今天pink来给大家分享一些关于小学六年级语文上册期中试卷六年级语文上册期中测试卷附答案方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、下面是我整理的六年级语文上册期中测试卷(北师大版附答案)，欢迎浏览。
2、看拼音,写字词。(11分)
3、1.长江bōtāo()nùhǒu(),dàngdí()着尘埃,一路以pángbó()的气势奔流而去,展现了中华民族péngbó()的生命力。
4、2.pùbù()从dǒuqiào()的山崖上跌落而下,wǎn()如一匹sùjǐn()挂在mò()绿色的山间,又像一座珍珠做的píngfēng()。
5、词语天地。(9分)
6、1.解释下列加点字词的意思。(2分)
7、(1)西施病心而颦其里 颦:
8、(2)胁息然后带 胁息:
9、(3)羌笛何须怨杨柳 何须:
10、(4)浪淘风簸自天涯 浪淘风簸:
2.根据要求写词语。
形容担心、害怕的四字词语、
出自寓言故事的成语、
形容思考的四字词语、
3.给下面的词语连线,将它们恰当地搭配起来。(4分)
陈设 汹涌忐忑不安地 说
工作 简单小心翼翼地 走
海浪 荡漾怒气冲冲地 想
波扮好光 劳苦 坚定不移地 搬
三、句段长廊。(13分)
1.下列句子所用的修辞手法和其他句子不一样的是()。
(2分)
A.你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地
B.于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳
C.壶口两岸高山绝壁,奔涌而来的河水急速收窄,从断层飞流直下30余米,有如巨壶倾注,激起震耳欲聋的翻滚波涛
D.如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟
2.句子小魔术。(4分)
(1)仿写句子。(2分)
你用纯洁的清流,灌溉花的国土;
你用 ,。
(2)请你写出下面这句话所要表达的意思。(2分)
我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!
3.根据情境填上合适的名言、诗句。(3分)
(1)周总理的一生都在为国为民而操劳,诸葛亮的“ ,”这句名言可以说是他人生的真实写照。
(2)契诃夫的“ ”这句名言教育我们:不仅要做一个外表美丽的人,还要做一个心灵美的人。
(3)站在黄河壶口瀑布脚下,我不由得吟诵起李白的“ ,”这句诗。铅缺携
4.在这半个学期所学的课文中,我们认识了周总理、桑娜夫妇、看林人、孙晋芳这些人,请你仿照下面这段话的写法,从中选一个人写一句话赞美他(她)。(4分)
在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
四、课文回顾。(10分)
1.通过这半个学期的学习,我认识了的周总理, 的桑娜夫妇,的杨震, 的孙晋芳;我们还欣赏了 的长江, 的黄河;在学习中,我还明白了不少道理,《丑石》告诉我们: ;《学弈》让我们懂得
了槐伏:。(4分)
2.语句理解。(6分)
(1)“……把它那 的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像从山上 下来。”
①把句子填完整。
②这句话把“ ”比作“瀑布”和“”,写出了月光的特点。
③我觉得月光还像,还像 。
(2)如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
①“闪闪发光的金线”指的是 ;“一颗颗珍珠”指的是 。
②这句话赞美了孙晋芳 。
五、口语交际。(5分)
新华网江西频道5月9日电,江西峡江县水边镇湖洲村83岁的邹()连英老人算是一个“千万富翁”了,她18年间造林6500多亩,种下800多万棵树,林木资产价值达1200万元。然而老人却守着屋后的青山,清贫度日,舍()不得砍掉一棵树。
1.给文中加点字注音。(1分)
2.体会数字的含义。(2分)
“83岁”说明,“18年”说明。从“6500多亩”“800多万棵”我体会到了 。
3.我想对文中这位植树的老人说:“。”(2分)
六、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)做一个最好的你(节选)
()不能成为大道,那()当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的`小鸟……决定成败的()你尺寸的大小,()要做一个最好的你!
1.在括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2.文中画横线的句子采用了()的修辞手法。(1分)
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张
3.“小鱼”“”“小花”和“”这四种事物描绘出了各色人生的美丽,告诉我们,只要 就
是“最好的”。(2分)
4.结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。(3分)
(二)美哉!西湖水
西湖之水是很绿的,也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧,使得这水那么绿,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,摇动的水草呈现出翠绿颜色,闪亮闪亮的,太阳光一照,便活跃起来了,像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞,舞姿那样整齐,那样优美,令人沉醉。
西湖之水是很静的,像一面光滑的大镜子,静静地照耀着,点点微风吹过,泛起一层层微波,很快便倏地一下又不见了,让人猜不着,看不透,不知不觉中,湖水又恢复了平静,几条小鱼游过来,轻轻地,柔柔地,让人感觉不到它在游动,这种意境,清静幽深,能让人忘掉一切烦恼,尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇,寻找属于自己的一片天空,自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉,它的绿,它的静将你紧紧包围,让你忘记现在,忘记世俗,忘记烦恼,回到纯朴,回到自然,你会发现,自然的魅力是多么伟大,它又将你从喧嚣中拉回,离开城市那片狭小的区域,感受自然的广阔与清丽,感受那纯粹的美,没有人不被它的美丽所折服,它是最圣洁的象征!
西湖之水,绿如碧玉,让人忘记烦恼、痛苦;
西湖之水,静如明镜,让人忘记世俗、悲哀。
感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,不正是大自然巧夺天工的杰作吗?这一潭水,不正是大自然给予人类的馈赠吗?
1.短文中的“苍翠欲滴”是形容“绿”的词语,请你再写出两个这样的词语。(2分)
、
2.把最后一个自然段换一种说法,保持意思不变。(2分)
3.根据短文内容填空。(6分)
(1)西湖水的特点是 、 。(2分)
(2)短文中的“闪亮的裙子”指的是,“大镜子”指的是 。(2分)
(3)短文中采用对仗手法的句子是“,,
; ,, 。”(2分)
4.你知道哪些描写西湖的诗句?写一句。(2分)
,。
5.下列说法有错误的是()。(2分)
A.“碧玉”写出了西湖之水的“绿”,“明镜”写出了西湖之水的“静”
B.文章主要采用夸张的修辞手法,写出了西湖水的特点
C.文章表达了作者对西湖的赞美之情
七、习作百花园。(30分)
请根据所提供的开头,联系自己的生活体验,围绕“亲情”这一主题,把这段话续写下去。
窗外,一轮明月爬上树梢,柔和的月色轻轻地洒落下来。我做完了作业,随手翻开我的相册。你看,这张是妈妈教我蹒跚学步,那张是爸爸背着我爬山,还有……突然,我紧紧地盯着一张照片,眼前浮现出一段往事……
期中检测卷参考答案
一、1.波涛 怒吼 荡涤 磅礴 蓬勃
2.瀑布 陡峭 宛 素锦 墨 屏风
二、1.(1)皱眉。 (2)屏住呼吸。 (3)何必要。(4)黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子,形容风大浪大。
2.忐忑不安 心惊肉跳 亡羊补牢 买椟还珠 深思熟虑 左思右想 3.陈设简单 工作劳苦 海浪汹涌 波光荡漾 忐忑不安地想 小心翼翼地搬 怒气冲冲地走 坚定不移地说
三、1.B 2.(1)不屈的身影 塑造了中华儿女顽强的品质 (2)我简直记不起几时有过这样的夜晚了,也就无法打鱼了。 3.(1)鞠躬尽瘁 死而后已 (2)人的一切都应该是美的:面容、衣裳、心灵、思想
(3)黄河之水天上来 奔流到海不复回 4.桑娜夫妇:在他们的心中,别人为重,自己为轻,热心为重,艰苦为轻。他们如阳光,温暖孤儿的心灵;他们如春风,扫去人们心灵的污垢。
四、1.鞠躬尽瘁 勤劳善良 清正廉洁 胸怀宽广 波澜壮阔 波涛怒吼 看人或事物,不能光看外表,而要看其有没有价值,看是否具有内在美 做事应该专心致志,不能三心二意 2.(1)①清冽 一匹匹素锦 挂 ②月光 素锦 柔和 ③白色的青纱 从天上倒下的牛奶 (2)①孙晋芳 中国女排姑娘们②在球队中的灵魂作用
五、1.zōu shě 2.邹连英老人年龄非常大 邹连英老人植树的时间非常长 邹连英老人植树造林的面积之大3.您真是太伟大了,只身绿化山林,还坚持了这么多年,真令人敬佩
六、一)1.如果……就…… 不是……而是…… 2.C
3.小树 小鸟 尽了自己最大的努力 4.人应该对自己充满自信,做一个最好的自己,用勤奋去创造美好的人生。比如,参加比赛的时候,我们要对自己有信心,然后努力练习,这样就能取得好成绩。 (二)1.一碧千里 翠色欲流 2.感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,正是大自然巧夺天工的杰作。这一潭水,正是大自然给予人类的馈赠。 3.(1)绿静 (2)光亮的水波 平静的湖面 (3)西湖之水 绿如碧玉 让人忘记烦恼、痛苦 西湖之水 静如明镜 让人忘记世俗、悲哀 4.欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 5.B
七、略
作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行练习。下面是我为大家搜集整理出来的有关于小学六年级语文上册期中试卷及答案，希望可以帮助到大家！
一、选择题（15分）
1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）
、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié）
B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经
C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑
D、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝
2.下面一组读音正确的是：（ ）
A.肆虐（nüè） 淤泥（yū） 记载（zǎi） 矗立（chù）
B.扁舟（piān） 枯竭（kū ） 瀑布竖高喊（pò） 撇（piē）嘴
C.钥匙（shi） 一幢（zhuànɡ）给予（ɡěi） 海堤（dī）
D.年少（shǎo） 树冠（ɡuān） 匮乏（kuì） 间隔（jiàn）
3、下面没有错别字的一组语语是（ ）
A、拨地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书
C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、
4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ）
①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（ ）。
二、看拼音写词语（8分）
xīxīrǎnɡrǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐnbùānxí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日积月累（10分）
1.大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“____________________，何人不起故园情”！
2.爱国是一种情怀，我们余野伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________。
3.有所期诺，_________；有所期约，______________ 。《袁氏世范》
4.战士们都笑着，用两个指头念睁___ 一小片来，细细地______ ，轻轻地___ ，慢慢地______ ，不住发出______ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改写句子（14分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
________________________________________________________
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）
______________________________________________________
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
______________________________________________________
5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）
______________________________________________________
6.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）
____________________________________________________
7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
_____________________________________________________
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。（6分）
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 （ ）。
⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 （ ）
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的.睡着。”这句话运用了夸张的手法来 （ ）
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路（ ）（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 （ ）
⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ）
六、阅读与理解（37分）
一、阅读片断（10分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.本片段选自 ,作者是_______________ 。（2）
2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2）
3.“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）
_____________________________________________________________________________________________________________
4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2）
二、阅读（27分）
这是发生在童年的一件小事.
我的爸爸也许已经忘记了，然而，这
件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）。
那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑 压制）而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸，父亲即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”
啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意 随意）中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢你，爸爸！
1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）
2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）
3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）
4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。（2分）
5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）
7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）
8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分）
七、 写作（30分）
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
六年级语文答案
一、1C2A3D4C5目不转睛、不拘一格、一丝不苟
二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席
三1、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、2、这是我们自信心的泉源3、纤毫必偿、时刻不易4、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、1、《穷人》列夫托尔斯泰2、心理描写3、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。4朴素善良（意思对即可）
二、1、深刻的启示
2、（影响 反应）。（压抑 压制）
（责怪 责问） （无意 随意）
（启示 启发）
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、 反问
错误在我，没有什么理由打他。
5、仰视、俯视、眺望
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。
7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。
8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样
七、略
这是我给大家推荐的六年级语文上册期中测试卷(北师大版)，一起来看看吧。
一、拼音与词句。(40分)
(一)看拼音，写词语。(4分)
liúlǎnjǐngtìpángbóyōulǜ
()()()()
(二)比一比，再组词。(6分)
嫌()锈()砌()
歉()绣()沏()
峡()膊()幕()
狭()搏()慕()
(三)用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。(3分)
白桦(huáhuà)翘望(qiáoqiào)擅悉缺余长(sànshàn)
哺育(bǔpǔ)匀称(chēngchèn)埋怨(máimán)
(四)按要求做题。(8分)
自()自受低()浅唱东施效()灰心()气
()人听闻举世闻()化险为()惊心动()
1.把词语补充完整。
2.写出与画“”的词语同样出自寓言故事的成语、。
3.画“”的词语含有一对反义词，请你再写两个这样的词语、。
4.从上面的词语中选择恰当的词语填入句中的括号里。
(1)唐诗宋词、龙门石窟、《清明上河图》等文学艺术珍品()。
(2)一幕幕()的战斗场面由她导演出来，一支支悦耳的乐曲由她指挥而来。
(五)按要求改写句子。(8分)
1.有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。(修改病句)
2.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。(改为拟人句)
3.他接受了大家的批评。他改正了错误。(用关联词语把两个句子连成一句通顺的话)
4.老师对小明说：“我扮枯今天中午要去开会，你组织好同学学习。”(改为转述句)
(六)判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.顾拜旦是英国教育家，近代奥林匹克运动的创始人。()
2.为是其智弗若与?曰：非然也。运用了设问的修辞手法。()
3.“应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳”和“难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗?”这两句表达的意思不一样。()
4.现代足球具有很强的对抗性和欣赏性，是广大人民热爱足球的原因。()
(七)根据所学内容填空。(7分)
1.《穷人》的作者是(国)，代表作、
、。渔夫和桑娜都是的人。
2.“彼知颦美而不知颦之所以美”的意思
3.《凉州词》的作者是(代)诗人，诗睁滚中表现戍边战士孤独，对戍边战士深切同情的诗句是，。
二、阅读理解。(30分)
(一)课内阅读(12分)
三峡之秋
时令已经是秋天了，三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色;而那累()累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热列气息。
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕()，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着气笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨()平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌()空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这一天，正是中秋。
1.给加点字注音。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(1分)
摇曳——()清冽——()
3.“长江三峡”指的是()(1分)
A.瞿塘峡、巫峡、虎跳峡B.夔峡、瞿塘峡、巫峡
C.虎跳峡、巫峡、西陵峡D.瞿塘峡、巫峡、西陵峡
4.总写三峡秋景，三峡秋天总的特征是()(1分)
A.一片秋天的明丽。B.充满了秋天的热烈的气息。
C.充满了成熟的秋天的气息。D.像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
5.结尾时，作者强调“这一天正是中秋”，这句话可以删去吗?()(2分)
A.《三峡之秋》写的三峡一天景色的变化，不写中秋也可以，可以删去。
B.写明中秋，我们才知道作者具体描述的什么时候的景色，不能删去。
C.三峡的秋色，表现的是秋之灵、秋之神、秋之韵、秋之情的壮美景色，而强调中秋时节，更能突出这一主题，不能删去。
D.以为在作者的笔下，醉心于中秋的三峡之秋，不能删去。
6、本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各种情态。选文描写三峡之秋的早晨、中午和下午的景色，分别突出了它的()的特点。(1分)
A.清新、明丽、热烈B.热烈、静谧、成熟
C.清新、明丽、成熟D.明丽、热烈、静谧
7.作者把月光比作“瀑布”和“素锦”是否重复?为什么?(2分)
8.选文第六段中画横线的句子采用了对比的`手法，有什么作用?(2分)
(二)课外阅读(18分)
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。新课标第一网
以后，()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，()﹙1﹚小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界()陌生黑暗的，()(2)熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”
1.联系上下文，说说下列词的意思(2分)
震耳欲聋——
情有独钟——
2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内两处(2分)
不是……而是……不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
3.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：(3分)
第一件：
第二件：
第三件：
4.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声?(2分)
5.认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群?又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵?(3分)
6.联系上下文，说说句子的含义：(4分)
(1)他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
(2)“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”
7.给短文加个标题：(2分)
三、习作园地。(30分)
你、我、他，我们都是普通人。走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多普通人的高尚品质。让你们以“高尚”为话题，题目自拟，完成一篇习作。
要求：1.条理清楚，内容具体。
2.字迹工整。
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的新课标人教版语文六年级上册期中测试卷，希望能帮助你们。
一、拼准确，写规范。（16分）
二、按要求填空。
1、把下列成语补充完整。（4分）
2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。（4分）
虽然……但是……
宁可……也不……
尽管……还是……
1、阎振三（）自己受苦刑，（）愿说出李大钊。
2、（）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（）还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3、我们（）有些意见分歧，最后（）统一了认识。
4、选词填空
审阅 浏览 恳求 乞求
晚饭后，爸爸答伍坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸。
3、按课文内容填空（9分）
我们学习了________的《怀念母亲》，文中写道：我一生有两个母亲，一个是________，一个是________。我对这两个母亲怀着________。又感受了________国________的笔下《穷人》________的高贵品德；通过学习《只有一个地球》，我们明白了________的道理；在《鹿和狼的故事歼扒》这篇课文里，我们同样明白了________这个深刻的道理。
三、日积月累（6分）
1、落红不是无情物，_______________。
2、我们爱着我们的民族，________________。
3、诚者________；诚之者，________。
4、有限的资源，________________。
5、________________，此花开尽更无花。
6、写一句爱国的名言________________
四、按要求写句子。（10分）
1.两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（原句上修改病句）
_____________________________________
2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）
_____________________________________
3.一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。（缩句）?
_____________________________________
4、妈妈对小明说：“明天我要去县上开人代会，你自己照顾自己。”（改成转述句）
_____________________________________
5、忽然，雷阵雨来了，像________，又像________。（把比喻句补充完整）
五、阅读与理解（21分）
（一）课内阅读（8分）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）
第一种是（），原因是：________________。
第二种是（），氏举昌原因是：________________。
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分）
3、从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？（2分）
_____________________________________
（二）课外阅读（13分）鲁迅先生记
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的'灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点（惊异惊奇）。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面（检查视察）着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，（生怕恐怕）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）
1.划去括号里不恰当的词语。（3分）
_____________________________________
2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）
_____________________________________
3、作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。（3分）
_____________________________________
4、文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？（3分）
_____________________________________
5、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）
_____________________________________
六、作文（30分）
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。习作要求：写时注意人物的语言、动作、心理、活动等；要表达真情实感；题目自拟，字数不少于400字
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
六年级期中考试马上就要开始了，为了方便各位同学们为接下来的期中考试做好准备。下面是我为大家带来的人教版六年级上册语文期中测试卷，欢迎阅读。
一、积累展示(44分)
1、读拼音，写词渣凯语。(10分)
dǒuqiàojìnɡmìzǔnáozhēnzhìménɡlónɡ
bàoyuànjiānjùkuíwúyōulǜxiónɡyīnɡ
2、比一比，组词。(5分)
侠()辩()瀑()蔼()骏()
狭()辫()暴()竭()峻()
3、下列词语中没有错别字的是()组。(2分)
A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑
B、优虑可见一斑风烛残年不约而同
C、静谧宠然大物囫囵吞枣张冠李戴
D、凄凉津津乐道忑忐逗梁尺不安纷至沓来
4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(5分)
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你()如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他()能爬上五指山顶峰。
4、这种说法()错了，所以大家都摇头。
5、他()工作忙，可是对业余山高学习并不放松。
5、按要求写句子。(5分)
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5、今天的庆祝活动可能一定取消。(修改病句)
6、选词填空。(4分)
精美精华精心精彩
(1)早在两千多年前中国()的丝织品就源源不断地输运到许多国家。
(2)杂技团的()表演，看得观众赞不绝口。
(3)这几句话是这篇演说的()。
(4)老师对假期的社会调查进行了()的安排。
7、按课文原文填空。(7分)
(1)惟有()是值得宝贵的，惟有他()起来，中国才有真进步。
(2)空间在我眼前()了，细密的草茎组成了()的森林。一只小虫，一只生着()黑甲的小虫，()在这座森林里。
(3)我们是大地的'一部分，大地也是我们的一部分。()、()、()是我们的姐妹，()、()、()是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液经我们的血管一样。我们和大地上的()、()共同属于一个家园。
8、按课文内容填空。(6分)
(1)《穷人》一课的作者是()国著名作家()，作者通过描写环境、人物对话及心理活动，可以看出桑娜和渔夫是的人。
(2)《只有一个地球》一课，从、、
这样三方面写了地球的有关知识。其中“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”一句的意思是。
二、阅读平台(26分)
(一)课内阅读(11分)
人类生活所需要的水资源□森林□资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使他们不能再生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。
1、在文中“□”内填上合适的标点。(2分)
2、按要求写词语。(2分)
(1)近义词：威胁——()随意——()
(2)反义词：贡献——()毁坏——()
3、文中列举出的再生资源包括：、、、。(2分)
4、再生资源不能再生的原因有(多项选择)()(2分)
A、随意毁坏B、滥用化学品C、自然灾害
5、在文中横线上填上合适的关联词。(1分)
6、体会文中加点词“本来”在句中的含义。(2分)。
(二)课外阅读(15分)
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——x疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。()带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致别致)的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人()有遮阳蔽日之处，()有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1、用音序查字法查“漫”，应先查音序()，再查音节()。用部首查字法应查部首()。
“漫”在字典里的解释有五条：(1)水过满，向外流;(2)到处都是;(3)莫，不要;(4)不受约束，随便;(5)广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第()条解释。“漫无目的”的“漫”应选第()条解释。(3分)
2、用“”划出文中括号里合适的词。(2分)
3、在文中的括号内填入合适的关联词。(2分)
4、人们把吐鲁番称作、。(1分)
5、人们把横贯整个盆地的一座山称为，理由有两点：(1)
;(2)。(2分)
6、文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：(1)
(2)。其中第一、二自然段则分别运用了、等说明方法。(2分)
7、吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以，栽种桃树、梨树，可以。从中可以看出吐鲁番人的。(3分)
三、习作(30分)
题目：快乐的
要求：先把题目补充完整，再写作文;写字要工整，字数不少于500字。
一、综合知识：填空(5分)
1、推动着社会的进步和发展，不断改变我们的生活。。
2、我们的休闲活动，可以做很多有意义的事，比如：、、、
3、网上搜索资料最好用网站。
4、四大文明古国、、、、是世界文明的发源地。
二、拼音与识字(18分)
(一)看拼音写词语，把字写匀称。(5分)
shēnqūqínmiǎnménglóngmílùzhānyǎng
()()()()()
(二)给形近字注音并组词。(8分)
眷()遗()浆()魁()
誉()遣()桨()槐()
(三)请将施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚按音序工整地抄写在田字格里。(3分)
(四)下列词语中有错别字的是()组和()组。(2分)
A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑
B、忧虑可见一斑风烛残年不约而同
C、静谧庞然大物囫囵吞枣张冠李戴
D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来
三、词语句子(24分)
(一)用然字组词，并分别填入下面的句子。(6分)
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你()如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他()能爬上五指山顶峰。
4、这种说法()错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上()飘起雪花。
6、他()工作忙，可是对业余学习并不放松。
(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6分)
赵文武()陈子龙()王华茂()
李鹏程()张一帆()李富荣()
(三)读句子，选答案。(4分)
1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，()
A、有散发知并着鲜花的阵阵清香。
B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。
D、有散发着阵阵清香的鲜花。
2、下面句子中没有语病的一项是()
A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。
B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。
D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
(四)按要求写句子。(1+1+2+2+2分)
1、风停了，山中的'一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
3、你很聪明。你要刻苦学习。(用关联词语连成一句)
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5、我们都担心明天会不会下雪。(用修改符号修改)
四、积累运用(1+1+1+1+2+2分)
1、我们热爱大地，就像一样。《这片土地是神圣的》
2、哈哈，还是我的记性好。这句话表面上是伯父，实际上是伯父。《我的伯父鲁迅先生》
3、忽然，雷阵雨来了，像在天上吼叫，又像在云头吟咏。《山雨》
4、，;有所期约，时刻不易。
5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。
6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。
五、阅读理解(15分)
多彩的夏天
夏天是炎热的，颂陵火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上爬、地上滚。
夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄构成了动人的色调。
夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的，可以扛着鱼搭樱迹竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀捉迷藏，背着救生圈去游泳。
夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。
夏天是的，。
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。
1、给下列加点字注音。(4分)
炎热()晶莹()色调()畅想()
2、文章运用了修辞手法。(2分)
A、夸张B、排比C、拟人
3、夏天还可以是怎样的?发挥你的想象，在文中横线上写下来。(3分)
4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。(3分)
5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么?(3分)
六、习作(30分)
题目：快乐的
要求：先把题目补充完整，再写作文;写字要工整，字数不少于420字。
期中测评试题参考答案：
一、综合知识
(一)填空
1、科技2、下棋、打扑克牌、聊天、阅读、钓鱼
3、百度4、中国、埃及、印度、巴比伦
二、拼音与识字
(一)身躯勤勉朦胧麋鹿瞻仰
(二)眷juàn、遗yí、浆jiāng、魁kuí、誉yù、遣qiǎn、桨jiǎng槐huái
(三)铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚
(四)A、D
三、词语句子
(一)1、毅然2、依然3、居然4、显然5、果然6、虽然
(二)文武双全望子成龙风华正茂鹏程万里一帆风顺富贵荣华
(三)1、D2、D
(四)1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。
2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。
3、虽然但是4、略5、把不会删掉。
四、积累运用
1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱
2、夸自己的记性好批评我读书不认真
3、有一千个侠客有一千个醉酒的诗人
4、有所期诺纤毫必偿
5、略6、略
五、阅读理解
1、yányíngdiàochàng
2、B3、略4、略5、略
六、作文略
2)人教版六年级上册语文期中试卷
一、汉语拼音(8分)
1.看拼音，写汉字。(5分)
zhānyǎngmíjuénuódòngchóngshānjùnlǐng
()()()()
2.给下面的词选留正确的读音，一要的请用横线划去。(3分)
肃静(xújìnsùjìngshùjìng)和蔼(huóaihéǎihěǎi)
二、汉字。(9分)
1.用部首查字法查漫山遍野的漫字，部首应查，在这个部中应查画;漫字在字典中的解释有：①不过满，向外流;②淹没;③满，遍，到处都是;④没有约束。这是应选第种解释。(2分)
2.读词语，在书写正确那组后边打√如有错别字，先用斜线划去，再改正在后边括号里。(3)
(1)僚望曾经质朴拘束扭转乾坤身临其境()
(2)诞生荡漾鼓励欺负春风佛面峰峦雄伟()
(3)检阅享受宽敞稳蔽一丝不苟排山倒海()
3.先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。(4分)
赏()厉()、()lè()
掌()励()、()yuè()
三、词语(11分)
1.边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。(6分)
发生问题慈祥的要求
发现电灯严格的态度
发明变化严肃的面庞
2.选词填空。(3分)鼓励鼓舞
(1)国歌曾经()中国人民建设新中国而艰苦奋斗。
(2)我能得到叶圣陶的指点和()，内心的激动可想而知。
3.写出宽敞的近义词和反义词。(2分)
(1)反义词()(2)反义词()
四、句段(22分)
1.联系课文，写出句子意思。(4分)
舟行碧波上，人在画中游。
2.用词造句。(6分)
排山倒海
宁可也
3.把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标明顺序号。(6分)
()啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。
()可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
()今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。
()不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。
()于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。
()我想，是谁比我还早呢?
4.修改病句。(4分)
(1)看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
(2)这篇文章的词汇和句子都很通顺。
(3)父亲保持阗他那经常惯有的严峻态度。
五、把诗题、诗句补充完整(5分)
竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
六、阅读。(21分)
彭总游公园
1956年夏季的一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭子里演着戏，岸上可以看，小船上也可以看。他听了高兴。嗯，今天我们也去看看。
我按警卫部门的规定，把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了，傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车在离公园还有一条街的专访停下了。到公园门口一看，一块大牌子上写着休息，几个干部和公安人员早在那儿等着，把彭总迎了进去。
彭总进门走了几步就停了下来，问我：你搞的什么鬼?
我也纳闷：怎么公园里看不到几个人?因为我是第一次跟彭总逛公园，没想到是我给警卫部门的那个报告引起的后果。他动怒了，我才隐约有了察觉，但还在辩解：牌子上写的不是休息吗?休息?休息为什么叫我来?彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员：你们这是叫我们脱离群众!你们说，是不是你们把群众赶跑了?
几个公安人员回答，他们是奉上级指示，闭园接待首长的。
为什么要这样我们有什么见不得人的这么大一个公园我们来了别人就不能来这种规矩以后在我们共产党领导的国家里绝不能有他返身走出了公园路上，彭总还狠狠地瞪我一眼：我以后不再逛公园了，免得老百姓背后骂我的娘。
1.给第6自然段加上合适的标点符号。(2分)
2.用横线勾划一年描写人物外表，用波浪线勾划一年描写内心的语句，(3分)
3.公园为什么要闭园接待彭总?(4分)
4.从这件事中，可以看出彭总什么样的思想品质(6分)
七、作文(30分)
1.题目：我的妈妈
2.要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内心。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助