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1、爱因斯坦全名叫阿尔伯特·爱因斯坦。
2、爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应。
3、爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，为帮助对抗纳粹，他曾在利奥·西拉德等人的协助下曾致信美国总统富兰克林·罗斯福、直接促成了曼哈顿计划的启银亮动。
4、思想影响：
5、爱因斯坦教育理念强调，学习，是一个快乐的过程。培养孩子们学习的兴趣，注重学习的过程，能不断地激发孩子求伍搏搭知的动力。因此，营造宽松、自由、和谐的学习环境，能增加孩子们的学习乐趣，从而激发他们思考问题的能力，太多太杂的学科和任务。
6、只会增加孩子们的负担，大大危害了独立思考能力的发展，甚至让他们对学习产生厌恶的心理。爱因斯坦曾提到，教育对孩子们来说，应当是一种宝贵的礼物，而不是一项艰苦的任务。
7、学校的职责，是把人培养成一个独立思考独立发展的个体，而非一个专家，专业知识，只能让人腔拿成为一种有用的机器，而不能成为一个和谐发展的人。
阿尔伯特·爱因斯坦(Albert．Einstein)1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城，1955年4月18日，因主动脉瘤破裂衫陪启逝世于美国普林斯顿。
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爱因斯坦全名是阿尔伯特·爱因斯坦。
爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理学奖）；同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职。
爱因斯坦的轶事典故
1、学习成绩
2020年10月8日，诺贝尔奖官方公布了爱因斯坦1896年就读于瑞士阿劳市高中时的成绩单。在当时的评分标准中，6分为最高分源档，1分为最低分。成绩单显示，爱因斯坦在代数、几何、投影几何、物理、历史这5科全部得6分，德语语言文学、意大利语语言文学、自然历史、化学等科目得5分。
地理、绘画、工业绘图也取得了4分，最差的是法语语言文学，只有3分。总体来说，爱因斯坦成绩在高中时就非常突出，而且是文理俱佳。后来，他凭借优雹哗乱异成绩进入瑞士顶级学府苏黎世联邦理工学院。
2、成功秘诀
爱因斯坦常对人说：学习时间是个常数，它的效率却是个变数，单独追求学习时间是不明智的，最重要的是提高学习效率。
他认为必须通过文体活动，才能获得充沛的精力芦态，保持清醒的头脑，爱因斯坦还根据自己的亲身体会，总结出一个公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。他把这个公式的内容，概括成两句话：工作和休息是走向成功之路的阶梯，珍惜时间是有所建树的重要条件。
分类:教育/科学纤唯外语学习
解析:
全名是AlbertEinstein（阿尔伯空档特·爱因斯坦)
AlbertEinsteinisundoubtedlyoneofthemostfascinatingandinfluentialfiguresofthemodernera.Asapreeminentphysicist,heradicallytransformedourunderstandingoftheuniverse.Asanardenthumanist,hetookanactiveandoutspokenstanceonthesignificantpoliticalandsocialissuesofhistime.AsamittedJew,headvocatedadistinctivemoralrolefortheJewishpeople.
AlbertEinstein'斗竖乱scontributiontomodernphysicsissimplyunique.Hisscientificcareerwasaconstantquestfortheuniversalandimmutablelaws,whichgovernthephysicalworld.Histheoriesspannedthefundamentalquestionsofnature,fromtheverylargetothevery***all,fromtheco***ostosub-atomicparticles.Heoverturnedtheestablishedconceptsoftimeandspace,energyandmatter.Einsteinplayedacrucialroleinestablishingtheopillarsof20thcenturyphysics:hewasthefatherofthetheoryofrelativityandamajorcontributortoquantumtheory.
Einsteinwasatheoreticalphysicist-hisonlyconcretetoolsbeingpencilandpaper.Ithasbeensaidthathistruetoolswereaperatingandintuitivegraspoftheworkingsofthenaturalworldandthe"thoughtexperiment"-anintellectualexerciseusedbyphysiciststoreachatheoreticalconclusionfromidealizedphysicalprocesses.Yet,Einsteinwasnotapurelyabstractthinker.Hegraspedtheworldinconcreteimagesandstrovetotranslatethemintowordsandequationsthatcouldbeunderstoodbyothers.
SciencewasAlbertEinstein'sfirstlove,yethealwaysfoundtimetodevotetirelesseffortstopoliticalcausesclosetohisheart.Hisardenthumani***ledhimtostriveforpeace,freedomandsocialjustice.TheyoungEinsteinfoundtheauthoritariani***andmilitari***oftheGermaneducationalsystemprofoundlydisturbing.Thevirulentnationali***andbrutalityoftheFirstWorldWarservedtoconfirmEinstein'spacifistandinternationalistconvictions.
Inthe1920s,Einsteinbecameanactiveleaderoftheinternationalanti-warmovementandsupportedconscientiousobjection.However,theNazirisetopowerbroughtaboutasubstantialchangeinEinstein'sposition:hebegantoadvocatemilitarypreparednessbytheEuropeandemocraciesagainstthethreatofNazi***.Inthiscontext,EinsteinwrotehisfamouslettertoU.S.PresidentRooseveltinwhichheurgedhimtoinitiateanAmericannuclearresearchprogramme.Withtheonsetoftheatomicera,Einsteinrealizedthatnuclearweaponswereaprofoundrisktohumanityandcouldbringanendtocivilization.Duringthelastdecadeofhislife,hewastirelessinhiseffortstocreateeffectiveinternationalcooperationtopreventwar.
Throughouthislife,AlbertEinsteinfeltacloseaffinitywiththeJewishpeople.EinsteindefinedJudai***asaculturewithasharedhistoricalpastandmonethicalvaluesratherthanasaninstitutionalizedreligion.ForhimthemainvaluesofJudai***wereintellectualaspirationandthepursuitofsocialjustice.LikeSpinoza,hedidnotbelieveinapersonalgod,butthatthedivinerevealsitselfinthephysicalworld.EinsteinsupportedthecreationofahomelandfortheJewsinPalestine.However,hestipulatedthatanysolutionoftheArab-Jewishconflicthadtobebasedonmutualunderstandingandconsent.
AlbertEinsteinwasoneofthefoundersoftheHebrewUniversityofJerusalem.HeservedontheUniversity'sfirstBoardofGovernorsandAcademicCouncil.HedeliveredtheUniversity'sinauguralscientificlectureandediteditsfirstcollectionofscientificpapers.HisuniquerelationshiptothisinstitutionfoundalastingexpressioninthebequestofhisliteraryestateandpersonalpaperstotheHebrewUniversityinhisLastWillandTestament.
叫阿尔伯特·爱因斯坦。
阿尔伯特·爱因斯坦（德语／英语：AlbertEinstein；1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国巴登－符腾堡州乌尔姆市，现代物理学家。
爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍 。1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理学奖） 。
同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职，1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍 。1955年4月18日，爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿逝世，享年76岁 。
历史评价：
总评：爱因斯坦扰迟是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了缓圆李物理学的四个领域：狭义相对腔并论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家、思想家。他的科学思想、哲学（科学哲学、社会哲学、人生哲学）思想都是颇有见地、不同凡响的。爱因斯坦对现代物理学的贡献无人可以匹敌，他在科学生涯中始终孜孜以求，探寻物理学领域的普遍的、恒定不变的规律。他的理论涵盖自然界的一切基本问题，大到宇宙、小到次原子粒子。
他修正了时间和空间、能量和物质的传统概念。他的相对论不仅冲击了牛顿以来经典物理学理论体系，改变了传统的空间、时间观念。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略和牛顿之后最伟大的物理学家。
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