“第2个!”父亲说。“第4个!”儿子盖过父亲的声音。
到了第8分钟，儿子又一连找到3个“黄金”。最后他一共找到10个，父亲只找到4个。
“爸，你输了。”儿子说。父亲点点头:“我承认我输了。可是就这么完了吗?”
“还要干什么?”儿子问。“如何使用黄金，你想了吗?”父亲问。儿子考虑片刻说:“我要买一大堆巧克力、玩具，买一辆真正的赛车，还要去埃及看金字塔……”
父亲指指电子表:9分10秒。儿子问:“又怎么了?”父亲笑道:“你那些愿望都不现实。你已经老了，巧克力不敢吃，赛车开不动，金字塔也看不成了。你看，说着说着9分40秒了，10分钟的一生很快就要结束了。”儿子呆呆地望着父亲。
父亲说:“为了寻找黄金，你花去了大半生的时间，却难以享用它。其实黄金并不宝贵，时间才是最宝贵的，它是每个人的终极资源。”
1.如果让你找到“黄金”，你会干什么呢?(4分)
2.儿子找到10个，父亲找到4个，你觉得父亲输了吗?(5分)
3.用你的话说说你对画线句子的理解。(5分)
十、习作广角。(20分)
同学们，亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，再次高高扬帆远航。请以“亲情”为话题，写一篇关于亲情的作文，注意情真意切。
一、正确工整地抄写句子。
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
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二、看拼音，写词语。
bǎntú
zhǎngwò
shēngshū
jūnyún
xúnguī
dǎojǔ
qīngxī
hénjì
jùlǒng
cuīcù
wēibù
zúdào
三、给加点字选择正确读音，用“√”画出来。
掠过（nuèlüè）模仿（mómú）调转（diàotiáo）山冈（ɡānɡɡǎnɡ）绽开（zhàndìnɡ）似的（shìsì）
四、按要求完成下列各题。
1.小红在阅读《三国演义》时一目十行，（ ），结果，对书的内容（ ）。（填成语）
2.星星在夜空闪烁。（改成拟人句）
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3.碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。（在修改病句）
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4.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。（填的关联词）
5.“春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。”吹了油菜花，吹_______，吹________（把句子补充完整）
五、按课文内容填空。
1.本学期培养良好的学习习惯是：_________。
2._________……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随着金色童年的是_________。这里的红领巾指_________。
3.从《春日偶成》中“_________”一句我们能体会到诗人春日郊游时的愉悦心情。
4.小娃撑小艇，_________。不解藏踪迹，_________。
5.《告塌指三顾茅庐》这篇课文选自古典小说_______作者_______。这部小说中有很多人物都为大家所熟悉，你能列举小说中的人物吗？
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六、阅读与感悟。
（一）不能没有规则
约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷衫州。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，袜配见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。
1、联系上下文理解词语，写出意思。
①红绿灯是城市交通的指挥官。
这句话中，“红绿灯”具体是指：_________。
②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
这句话中，“红绿灯”具体是指：_______________。
2、联系上下文理解句子，写出自己的见解。
①“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
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②根据短文观点答题：
生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：______________________
③为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。
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（二）_________________
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。”
妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
“伊瓦，”外婆说，‘“（）你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子（）会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（）还有力量帮助别人，他（）是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1、给这篇短文加个合适的题目
2、选择恰当的关联词语，填入文中两处（）里。
因为……所以……只要……就……虽然……但是……如果……都……不仅……而且……即使……也……
3、妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？
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4、妈妈想说什么？外婆为什么不让她那么说？
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5、妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？
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6、谈谈你读了这篇文章的启示。
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七、习作。
生活中，我们每个人都有自己做得最得意的一件事，如：阅读、表演、参加比赛，获得名次；帮助他人，得到赞赏……请以“为我喝彩”为题写一篇习作，不少于400字。
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人教版四年级下册语文期中试卷
一、根据要求完成字词练习。(31分)
1、看拼音写词语(8分)
nènnǜwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ
jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ
2、在正确的读音下画“”。(6分)
湖畔(bànpàn)半晌(shǎngxiǎng)鲜(xiānxiǎn)为人知
晋悼(diàodào)公估计(gūgǔ)茅塞(sèsāi)顿开
3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)
①秀丽宜人A合适()B当然()C应当()
②群雄纷争A纷纷()B多、杂乱()C纠纷()
③春天到了，各色花都开了，形成了烂漫无比的春天。
A色彩鲜明美丽。()B坦率自然，毫无做作。()
4、成语补充完整、再把合适的成语填到下列句子中。(14分)
古木()天独木难()才华横()不()了了世外桃()
()尝辄止飞()流泉()天无力诗情()意()为壮观
⑴虽然诸葛亮，但蜀国气数将尽，他，最终还是。
⑵九寨沟，，一年四季气候宜人，真是个充满
的地方，一处难得的。
⑶小明在阅读《三国演义》时一目十行，，结果，对书中的内容。
二、按要求写句子。(4分)
1.弯弯的月亮挂在夜空。(改成比喻句)
2.树叶在风中飘来飘去。(改成拟人句)
三、根据课文内容填空。(15分)
1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。这句话写出了小燕子的特点。(5分)
2、读着《江南春》这首诗清搭中一、二行诗：，
。由这两句诗我想起了《春日偶成》中的三、四行诗：，
。(4分)
3、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条
。冈前几片松林，潺潺的溪流
，茂密的竹林。(5分)
4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是
(1分)
四、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)
他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的`溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1、“三顾茅庐”这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请哪余你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是《》(2分)
2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是。(2分)
3、读了这段话，你李正滚认为刘备是个什么样的人呢?(3分)
(二)打翻的鱼缸
四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。
忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。“谢谢您，老师!”小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道，“不要紧，我小时侯也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。
1、联系上下文解释词语。(3分)
不知所措
不动声色
2、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)
3、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)
4、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(3分)
老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是;老师的爱是;老师的爱是。
五、作文。(30分)
题目：真了不起
要求：先把题目补充完整，再用一件具体事例来表现他(她)确实了不起。
我再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇人教版四年级下册语文期中试卷能够帮助你更好的准备接下来的考试。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助