今天pink来给大家分享一些关于举一反三是什么意思举一反三是什么意思 方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
就是通过给出一个例子，推理出更多有用的信息，也可说通过这一技巧应用到别的领域，达到很好的效果。
“举一反三”的意思是比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
举一反三【jǔyīfǎnsān】碰圆搏
释义：
反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
近义词：
抛砖引玉 贯通融会 问牛知马 融会贯通
一隅三反 以微知著 触类旁通 一举三反
反义词：
囫囵吞枣 生吞活剥 食古不化 不求甚解 浅尝辄止
造句：
1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
4、笑祥凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
典故：
有一天，”至圣先师”孔子对他的学生说：”举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”腔稿这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
举一陵汪反三的意思：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
举一反三的造句：
1、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
2、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。
3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
5、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认如液真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
7、这些算法和电路尺橡仔虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
9、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
13、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
14、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训!
15、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
16、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
【汉字书写】：举一反三
【汉语注音】：jǔyīfǎnsān
【成语出处】：春秋．孔丘弟子《论语．第七章．述而》：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
【成语语法】：联合式；作定语、谓语、状语；含褒义；可活用作“举一反四”、“举一反十”等。
【举一反三的意思】：反：类推；原指教人认识四方形的东西，举出一个角老纳老就能类推另外三个角。后来比喻从一件事类推从而知道其他更多的事情。也比喻善于推理，掌握了学习方法，能够由此知彼，触类旁通。
【举一反三的近义词】：问牛知马、融会贯通、闻一知十、触类旁通；
【举一反三的反义词】：一窍不通、不求甚解、按部就班、囫囵吞枣、浅尝辄止、墨守成规；
【举一反三的故事】
春秋时期，孔子有一天对他的弟子们说道：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话的意思是说：教书先生举出一个墙角，学生们就应该要进得自己的独立思考，学会融会贯通，从而可以联想并类推到其它的三个墙角，然后再用其它的三个墙角来反侍升证老师先前提出来的这个墙角；如果每一位学生都能够像这样用心的去学习和思考问题，让推理思维能够更加灵活的话，教书先生就不用再费很多力气去教这样的学生了。
【举一反三例句】
《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”
清．吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第三十四回：“我道：‘学两句话还不容易么，我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有‘举一反三’的效验。’”
孙中山《建国方略之二．物质建设》：“从此触类旁通，举一反三，以推求众理，庶几操纵在我，不致因噎废食。”
【举一反三造句】
1、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
2、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。
3、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？
4、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
5、我们做题时要仔细认真的'做，直道自己能举一反三。
6、一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
7、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
8、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
9、老师说如果茄闹懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。
10、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
11、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
12、举一反三，取得实实在在的效果。
13、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
14、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。
15、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
16、举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
17、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
18、我们学习要能举一反三，触类旁通。
19、由此可举一反三，拓展我们的视野。
20、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
举一反三的意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋·孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他了。
【示例】：老师教导学生要对学过的知识举一反三，融会贯通。
【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
【近义词】抛砖引玉、贯通融会、问牛知马、融会贯通、一隅三反、以微知著、触类旁通、一举三反、闻一知十
【反义词】囫囵吞枣、生吞活剥正誉、食古不化、不求甚解、浅尝辄止
扩展资料
1、举一反三的近义词
抛砖引玉
【解释】：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
【出自】：费孝通《访美掠影》：“我所做到的是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。”
【示例】：在这个座谈会上，我仅是一家含核之言，起个抛砖引玉的作用，还希望多听听大家的见解。
【语法】：作谓语、定语、宾语、分句；用于谦词。
2、举一反三的反义词
不求甚解
【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
【出自】：晋·陶潜《五柳先生举老段传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”
不追求利益，喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的内容有所领会的时候，高兴得忘了吃饭。
【示例】：他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。
【语法】：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
举一反三的意思：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
举一反三：[jǔyīfǎnsān]
1. 【出自】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
2. 【示例】：我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“～”的效验。运喊◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回
3. 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
扩展资料：
近反义词辨析
近义词：闻一知十[wényīzhīshí]
1.【解释】：听到一点就能理解很多。形容善于类推。
2.【出自】：《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”
3.【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义
反义词：囫囵吞枣[húlúntūnzǎo]
1. 【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
2. 【出自】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似做扰浑仑吞个枣。”
3. 【示例】：一个高中文科的学生，旁胡野与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。◎朱自清《论诗学门径》
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助