今天pink来给大家分享一些关于过秦论注音高中语文文言文注音方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、.高中语文文言文重点字词整理文件
2、解释文言实词的含义1、爱：1、少无适俗韵，性本爱丘山热爱2、齐国虽褊小，吾何爱一牛吝啬3、秦爱纷奢，人亦念其家喜爱4、不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
3、吝惜，舍不得5、爱其子，择师而教之爱护2、安：1、安在公子能急人之困也？哪里2、既来之，则安之使……安3、衣食所安养生4、风雨不动安如山安稳5、君安与项伯有故怎么3、被1、屈原至于江滨，被发行吟泽畔披散，散开2、信而见疑，忠而被谤表被动3、一日昼寝帐中，落被于地被子4、闻妻言，如被冰雪覆盖5、秦王复击轲，被八创遭受，遇到4、倍1、较秦之所得与战胜而得者，其实百倍倍数2、愿伯具言臣之不敢倍德也通“背”，违背，背叛3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲越发，更加4、焉用亡邻以倍郑增加，5、本1、臣闻求木之长者，必固其根本树木的根2、王欲行之，则何反其本矣基础，根本3、抑本其成败之迹，而皆出入于人欤推究，考察4、若止印三二本量词，册5、少无适俗韵，性本爱丘山副词，本来6、今存其本不忍废稿本6、鄙1、越国以鄙远，君知其难也以……为边界2、鄙贱之人，不知将军宽之至此也浅陋3、孔子鄙其小器轻视，看不起4、敢竭鄙怀，恭疏短引自谦之词5、人贱物亦鄙，不足迎后人轻贱7、兵1、斩木为兵，揭竿为旗兵器2、起视四境，而秦兵又至矣军队3、自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵战争4、故上兵伐谋，其次伐交军事，谋略5、穷兵黩武战争8、病1、向吾不为斯役，则久已病矣困苦2、今日病矣，予助苗长矣疲劳，劳累3、君子病无能焉，不病人之不知己也担心，忧虑4、不如舜，不如周公，吾之病也缺点，毛病5、君之病在肌肤，不治将益深疾病9、察1、微察公子，公子颜色愈和观察2、前太守逵察臣孝廉考察，推举3、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？洁净的样子4、明足山物答以察秋毫之末，而不见舆薪看清楚5、水至清则无鱼，人至察则无徒。精明10、朝1、于是入朝见威王。
4、朝廷2、朝闻道，夕死可也。早晨3、两朝开济老臣心朝代4、相如每朝时，常称病朝见，朝拜5、序八州而朝同列使……朝见11、曾1、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识曾经2、曾益其所不能通“增”，增加3、今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？竟然4、是高、曾时为一户与自己隔着两代的长辈与晚辈亲属12、乘1、独与迈乘小舟，至绝壁下驾，坐2、因利乘便，宰割天下，分裂山河趁，顺应3、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？顺随4、自京师乘风雪冒着5、逗慧比至陈，车六七百乘一车四马的合称13、诚1、帝感其诚诚心诚意2、战败而亡，诚不得已确实，的确3、今将军诚能命猛将统兵数万果真，如果14、除1、黎明即起，洒扫庭除台阶2、攘除奸凶，兴复汉室《出师表》去掉，除去3、即除魏阉废祠之址以葬之《五人墓碑记》修治4、寻蒙国恩，除臣冼马《陈情表》拜官授职5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏流逝，过去15、辞1、辞楼下殿，辇来于秦《阿房宫赋》告别2、臣死且不避，卮酒安足辞《鸿门宴》推辞3、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞借口，托辞4、皆好辞而以赋见称《屈原列传》文词，文学5、今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我言辞，文辞6、大礼蚂洞不辞小让计较16、从1、臣尝从大王与燕王会上《廉颇蔺相如列传》跟随2、樊哙从良坐依傍，紧挨着3、公子从其计，请如姬听从，依顺4、弟走从军阿姨死《琵琶行》参与，参加5、从余问古事《项脊轩志》向，从6、合从缔交，相与为一通“纵”，合纵的盟约17、殆1、且燕赵处秦革灭殆尽之际《六国论》几乎，差不多2、郦道之所见闻，殆与余同《石钟山记》大概，恐怕3、今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣危险4、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者大概5、有殆而欲出者通“怠”，懈怠18、当1、有大石当中流阻，挡2、当此之时，平原君不敢自比于人正在，值3、猥以微贱，当侍东宫担任，做4、不久当归还，还必相迎取一定，必定5、一夫当关，万夫莫开。
5、《蜀道难》占据，把守6、料大王士卒足以当项王乎？《史记•抵御，抵挡19、道1、师者，所以传道受业解惑也《师说》道理，规律2、赂秦而力亏，破灭之道也《六国论》途径3、从骊山下，道芷阳间行《鸿门宴》取道4、于是废先生之道，焚百家之言《过秦论》思想，主张5、臣之所好者道也，进乎技矣天道，自然的规律6、颁白者不负戴于道路矣道路7、道不同，不相为谋志向8、道之以政通“导”、引导20、得1、岂得之难而失之易欤《伶官传序》得到2、所识穷乏者得我欤通“德”，感恩3、古人之观于天地、鸟兽，往往有得心得，收获4、既得志则纵情以傲物《谏太宗十思疏》获得5、常以身翼蔽沛公，庄不得击《鸿门宴》能够6、此言得之《六国论》对，合适21、度1、度长絜大，比权量力计算，衡量2、度我至军中，公乃入估计3、度义而后动考虑4、衡下车，治威严，整法度法度5、生之有时而用之亡度限度22、非1、登高而招，臂非加长也没有2、而墨子非之责怪3、人非生而知。
6、2.高中语文字词和拼音学习方法
7、我想：1.把汉字写大一点，让别人（尤其是阅卷大人）看清楚。
8、2.把经常见到的成语（词组，短语）记住读法。例如生肖（肖，四声），情不自禁（禁，一声）。
9、3.把古汉语的字词意思记住，拼音记住。例如，浩浩汤汤（汤，读如商，shang）。同荡。
10、4.一些后来改成通用的字词写法，最好用原始的。例如，莫名其妙（不写莫明其妙），交代（不写交待）。
5.南方北方发音时的舌头“尖团音”位置不同。每天注意新闻联播（高考用得到时事政治题目）里名嘴的读音。例如，枯涩（se，不读射she），思想（xiang，不读siang），休息（xiuxi，不读siusi）。
6.至于“拼音”的写法，最好看看普通的《新华字典》后头的汉语拼音方案，就可以啦。
您的题目说的“太简单啦”，我理解的大概就是这些啦。
3.高中语文必背文言文,古诗有哪些
请问你是哪个省的？
湖南的如下
荆轲刺秦王《战国策》
氓《诗经》
涉江采芙蓉《古诗十九首》
短歌行曹操
归园田居陶渊明
兰亭集序王羲之
赤壁赋苏轼
游褒禅山记王安石
蜀道难李白
秋兴八首杜甫
咏怀古迹、登高杜甫
琵琶行白居易
寡人之于国也《孟子》
劝学《荀子》
过秦论贾谊
念奴娇苏轼
定风波苏轼
水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾
永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾
醉花阴李清照
声声慢李清照
廉颇蔺相如列传（片段）司马迁
归去来兮辞陶渊明
滕王阁序（片段）王勃
陈情表李密
湘夫人屈原
拟行路难鲍照
蜀相杜甫
夜归鹿门歌孟浩然
梦游天姥吟留别李白
登岳阳楼杜甫
菩萨蛮韦庄
阁夜杜甫
李凭箜篌引李贺
虞美人李煜
苏幕遮周邦彦
阿房宫赋杜牧
春夜宴从弟桃花园序
共39篇，不行请追问
4.高中语文必修必背诗歌,词,文言文,要字的
必修3：【上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川；一夫当关，万夫莫开】【丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心】【无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来】【千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；东船西舫巧无言，唯见江心秋月白；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识】【沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然】【积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。】
【“三人行，则必有我师”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
】必修4：【多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。】
【江山如画，一时多少豪杰！人生如梦，一尊还酹江月】【回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴】【千古江山，英雄无觅孙仲某处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去！想当年，金戈铁马，气吞万里如虎】【楚天千里清秋，水随天去秋无际】【莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦】【梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得】1.臣心一片磁针石，不指南方不肯休2.百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。3.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
4.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
5.不抚壮而弃秽兮，何不改此度？6.不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。7.不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。8.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
9.层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。10.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
11.朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。
12.朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。13.陈力就列，不能者止。
14.诚能见可欲，则思知足以自戒；将有所作，则思知止以安人。15.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！16.初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。
17.春花秋月何时了？往事知多少。18.此情可待成追忆，只是当时已惘然。
19.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！20.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。21.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？22.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。23.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
24.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。25.都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。26.多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！27.恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。
28.凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。29.凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
30.纷吾既有此内美兮，又重之以修能。31.丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。
32.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
33.夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。
34.夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。35.斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
36.盖均无贫，和无寡，安无倾。37.故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。
38.故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。39.关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
40.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。41.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？42.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
43.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名44.黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。45.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
46.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
47.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。48.槛菊愁烟兰泣露。
罗幕轻寒，燕子双飞去。49.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
50.今两虎共斗，其势不俱生。51.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
52.谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。53.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
54.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。55.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
56.乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终57.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。58.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
59.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。60.虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶61.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
62.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？63.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。64.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！65.汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
66.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。67.奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！68.念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川。
69.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。70.凄凄不似向前。
5.高中语文怎么读
其实学习语文很简单的。
不用像数学物理那些理科一样去上烦闷的补习班。也不必演练到草稿纸乱放。
1：必须要多看些课外书，当然这些课外书不是言情小说动漫之类的，也不需要那么虚伪的拿着名著去看。只要是感兴趣的，能让你食指有位且你感觉写作文时能引用的书都可以看啊。
而且不要可以的去读。因为是你感兴趣的书籍所以读起来也会记忆力超强！2：语文书本上外兼资料书上都是一些课本上的生字词之类的。
首先当然是弄懂那些文字了。会写会注音。
尤其注意容易有分歧的文字。因为不管是高小考试最基础的第一题都是这个。
3：一些病句和成语的使用。这两者在考试中也是一定会出现的，特别是中学时候这两者必考！所以可以多看些病句和成语方面的句子。
但是真的不需要特别买书学习。因为不仅这样枯燥无味也没有任何用处。
只要按照1的方法多读书、读好书，3的学习你省略也可以哒4：概括能力。语文文言、阅读能力都是至关重要的。
例如文言这类的文章。翻译较多。
就连老师也不可能完全翻译的正确。这时候只要按照你自己心里所想，把你认为至关重要的文字翻译出来且能读的通顺分数你一定到手。
课外阅读——需要平时的积累。文字不能太侨情。
要真是富有美感。主观题要特别注意真实的才能打动人。
不能天马行空的乱想。要结合上下文整理感知阅读。
5：最重要的就是作文啦。其实本人的作文一直也是不错的啦。
不知道我写作文的方法可不可以帮助你。那就是1中所说的内容。
读课外书！无论是什么方面的作文只要阅读量大就能引用{这里解释一下为什么不需要读名著的书籍。因为名著书籍几乎所有人都知道，就算没有看过耶知道其中的一大部分内容。
而你在作文中去再次引用。阅卷老师读起来也是非常乏味。
非常没有新鲜感。而你写一些陌生的文字，陌生的引用效果就会很明显啦}作文的题目要首先的写好啊。
因为阅卷两非常的大。所以老师不可能整体的看你作文。
这时候作文的题目就是一大好处啦。题目独特且有吸引力你的分数自然就高！文章的首尾页要把握好。
不宜太长。最好是带着点愉快和幽默的气息……6：勤劳。
文言文中要背诵的内容很多哇。你可能会烦的要死。
但是也要认真去背诵。到考试的时候你就不需要整理一个字一个字的背了。
背诵那些资料书上容易出现的翻译和文字就OK了。其实语文真的不难学。
如果我写的你觉得繁琐。那么至关重要的就是——一定要看课外书！好的且好玩的课外书家长老师都不会反对。
你也可以消遣无聊的时光。最重要的是语文学习的一切内容你都可以从中学到呢。
希望提问者的语文可以取得进步！然后对书籍也有更多的了解哦。{打这么字真的超累的。
都是我自己总结的哇！！！！！！！！！！}。
6.求高中语文必修二离骚原文带注音的
帝高阳之苗裔（音义）兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬（音邹）兮，惟庚寅吾以降。皇览揆（音葵）余初度兮，肇（音赵）锡（音次）余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重（音崇）之以修能。扈（音互）江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汨（音域）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴（音千）阰（音皮）之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽（音会）兮，何不改乎此度？乘骐（音齐）骥以驰骋兮，来吾道（音导）夫先路！我们当年学到这里就OK了，不知道你是哪个版本的教材，需要的话我可以补充。
"xì"(四声团绝)考试时一般不会考有塌扰姿异议的，如果真的考到了，就答xi，如果是读的话，两个音都可以李顷
崤（xiáo），雍（yōng），腴（yú）；
轸（zhěn），逡（qūn），镞（zǔ）；
笞（chī），黔（qián），隳（huī）；
镝（dí），瓮（wèng），牖（yǒu）；
枢（shū），氓（méng），猗（yī）；
蹑（niè），耰（yōu），铦（xiān）；
铩（shā），絜（xié），橹（lǔ）。
《过秦论》部分注释：
1.秦孝公：生于公元前381年，死于前338年，战国时秦国的国君，名渠梁。穆公十五世孙。他任用商鞅变法，使秦富国强兵。
2.崤函(xiáohán)：崤山和函谷关。崤山，在函谷关的东边。函谷关，在河南省灵宝县。固，险要的地理位置。
3.雍州：包括今陕西省中部和北部、甘肃省除去东南部的大部分地区、青海省的东南部和宁夏回族自治区一带地方。
4.周室：这里指代天子之位的权势，并非实指周王室。战国初期，周王室已经十分衰弱，所统治的地盘只有三四十座城池，三万多人口。
5.席卷天下：与下文“包举宇内、囊括四海、并吞八荒”是同义铺排。席，像用席子一样，名词作状语。下文的“包”“囊”同此。
6.八荒：原指八方荒远的偏僻地方，此指代“天下”。
7.外：对国外。连衡：也作“连横”，是一种离间六国，使它们各自同秦国联合，从而实施各个击破的策略。“连衡”一句为虚笔，张仪相秦始于惠文王十年，即公元前328年，是商鞅死后十年的事。
8.合从：与秦“连横”之策相对，是联合弊知帆六国共同对付秦国的策略。从，通“纵”。
9.瓮牖绳枢：以破瓮作窗户，用草绳替代户枢系门板，形容家里贫穷。瓮，用瓮做。牖，窗户。绳，用绳子系。枢，门扇开关的枢轴。
扩展资料
《过秦论》的创作背景：
西汉文帝时代，是汉代所谓的“太平盛世”，即“文景之治”的前期。贾谊以他敏锐的洞察力，透过表象，看到了西汉王朝猛漏潜伏的危机。
当时，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，也使阶级矛盾日渐激化。国内封建割据与中央集权的矛盾、统治阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧，统治者的地位有动摇的危险。
为了调和各种矛盾，使西汉王朝长治久安，贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张。
本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。
在谈到写作目的时，贾谊说过他之所以要租雹“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”，主张“去就有序，变化因时”，其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”（下篇）。《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训，实为昭汉之过。
参考资料来源：百度百科-《过秦论》
过秦论下
guòqínlùnxià
译文：
秦兼并了各个诸侯国，山东三十多郡，缮治津渡和关口，占据险隘和要塞，训练军队，加以防守。然而陈涉率领几百个散乱的戍卒，振臂大呼。不用弓乾一类的兵器，只用锄、櫌、木棍，（军无存粮，）走到哪里，吃到哪里，横行天下。秦人有险阻而不能固守，有关口桥梁而不能封锁，有长乾而不能刺杀，有强弩而不能发射。张楚的军队深入腹地，在鸿门作战，连越过篱笆一样的困难都没有。于是山东大乱，诸侯同时并起，豪杰俊士互相椎立为王。秦派章邯率军东征，章邯在外利用自己统率银升轿的军队相要挟，猎取私利，图谋他的君王。群臣不讲信用，从这里就可以看出来了。子婴锋肆立为王，最终也没有醒悟。如果子婴具有一般君主的能力，只要得到中等才能的辅佐大臣，山东虽然叛乱，秦国故地还是可以保全的，宗庙祭祀不会断绝。
秦地被山带河，地势险固，是四面都有屏障和要塞的国家。从缪公以来，至于秦王，有二十多个君主，常常称雄于诸侯。难道秦国世世代代都是贤明的君主吗？那是它的地理形势所造成的。而且天下曾经同心协力进攻秦国。在这个时候，贤人智者会集，优秀的将领统率指挥军队，贤明的宰相互相交流彼此的谋略，然而被险峻的地形所困阻，不能前进。秦就给他们敞开关门，引诱敌人深入，进行交战，于是六国百万之众败逃，土崩瓦解。这难道是武力和智慧不足吗？是地形不利，形势不便的缘故。秦国把小聚邑合并成大城市，在险阻要塞驻军防守，高筑营垒，不去交战，封锁关口，占据险隘，持戟把守这些地方。诸侯都是从平民百姓中起来的，以利相合，没有素王那样的德操。他们的交谊并不亲密，他们的下属还没有诚心归服，表面以灭秦为名，实际上图谋私利。他们看到秦国地势险阻，难以侵犯，必然撤军。秦使百姓休养生息，等待诸侯的衰败，收养贫弱，扶持疲困，来向大国诸侯发号施令，不怕不得意于天下。贵力天子，富有天下，而自己被抓去成为俘虏，是因为他挽救败亡的策略不正确。
秦王骄傲自满，不虚心下问，因循错笑饥误而不进行变革。二世继承下来，沿袭不改，残暴凶虐，加重了祸患。子婴势孤力单，没有亲近的人，地位危险脆弱，无人辅助。这三个君主一生迷惑不悟，国家灭亡，不是应该的吗？在这个时候，世上不是没有深谋远虑、知权达变之士，然而所以不敢尽忠直谏，纠正错误，是因为秦国习俗有很多禁忌，忠诚的话还没有说完，而自己已被杀害。所以天下之士，侧耳听命，叠足而立，闭口不言。这三个君主丧失了治国的原则，忠臣不敢直言规劝，智士不敢出谋划策，天下已经大乱，奸邪的事情没有人向君主报告，这难道不是太可悲了吗！先王知道上下壅塞蒙蔽会损害国家利益，所以设置公卿、大夫、士，以整饬法令，建立刑罚，而使天下太平。国势强盛时，能够禁止残暴，讨伐叛乱，天下归服。国势弱小时，有五霸代替天子征讨，诸侯顺从。国势衰削时，内有所守，外有所附，国家可以存而不亡。秦国强盛时，法令繁密，刑罚严酷，天下震恐。到了它衰落时，百姓怨恨，天下叛离。周朝天子依次得到了治国的规律，所以一千多年间，国运不绝。秦朝本末俱失，因此国柞短促。由此看来，国家安危的基础相差太远了。民间俗话说“前事不忘，后事之师”。因此有道德修养的人治理国家。观察远古的得失，考察当代的所作所为，参酌人的因素，了解盛衰的道理，明悉权力威势的恰当运用，弃取有一定的次序，变革有适当的时间，所以历时久远，而国家安定。
过秦论原文如下：
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地陆银，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意。
吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南早备宴下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，滚凳余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；
蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
参考翻译：
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着来伺机夺取周王室的权力，（秦孝公）有统一天下的雄心。正当这时，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。
因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业，沿袭前代的策略，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。
诸侯恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦国，不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。
这四位封君，都见识英明有智谋，心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民，尊重贤才而重用士人，以合纵之约击破秦的连横之策，联合韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队。
在这时，六国的士人，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人沟通他们的意见，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。
他们曾经用十倍于秦的土地，上百万的军队，攻打函谷关来攻打秦国。秦人打开函谷关口迎战敌人，九国的军队有所顾虑徘徊不敢入关。秦人没有一兵一卒的耗费，然而天下的诸侯就已窘迫不堪了。于是，纵约失败了，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。
秦有剩余的力量趁他们困乏而制服他们，追赶逃走的败兵，百万败兵横尸道路，流淌的血液可以漂浮盾牌。秦国凭借这有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。强国主动表示臣服，弱国入秦朝拜。延续到孝文王、庄襄王，统治的时间不长，秦国并没有什么大事发生。
到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将西周、东周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。
秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；
胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。
然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。
好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。
始皇去世之后，他的余威（依然）震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。
（他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。
崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。
况且那天下并没有缩小削弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，是保持原来的样子。陈涉的地位，没有比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更加尊贵；锄头木棍也不比钩戟长矛更锋利；那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡；
深谋远虑，行军用兵的方法，也比不上先前九国的武将谋臣。可是条件好者失败而条件差者成功，功业完全相反，为什么呢？假使拿东方诸侯国跟陈涉比一比长短大小，量一量权势力量，就更不能相提并论了。
然而秦凭借着它的小小的地方，发展到兵车万乘的国势，管辖全国，使六国诸侯都来朝见，已经一百多年了；这之后把天下作为家业，用崤山、函谷关作为自己的内宫；
陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。
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