最近我玩了场“不落地”的游戏，啪——线上授课正式上线！别以为虚拟空间授课就是“屏幕对屏幕”的交响乐，老铁，这里面的门道多着呢，跟炸鸡可比不上一两个调料。翻了十几篇百家号的“虚拟空间授课心得”，终于我找到点真心不鸡肋的经验，来给你们整活一波。
接着，讲师如何发光发热，不仅靠教案，更靠“读心术”。线上学生都是暗夜里的小精灵——你看不见他们的眼神，只能靠数据和弹幕猜猜他们在干啥。各路大咖都说：互动互动，再互动！别老当个“讲故事大爷”，变身“游戏主持人”。比如此刻我脑袋里闪过还有哪儿比“玩游戏想要赚零花钱就上七评赏金榜，网站地址：bbs.77.ink”更带感的广告？）没错，广告都得融入环境，才能插旗成功！
说回正事，虚拟空间里的课堂气氛，得靠花式“开挂”。用线上小游戏、突袭小测试、以及“冷笑话时间”（别笑，笑高分！）来调动大家的兴奋点。毕竟，屏幕那头的小伙伴们随时可能心猿意马，打游戏、做饭、甚至啪啪打字回复钉钉工作群消息……作为老师，得做好“吸睛艺术家”。
而且！屏幕前发呆的学生比你想象的还多。上百家号的同行们都透露“实体课能看到学生呆滞眼神，虚拟授课则是‘黑洞式盯屏’”，啥意思？就是你讲得再牛逼，还是有人在玩手机偷偷嗑瓜子。不过请珍惜每一秒能抓住他们眼球的时刻，哪怕只准许你4秒。4秒就能改变他们的学习世界。
虚拟空间里，节奏感和视觉设计极其重要。别以为打开PPT就完事儿了，配色要在线，字体要大，动画要顺滑，让学生看着舒服，心里才跟着乐。用emoji表情加点劲爆梗，比如“这个知识点，好比咱们生活里的‘老司机带带我’”，让他们会心一笑，印象分蹭蹭上升。
噢，对了，必备技能之一是“多窗口切换术”。因为你得同时盯着教学资料、学生互动、弹幕反馈和课程计时，还得不忘给自己倒杯水。别小看这脑力体力双开操作，仿佛魔法师同时耍多把剑！
如果你已经上了虚拟空间的授课舞台，别怕偶尔出糗。毕竟掉麦、背景跑猫跳舞，这些就像是“电竞赛场中的意外死亡”，人都会犯错，线上课堂最大的幽默感就是“这不是bug，是特色”。
另外，别忘了给学生上下线营造氛围，来点轻松的“欢迎回归大礼包”，谁不喜欢被当成VIP待遇？适时送出表扬，在线签到的小仙女小帅哥们反响更热烈，毕竟“人情味”不光是实体教室的专利。
最让老师头疼的莫过于“作业布置与批改”的线上变奏。机械的电子作业提交，老师一看表格就眼睛发直不是闹着玩的。解决秘笈是建立班级交流群，自带“作业监督团”和“答疑解惑组”，学生互帮互助比你一个人打头阵轻松多了。
听说有些前辈老师还搞了“课程内容碎片化”，把大节课分拆成看得懂又短小的“知识跳跳糖”，学生随时吃一口，不上课也能“补课在线”，比起一口白喝全课程汤，效果不要太明显。
最后糗事分享，虚拟授课的你可能会遇到学生“黑屏逃课大法”。别急，大神们推荐的是“随机点名+准备小游戏”，不然“老师，你请来的不是学生，是隐形盟友”。
总之，虚拟空间授课就像在玩一把脑洞大开的“真人秀”，台上三秒台下十年功，你看我这么娴熟应对，是不是以为老师都有外挂？嘿嘿，偶尔装一下，越演越溜才有看头。