今天pink来给大家分享一些关于七田真闪卡七田真闪卡是干嘛用的 方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
七田真闪卡是用来锻炼孩子的脑力、表达能力型键激等，设计了亮喊不同的闪卡，具体使卜袜用目的可以看他们家优选的产品介绍。
没有太大的区别的，就只是更新了，画质更流畅，内容更丰富了。
七田真闪卡app，也叫HiCC，是一款ar闪卡互动早教平台，让孩子体验趣味的3D教学，帮助孩子认知各厅谈种立体的动物、建筑等动画图像，提高孩子的学习兴趣。
七田ar真闪卡软件特色扫描卡片，卡片上的图案会变成3D立体呈现
涵括5大誉喊系列：动物、蔬菜、水果、交通、建筑。一本“活”的认知百科全书。
支持360°旋转、放大庆伏野、缩小等操作。
科学家们早己发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%~4%，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!下面我为你整理七田真闪卡记忆训练，希望能帮到你。
七田真闪卡记忆训练
现如今的社会，父母越来越重视孩子的早教问题，而对早教过程中一些家长对孩子进行闪卡训练记忆的认知上有些错误的理解，以为使用闪卡是在教授孩子们知识，其实不然，闪卡训练的主要目的是激活右脑，只要让孩子们快速，大量地看闪卡，右脑就会启动快速照相能力(即激活右脑)。因为此时孩子的左脑无法处理如此快速大量的信息，所以它就停止工作，将这个任务交给右脑。
七田真闪卡的主要目的是，让孩子们快速大量地看闪卡，培养孩子大脑中的照相记忆能力。具体使用方法是以0.5-1秒一张的速度让孩子快速看卡片，速度是越快越好。照相记忆能力不同于左脑的记忆，是右脑特有的一种记忆。记忆力不好的孩子可以用过闪卡训练培养出全新的右脑记忆。对孩子的右脑潜能开发的过程中，闪卡训练是必不可少的教学方法。
右脑，被称为“图像脑”，处理声音和图像等具体信息，具有想象、创意、灵感和超高速反应(超高速记忆和计算)等功能，有感性和直观的特点，所以又称“感性脑”。我们用脑波仪观察孩子们在看闪卡是的大脑状态就会发现，这时只有右脑在活跃的发挥着作用。
这种右脑能力其实是人类出生时都具有的先天条件，因为我们在3岁以前活跃的主要是右脑，然而在我们成长过程中对左脑使用得越来越多，而右脑却使用得越来越少，再加上左脑式的应试教育使右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态，因而右脑所特有的想象力、创造力、超高速记忆能力和灵感等，这些成为天才的能力就没有得到发展的机会。
在进行七田真闪卡训练时，老师要让孩子们看到没有背景的物体，同时要让孩子说出物体的名称拿袭吵。因此，孩子需要正确且大量的记住词汇，于是就会在不知不觉中慢慢的形成左脑的语言能力。闪卡能让孩子们左脑与右脑同时运转，让孩子一边看图，一边听词汇，将掌管图像的右脑掌管语言的左脑连接起来。也就是说，闪卡对于左脑的发育也是能起到一定的促进作用。
闪卡除了语言能力的培养方面，还有其他4种作用：
1、活化右脑。通过视觉，听觉等刺激促进大脑突触的生成，打开“输入回路”。
2、培育右脑消侍高速记忆能力。
3、连接右脑图像禅卜能力与左脑的语言能力，使左右脑综合发展。
4、培育左脑的语言认知力。
28周的胚胎样本中，发现脑细胞间存在12，400万个（版权限制，暂不提供下载），新生儿样本中有25,300万个突触，到8个月大小的样本中，突触数目爆炸性的的到了572百万个，突触以最快每秒约30亿个惊人的速度增长，最后在大脑中形成1，000兆个连接。从此以后连接数目开始呈梯度下降，到了10岁左右，一半连接死亡。剩余的大约500兆个连接以后几乎都保持不变。
另外，运动与学习都可以通过活化右脑，充分发掘出潜藏在大脑中的能力。而这些能力，都是通过闪卡可以培养出来的。因为大脑在接触快速输入的信息时候，左脑处理不过来，就会自动激右脑的能力。比如原来记单词时喜欢一个词一个词的记，那你用的时左脑的直线处理记忆，记忆时左脑会配合着这种低速的节奏来工作，可能一天背下来20个单词都困难。但是，如果以极快的速度同时大量的背很多单词，一天背下来200个，300个单词也不是什么难事。
世界记忆大师右脑训练方法
扑克练习：
进行扑克牌记忆练习，特别是要反复练习去记一副扑克，尽量缩短记一副扑克的时间。进一步则可以去记几副牌、几十副牌。
数字练习：
练习去记100个甚至数百个毫无规律的数字，做到快速记忆并能倒背如流。
词汇练习：
找出数十组毫无规律的中文词汇，尝试在最短时间内把它们一个不漏地记住。对于英语单词来说，则需要经常进行英语单词的记忆练习。
句子练习：
练习记忆几个甚至几十个句子，需要一字不差地记住它们。
文章练习：
文章练习是句子练习的延伸，经常找一些较长的文章来进行记忆，甚至尝试着去记整本书，如《道德经》等。
早教被越来越多的宝爸宝妈的关注和认可。的确，国内外大量的科学研究已经证明了，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快，各种潜能开发最为关键的时期，也是进行教育的大好时机。
那么说到早期教育，有的家长会迷茫，在一线城市送一个孩子去早教机构，平均每节课在300-400元，如果路途稍微有点距离，还得并枣两个大人陪同。在时间，精力和金钱上都是很大的开销。在落后点的地方，机构的软硬件设备都很难达到一定水准。
早教其实并不是在早教机构才能进行的事情，早期教育更多应该是以家庭为核心场所，应该渗透到日常生活中的点点滴滴，比如给孩子听儿歌，唱儿歌，大量和宝宝说话，抓住不同的敏感期给与宝宝不同的游戏引导。
这里我想给大家介绍一种简单，有效，每个家长都可以操作的早教方法，那就是闪卡。
闪卡是由美国的格连·杜曼（GLENNDOMAN）博士发明的。杜曼博士于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会（TheInstitutesforthe Achievement ofHumanPotential），60年代绝罩拆开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，他把闪卡运用到脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。
杜曼闪卡一般比较大，其百科卡是真实的图片。他认为真实的图片有利于孩子的认知发展。
七田真是日本教育家，教育学博士，国际著名右脑开发专家，50多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广，以脑力开发为核心。
七田真闪卡是在杜曼闪卡的基础上开发的，以动漫，手绘图为主。动漫的好处是，大点的孩子会比较喜欢，色彩比较丰富，可以给孩子更多的想象力空间。
那么使用闪卡到底对孩子有什么作用呢？
1.首先就是增加词汇量。孩子掌握的词汇量越多，表达范围就会拓展，表达能力变得丰富，思考范围也会更宽广。
2.右脑的开发。
人类的脑事实上是从右脑开始发育的。从胎儿时期开始，一直持续到三岁。都是以右脑为主，三到六岁，是从右脑转到左脑的过渡时期。从六岁开始，进入左脑时代。
左脑与右脑的认知和思维模式是完全不同的。左脑是语言脑，是利用言语沟通的脑，进行逻辑的思考；而右脑称为图像脑，是靠图像来认知和思考，对于记忆来说，左脑的记忆是语言性记忆，这种记忆比较容易遗忘。而右脑则是图像记忆。把记忆的内容图像化，并像照片一样能够不断重现，是高质量的记忆。同时右脑也是潜意识脑，右脑的想象力也是极为强大的。右脑之所以拥有特殊的能力，是因为左脑与下层脑之间没有相通的回路，只有右脑与它们之间有传递回路。
闪卡正是以一张一秒以内的速度快速大量的给予大脑刺激，在这种刺激下，擅长慢慢记忆的左脑则会来不及处理信息，则左脑关闭，开启右脑，长期坚持闪卡，则会让右脑的功能越来越强大。
我们在网上会看到一些关于闪卡的负面消息。其实已经经过大量的研究表明，正确的使用闪卡对孩子的潜力开发是大有裨益的。那么如何使用呢？
1.闪卡的第一原则是快，要以一张一秒以内的速度，尽可能的以0。8-0.5秒间隔为目标进行闪示。卡片慢慢闪示的话就没有意义了。
2.闪卡的第二原则是大量，重复。要想花闷春最少的时间达到最大的效果，找到正确的方法后，除了坚持就没有其它法宝了。大量不是意味着每天使用闪卡多次，每天1-2次为宜。刚开始闪卡，25张左右，在此基础上孩子还能够集中精神看的话，逐步增加，最多不超过300张。闪卡的种类也有很多种，百科卡，文字卡，圆点卡，需要根据不同年龄阶段去选择闪卡内容。而且定期要更换闪卡内容。
3.要注意使用闪卡环境。一般在宝宝的精神状态比较好的情况下进行。只有宝贝很开心，愉悦，孩子的右脑也才会开启。要注意周围的环境比较单一，玩具等视觉干扰的东西应该在闪卡之前拿开。
4.不需要反复的去考宝宝。有些家长会在孩子看完闪卡后就挨着拿出来，去考试孩子。其实这种方法不可取，会给孩子带来一定的心理压力，从而对闪卡排斥。可以偶尔作为游戏去考考孩子，正确了要给及孩子赞美和鼓励，错了不能去批评孩子。
5.不急功近利。这是教育的大忌。闪卡更多的应该看成是一个亲子游戏。在游戏中学习，在游戏中陪伴孩子的成长。给予孩子最好的心灵养分。而不是家长刻意去期待的某种目标。
以上是关于闪卡的一些知识，我和我的宝贝已经坚持使用很长一段时间，闪卡是我们每天必玩的一个游戏，我们非常享受这个时光。他的专注力，记忆能力都非常的棒，而且非常喜欢阅读。一岁八月的宝宝，书成为他的好朋友，每天都会自主的去找书自己看上一段时间。
希望越来越多的宝宝从闪卡中也能够受益。对闪卡感兴趣的妈妈也欢迎和我交流心得。
七田真闪卡的利弊
七田真闪卡的利什么？在近期的早教教育里，会看到一些闪卡训练课程的推广，宣传上写着对孩子的智力潜能开发有很大的帮助。但据调查统计，闪卡训练有利也有弊端，下面一起来看看，七田真闪卡的利弊吧！
七田真闪卡的利弊1
闪卡的好处有这些：
1、闪卡可以促进和提高孩子的右脑发育，可以促进右脑活动更活跃；
2、闪卡可以培养孩子瞬间记忆的能力，对记忆力有一定的帮助，但是都不是一定得；
3、闪卡可以孩子右脑和左脑的灵活运用和（版权限制，暂不提供下载），这些都是积极作用；
4、闪卡还可以培养孩子们的语言表达能力，特别是语言障碍的孩子，提升他们的语言学习能力。
而如果没有将闪卡有效利用的话，那么其弊端还是很显而易见的。不管是七田真闪卡还是其他的闪卡类型，都会出现以下这些弊端：
1、使用闪卡训练要注意的是，闪卡不是刺激教学，闪卡是一个趣味的锻炼，而不是学习，要不然效果只会适得其反；
2、闪卡并不能完全者改基开发和促进每一个孩子的右脑发育；
3、闪卡并不是家长在家进行生硬训练的，而需要个根据老师的指导，根据孩子的具体情况制定方案进行；
4、玩闪卡的时候要注意年龄段，语言要运用引导式的，站在孩子的世界去感知事物，而不是强加练习。
七田真闪卡的利弊2
1、闪卡训练到底是什么？
我发现闪卡训练似乎也分不同种类。一种闪卡是正面是图形，背面是图形所对应的名称（像上述视频中那样的）；这一种“闪卡”，我分析是起源于德国心理学家Leitner在上世纪70年代提出来，并且从英国流行起来的一种辅助教学的形式。
这种闪卡训练，就是在小卡片的正面写下问题或提示，背后记下答案，并按照难易程度分组，用来记忆生词、历史事件、数理化公式等等，这种多感官刺激、分组、分策略的学习方式，确实可以在一定程度上辅助记忆。
但这都是上世纪70年代的方法了，现在都已经是多媒体教学时代了，各类辅助教学辅助记忆的方法歼带太多了，所以这种闪卡的优越性就没有那么明显了。
而且人家也没说，这种闪卡学习的'方法，需要“刷刷刷”。
2、另一种是图片正面是各种点点，背面对应着各种数字
首谨 这种满是点点的闪卡，应该是起源于上世纪60年代脑科学家杜曼发明的，用来训练脑损伤儿童的康复手段（而且也是他们一系列训练中的一个步骤而已）。
这种闪卡训练，也被商家作为早教手段，在美国相当流行过一阵子，但是随着接受这些早教训练的儿童长大成人，大家就发现了，这些孩子并没有被发掘出什么天赋和潜能。
道理也很简单，因为一般这种针对有器质性脑损伤儿童的康复训练，原理其实就是通过不停地、重复地、强化地训练，让患儿在多感觉通道的刺激下，提高对外部刺激的接受能力（而且，这种方法的有效性也是一直备受质疑的）。对于脑运作正常的健康儿童来说，这种训练完全没有什么必要，更不存在提升智力、开发脑资源、挖掘潜力之类的作用。
所以上述两种闪卡训练的方式，可以说都已经被时代淘汰了。
3、训练“瞬时记忆”不能造就神童
我还看到有一些视频，经过培训机构老师的闪卡训练后，很多幼儿，甚至婴儿，似乎真能记住老师讲的图片上的内容。
对此，机构老师给出的解释是：“闪卡是视觉通路的训练，通过快速大量地看闪卡，能够培养孩子大脑中的照相记忆能力，提高视觉记忆，开发瞬时记忆。”
虽然用了很多专业术语，但其实这番话是没有什么道理的。
我们在认知心理学的研究中，通常将人的记忆分为三种：感觉记忆、短时记忆、长时记忆。
“感觉记忆”是由刺激感觉器官所引起的短暂记忆（比如视觉记忆、听觉记忆等），通常时间在1秒钟以内，所以也有人称它为“瞬时记忆”。可能这就是培训机构所说的“照相记忆”。
瞬时记忆很容易消失，只有瞬时记忆经过大脑反复地复习和深加工，才能进入短时记忆。短时记忆一般持续时间在1分钟以内。（比如那种“将卡片翻过去，让你回忆哪张图在什么位置”的游戏，用的就是短时记忆，刚翻过去时你可能记得，但过1分钟再问你，你可能就不记得了。）
短时记忆如果不被复述或深加工，也会被遗忘；如果经过反复复习、运用或深加工，短时记忆就可能会被输入到长时记忆。长时记忆可以保存短则1分钟以上，长则一辈子。只有进入长时记忆的记忆，才可能被提取（就是以后能回忆起来）。
所以这样就不难理解“闪卡训练”做的到底是什么了，其实就是通过不断地重复，将瞬时记忆转化为短时记忆而已（说白了就是一种机械的记忆训练）。但是如果没有持续
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