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小孩年满六周岁李高可以上小学态扰慎。上小学是孩子给文化课打基础的好时机，孩子的学习基础就是在小学的时候形成的，因此此时父母要多注意孩子的课业辅导，多注意孩子的学习进度，如果孩子学习跟不上，父母就要多给孩子辅导功课，尽量让孩子学的透帆敬彻。
中国规定6岁即可上小学，根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和悄陆配国义务教育法启指》，凡年满六周岁的儿童，其父母悉李或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
该法还规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。并且，该法还对父母或者其他法定监护人、县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府以及居民委员会和村民委员会等提出要求。
扩展资料
学制：
1、六年制
小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。
2、五年制
21世纪初，一些地区又进行试验，实行小学五年制教育。如宁波、山东等地2006年在部分学校试行小学五年、初中四年的“五四学制”试点。济宁等地现今也沿用“五四学制”。
参考资料来源：百度百科-小学
参考资料来源：百度百科-适龄儿童
个人觉得七岁上一年级可能会更好一些，原因如下：
6岁、7岁孩子心智发育差别很大
不要以为只是短短一年或者几个月，可能很多家长没有意识到，这样的一段时间，孩子的心智发育差距很大。一般来说，7岁左右的孩子比6岁的孩子要稳定很多，同时对周围的事物有更清晰的认识，在上课听讲方面来说，也能更容易集中注意力，也就是说学习的效果更好。有一个实验数字可以证明，7岁孩子的学习注意力可以比6岁孩子提高70%以上。从这个数字可以看出，看似晚上学，其实适应更快，进度更好，这样可以更有助于孩子积累自信心。反而很多年龄小的孩子，很多大半年的时间都是在适应学习，具体效果一般，挫伤学习积极性。
现在很多小学都是大班，年龄小不容易适应
因为很多城市的小学，特别是市区范围内的小学基本上都是大班额，所以对孩子来说，在样的环境里适应起来，年龄稍大，相对来说更好一些。很多家长应该都有经验，6岁的孩子相对7岁的孩子来说，虽然只是差了一年，可是各方面的动手能力、自我管理能力等都有不小的差距。而小学的学习环境又不像幼儿园，老师要面对众对的班级成员根本就顾不过来，所以很容易出这样那样的问题，稍微晚一些上学，相对来说更好适应。
多一些童年的快乐回忆对孩子的意义更大
过早的把孩子投入到小学校里，以现有的教育环境来说，等于提前剥夺了孩子的童年快乐。在孩子需要更多快乐和玩耍的时候，让他们规规矩矩地坐在教室里，反而很容易让他们对学习产生厌烦心理，失去学习的兴趣。如果能在这段时间里，多些父母的相伴，在一个相对轻松的环境里逐渐接触到一些相关的知识，反而会效果更好。比如，亲子的英语学习，趣味的数学游戏等。
国家规定小孩满六周岁应该上小学。
《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法李指定监护人应当送其入学接受并完笑扰散成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
小学学制
一般6~12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。
21世纪初，一些地区又进行试验碰氏，实行小学五年制教育。如宁波、山东等地2006年在部分学校试行小学五年、初中四年的“五四学制”试点。济宁等地现今也沿用“五四学制”。
国家规定孩子年满六埋咐周岁就可以上一年级了，如果条件不具备的地区儿世型童，可以推迟到七周岁。六周岁或七周岁是儿童入学的最迟年龄与最大年龄，而不是最早年龄与最小年龄。至于在六周岁之前，儿童到底几岁才合适上小学，首先要看儿童本人的意愿，任何人不得侵犯其合法的权利和自由，不得在六周岁之前违背儿童本人的意愿弯返纯，强迫其接受或阻止其接受义务教育；其次，要尊重儿童父母或其他法定监护人的选择。
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