今天pink来给大家分享一些关于信息技术职业学院合肥信息技术职业学院专业有哪些 专业介绍方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、请求出错，状态码:500合肥信息技术职业学院是一所全日制高等学校，成立于2006年，是国家高等教育自学考试组织的首批高等教育自学考试院校。学院现有本科专业9个，涵盖信息技术、计算机科学与技术、工业设计、经济管理、市场营销、旅游管理、文化遗产保护、环境工程、应用心理学等多个领域。
2、合肥信息技术职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1动漫制作技术电子与信息2智能物流技术财经商贸3电子信息工程技术电子与信息4电脑艺术设计其他5建筑设计土木建筑6网站规划与开发技术公共管理与服务7工程造价土木建筑8电子商务财经商贸9连锁经营管理财经商贸10营销与策划其他11环境艺术设计文化艺术12建筑工程管理新闻传播13图形图像制作公共管理与服务14会计与审计其他15计算机应用技术电子与信息16通信技术其他17会计信息管理财经商贸18计算机信息管理其他19信息安全技术公共管理与服务20广告艺术设计文化艺术合肥信息技术职业学院电子商务介绍一、专业背景
3、电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。随着电子商务在我国国民经济建设中发挥的作用越来越重要，信息化的快速建设、电子商务应用的蓬勃发展，迫使社会急需大量的电子商务专业人才，电子商务学科及其人才的培养也就显得越来越迫切。国家教育部于2000年开始批准在全国部分高校中试开设电子商务专业，一个新兴学科及其相关的人才培养热潮从此在全国兴起。
4、培养目标
5、培养掌握计算机信息技世氏术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的旅含创新型复合型电子商务高级专门人才。
6、主要课程
7、法律基础、计算机应用基础、英语、政治经济学、多媒体技术与应用网页配色、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、电子商务营销策划与写作实务、展会营销、Email营销、电子商务信函写作、四、就业方向
8、高新技术企业、商业部门、物流和商业企业、中介机构、金融机构等企业，从事电子商务策划、电子商务产品策划、电子商务高级顾问、电子商务网站推广、电子商务运营师、电子商务分析师等工作。
9、电子商务就业方向主要有四种类型：
10、1.电子商务服务企业。
包括硬件（研发、生产、销售、集成）、软件（研发、销售、实施）、咨询等。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，不过这种需求可能是显性的，也可能是隐性的。显性情况下，用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才，隐形的情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。
2.电子商务企业。
对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合的开辟的全新的运营模式（例如西单商场），对电子商务专业人才的需求是最对口的。
3.传统企业。
对于传统企业来讲，电子商务意味着新增的运营工具（比如企业网站，现在恐怕很难找到没有网站的公司）。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘专业人才。当然培养原来的老员工的工作恐怕还是得内行的专业来进行。
4.传统行业。
对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务。把传统行业专门提出来讲，目的就在于，如果有志于某一行业，就应该拆返笑深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品。从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然，要能独立做出这些判断必须在对专业知识和实践能力达到一定的高度才行。
合肥信息技术职业学院信息安全技术介绍一、专业背景
进入21世纪，随着信息技术的不断发展，信息安全问题也日显突出。如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。国际上对于信息安全的研究起步较早，投入力度大，已取得了许多成果，并得以推广应用。目前国内已有一批专门从事信息安全基础研究、技术开发与技术服务工作的研究机构与高科技企业，形成了我国信息安全产业的雏形，但由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺，阻碍了我国信息安全事业的发展，为此国家在各高校里积极开办信息安全技术专业，大力培养信息安全工作技术人才。
二、培养目标
培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必需的计算机信息安全知识和基本技能，能从事企事业单位及ISP（因特网服务提供商）的网站及计算机系统信息安全设计、维护和管理、网络安全分析与设计等相关工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
三、主要课程
计算机网络基础、C语言程序设计、数据结构及其算法、应用密码技术、信息安全概论、信息安全技术基础与安全策略、WindowsServer操作系统、网络安全协议、网络安全设计等。
四、就业方向
各类企事业单位、各类计算机网络公司、通讯企业，从事网络安全管理、计算机信息安全管理、信息安全产品销售服务及技术支持等工作。
五、信息安全技术专业市场需求
在网络信息技术高速发展的今天，信息安全变得至关重要，信息安全已成为信息科学的热点课题。目前，我国在信息安全技术方面的起点还较低，信息安全技术人才奇缺。特别是在政府机关、国家安全、银行、金融、证券、通信、计算机安全系统的研究、设计、开发等部门和领域，对信息安全人才的需求量更是惊人。
我国政府一贯高度重视信息安全问题，出台了一系列重要决策和部署。中央领导多次就加强信息安全保障工作做出重要指示。胡锦涛总书记要求“把信息安全放到至关重要的位置上，认真加以考虑和解决”。国家信息化小组组长温家宝总理多次主持召开国家信息化领导小组会议，讨论制定了关于加强信息安全保障工作的意见的27号文件。
最近几年，我国信息安全产业发展迅速，极大刺激了对信息安全专业人员的需求。目前世界各国都急需大批高素质的信息安全人才，美国信息安全人才供需比为1：4。在我国，从事信息安全的公司有1000多家，信息安全专业人才奇缺。据中国信息安全产品测评认证中心预测：根据现阶段国家信息化建设的规模测算，比较保守地估计高级信息安全人才的需求在3万人左右，一般人才的需求是15万。
从现实的需求来看，市场上需要大量的熟悉信息安全产品销售、推广、安装、维护与用户培训的信息安全人才，也需要从事网络安全管理、熟练安装和维护网络设备、保证企业网络安全运行的信息安全人才，还需要能够迅速排除或解决网络故障的信息安全人才。由此而论，信息安全专业的市场需求是潜力无限的。近几年来，信息安全专业毕业生很受用人单位欢迎，其就业率逐年攀升。
合肥信息技术职业学院营销与策划介绍培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要，掌握本专业基本理论和方法，具有平面设计、广告创意与设计、室内设计、网页设计等方面的专业知识和能力，掌握图形图像制作的体系结构，熟练掌握各种计算机图形图像制作软件，服务于广告、传媒行业和其它平面设计行业，适应广告、宣传、装饰等行业需要的高素质技能型专门人才。
主要课程：素描、色彩、摄影技术、平面构成、色彩构成、立体构成、CorelDRAW、PhotoShop、平面设计、网页设计等。
就业方向：可到广告制作行业、设计公司、彩印中心、出版社、杂志社、各类制造业、建筑设计公司、装潢设计公司、广播电视、出版社、印刷公司、包装公司、网站、行政管理机构等单位从事计算机图形图像制作等方面的工作。
合肥信息技术职业学院建筑设计介绍培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子电路的基本理论、分析方法和实验技能；掌握计算机技术与应用、网络技术等方面的基本理论和基本知识；掌握信息传输、信号变换的理论和测试方法；掌握现代通信系统和通信网络等方面的基础理论；了解通信设备和通信系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态；了解相近专业的一般原理和方法的通信高级技术人才。
主要课程：高频电子线路、信号与系统、单片机原理与接口技术、现代通信原理、移动通信技术、光纤通信、程控交换原理与设备等。
就业方向：能从事通信电子设备的生产制造、辅助技术开发、工艺文件编制等工作；能承担通信设备质量检验、例行试验方面的操作及技术指导工作；能承担通信系统的组装、调试、管理和维护工作；能胜任通信设备、电子设备、计算机及网络设备的营销及技术服务工作。
合肥信息技术职业学院计算机应用技术介绍一、专业设置背景
信息产业及信息技术是未来21世纪最重要的发展领域之一。计算机技术作为信息产业的重要支柱更是世界各国竞相努力发展的重点。随着全球信息化时代的到来，计算机技术对社会发展和经济增长的作用愈来愈明显。充分利用计算机技术和信息资源，为社会创造更多的财富，将成为社会进步的重要标志。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机基础知识，熟练使用办公自动化、数据库等常用软件，熟悉计算机网络应用、计算机软硬件的维护等，能够在企事业单位从事计算机应用相关工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
三、主要课程
电工电子基础、C语言程序设计、操作系统概论、VisualBasic程序设计、数据结构、计算机网络基础、VisualFoxPro程序设计、多媒体技术、Java语言程序设计、微机接口技术等。
四、就业方向
各类计算机公司、企事业单位、政府机关等，从事计算机辅助管理、辅助设计、网络管理与维护、企业网站的建设与维护、软件研发、系统管理、技术维护和运行，也可从事计算机硬件测试与维护、微机安装调试及维修、计算机外设维修、单片机应用系统装配与调试、应用软件的编程与调试工作等技术或管理工作。此外还能胜任学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。
五、专业前景分析
1.对计算机应用性人才的技术需求
由于计算机技术涉及的技术范畴比较广泛，针对计算机普及发展的初期阶段，主要以培养计算机系统应用、维修型的技术人才。但随着社会的发展和计算机应用的普及，对计算机专业技术人员的要求有了更大的提高，需要计算机应用技术专业的人才不但能够进行计算机系统的应用、维护操作，还要能结合实际岗位，进行计算机系统的开发和软件调试、维护等操作。
2.社会需求预测分析
（一）国家政策的推动
对计算机人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。信息化水平是衡量一个国家和地区综合国力和竞争力的重要标志。《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》指出，大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。而信息化的发展离不开计算机及计算机网络技术的发展和应用，随着我国信息化程度的进一步加深和推广，对计算机技术人才的需求也会持续增长。
根据信息产业部发布的关于计算机市场构成的报告，将计算机市场分为硬件、软件和信息服务市场。计算机市场很大程度上决定着对计算机人才的层次结构、就业去向、能力与素质等方面的具体要求。
在20世纪80年代中期到20世纪90年代中后期，我国对计算机硬件、平台软件和中间软件的产业政策是以引进和仿制为主。而从20世纪90年代后期开始，国家科技政策开始向软件产业倾斜，因而，从高职高专学校的办学特点出发，培养一批具有软件开发能力的应用型人才就是非常适合当前发展的。
目前我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。对计算机、软件和信息服务需求量较大的行业是：电子政务、电信业、民航业信息化、银行业网络改造、电力业，以及中小学“校校通”工程。在计算机行业应用市场中，软件占有重要的地位。而国内的大部分IT企业都把满足国家信息化的需求作为本企业产品的主要发展方向，因而这些用人单位需要高校计算机专业培养各种计算机工程型人才；同时，国家信息化进程深入到各行各业，企事业单位和国家信息系统的建设与运行，使得这些用人单位需要高校培养大批信息化类型人才。
总体而言，在国家对信息化目标的大力发展下，对计算机技术人才的需要是不会停止的。
（二）社会发展对计算机人才的需求
根据《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》预计，“十五”期间，各级各类信息化人才五年共增加2000万人，其中软件人员增加300万人。因而从总体来看，计算机类人才缺口很大。
根据有关需求分析报告，认为目前我国的计算机应用水平还处于初级阶段，现有计算机和信息技术设施的功能没有得到很好的开发和运用，比发达国家落后10－20年。而且随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右，这说明社会对计算机专业技术人才的需求是非常强势的。
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长春信息技术职业学校地址：吉林省长春市高新区卓越大街881号。
长春信息技术职业学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案、纳入国家统招计划内闹带招生，具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。信族学院以信息技术为主，工、管、经综合发展，教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和教育部的充分肯定。学院成立于2003年，位于吉林省长春市高新区卓越大街881号。
长春信息技术职业学校的重点专业：
1、软件技术
Android手机软件开发、Java程序设计、.NET应用程序开发、PHP网站设计、Oracle数据库、网站前台设计(DIV+CSS)、JavaEE企业级网站开滑弯弊发、网络游戏开发技术、面向对象分析与设计-UML、嵌入式开发、软件测试技术等。
2、汽车检测与维修技术
工程图学、电工技术基础、电子技术基础、汽车发动机检修、汽车电气系统检修、汽车传动系统检修、汽车行驶与操作系统检修、汽车售后服务管理等。
3、移动通信技术
通信原理、数字电子技术、计算机实用技术、程控交换技术、SQLServer数据库、Linux系统、数据通信技术、GSM移动通信技术、WCDMA3G移动通信技术、CDMA20003G移动通信技术、电信工程项目实施、TD-SCDMA3G移动通信技术。
万州信息技术职业学校很不错。
重庆万州信息技术职业学院创建于1995年，位于重庆市万州区，2001年经重庆市人民政府批准、教育部备案成立全日制普通高等职业院校，是国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养模局院校、重庆市示范性软件学院。重庆市高技能人才培养基地、重庆高职单独招生试点院校。
截至2022年6月，学院有金龙、天城和璧山3个校区，占地总面积726亩，校舍建筑面积16.2万平方米简好，教学仪器设备资产值4232.18万元，拥有校内外实习实训场所200余个，图书馆藏书59.7698万册。下设8个二级学院，设24个专业，现有专任教师559人，其中高级职称103人、硕士及以上学位100人，全日制专科在校生12899人。
与万州信息技术职业学校交流合作的其他学校：
学校与美国加州浸会大学、俄罗斯沃罗涅日国立大学、澳大利亚博士山大学、菲律宾凯迪雷拉大学、菲律宾学会大学、菲律宾西北学会大学、菲律宾曼纽大学、印度尼西亚迪亚大学、泰国博仁大学、巴基斯坦企旦咐让业管理学院、韩国庆星大学等20多所国外大学。
重庆工商大学、重庆邮电大学等20余所国内大学及百余家知名企业、教育机构建立了学术交流、教师进修、联合办学、学生实习实训等合作关系，办学特色日见彰显。先后被批准为国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院、软件人才培养院校和重庆市美育实验校。
长春信息技术职业学院普通专业一年学费大部分在9800-12500元/年左右。
长春信息技术职业学院，学校创办于2001年，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的统招全日制普通高校。长春信息技术职业学院是由吉林省著名民营企业长春伍陆柒捌集团有限公司创办。学院校园面积35.9万平方米，建筑面积14.5万平方米，教学仪器设备总值4095万元。
学院下设10个教学院系，共开设38个招生专业，有全日制蠢亏在校生8345人。长春信息技术职业学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案、纳入国家统招计划内招生，具有独立颁发全日制统招毕业证书资格的普通高校。
学院以信息技术为主，工、管、经、综合发展，教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和教育部的充分肯定，2010年9月顺利通过了教育部人才培养工作评估，2011年顺利通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估。
学院坐落于北国春城——长春，校园面积35.9万平方米，建筑面积14.8万平方米。院内建有信息技术实训基地及专业实验饥斗室28个，教学实验中心10个。学院下设七院三系三部：计算机学院、中兴通讯NC学院、航空学院、数字传媒学院、通企应用技术学院、汽车机电学院。
人工智能学院、经济管理系、通信工程系、建筑工程系、基础教学部、五年高职教学部、思想政治理论教研部。共开设38个统招专业，全日制在校生8000多人，教职工260余人。学院推行“校企合作、工学结合”的培养模式。
树立以服务为宗旨，以就业为导向，以特色求发展，以能力赢市场的办学理念，形成面向带肢神信息科技、面向高新企业输送人才的办学特色。
强化实践动手能力的培养，为学生终身学习和发展打造坚实的基础。经过多年努力，形成校企联合培养，实现订单人才输送新模式。现已成为一所多学科发展，具有优良办学条件和鲜明办学特色的普通高等院校。
一、合肥信息技术职业学院是公办还是民办合肥信息技术职业学院是一所民办高校，该校是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案、具有独立颁发学历文凭资格的纳入国家计划内统招的全日制普通高等学校。
二、合肥信息技术职业学院简介
学院座落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学新区；学院占地852亩（其中大学城校区占地面积305亩，新桥校区一期占地547亩）；现有校舍建筑面积13.9万平方米，教学仪器设备总值2500余万元，图书馆藏书36.65万册，和携另有电子图书72万册、电子资源库14个。学院校区建筑风格中西合璧、格调高雅，包括意大利建筑风格的主教学楼、西班牙建筑风格的第一教学楼、伊斯兰建筑风格的第二教学楼和英国建筑风格的第三教学楼。学院教学、后勤配套设施日臻完善，能为师生员工的学习、工作和生活提供良好的保障。
师资力量雄厚
学院拥有一支专兼结合、结构合理、水平较高的教学、管理团队。教学、管理机构的专家、教授，大都来自中国科学技术大学、合肥工业大学和安徽大学等知名高校。同时，学院聘请了多名国家教指委成员、著名学者专家担任我院学科带头人和一批与专业建设紧密相关的行业企业的优秀技术、管理人才参与学院的人才培养工作。目前，学院现有教师417人，其中，校内专任教师266人、校外兼职教师151人。专任教师中，高级职称57人，占专任教师的21.43%；中级职称66人，占24.81%；硕士及以上学位教师142人，占53.38%；“双师素质”教师135人，占专任教师的50.75%。
专业布局合理
学院根据安徽省经济社会发展战略目标及产业结构调整对人才的需求，结合学院优势资源，构建热门优势专业，拓宽专业布局。目前，学院共有信息工程系、电子商务系、会计系、建筑系、土木工程系、新媒体艺术系、通识教育部和思政教学部等8个教学系部；开设电子竞技运动与管理、游戏设计、风景园林设计、移动互联应用技术、投资与理财、房地产经营与管理、电子商务、市场营销、物流信息技术、软件技术、电子信息工程技术、计算机信息管理、计算机应用技术、物联网应用技术、信息安全与管理、数字媒体应用技术、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、动漫制作技术、工程造价、建设工程管理、建筑设计、环境艺术设计、会计信息管理、会计、连锁经营管理、云计算技术与应用、影视动画、首饰设计与工艺、影视编导、播音与主持31个全日制专科招生专业，覆盖电子信息、计算机、电子商务、物流、财务会计、金融、建筑设计、建设工程管理、房地产、艺术设计、广播影视、工商管理、市场营销、体育14个专业类，形成了以电子信息、财经商贸、土木建筑、文化艺术等类别专业为主，以信息技术相关专业为特色，其它专业协调发展的专业格局。电子商务、信息安全与管理2个专业为省级特色专业，物流唤棚清信息技术、电子商务、动漫制作技和前术、建筑设计、信息安全与管理等5个专业为教育部创新发展行动计划骨干专业。
办学条件优越
学院实验实训中心配备了以博士学位、副教授职称的具有丰富实践经验的专职实训中心主任，配备了相关的专职管理人员。在实践教学上，安排“双师型”教师，并从行业、企业聘请有实践经验的专家、工程技术人员和能工巧匠，担任实践课程的指导工作。学院建有电工实训室、电子实训室、微机原理与接口技术实训室、动漫设计与制作实训室、计算机组装与维护实训室等35个实训室；根据专业实践教学需要与北京水晶石科技有限责任公司、大唐辉煌传媒有限公司、上海极光网络科技有限公司、合肥京东方显示光源有限公司等112家企业合作建立了运行良好并有保障机制的校外实训基地，较好满足了各专业的实践教学需要。与水晶石、中南天华等公司合作开设订单班，校企共同开展电子竞技运动与管理、动漫制作技术、影视动画、游戏设计等专业人才培养。
技能认证权威
学院是全国计算机信息技术高级人才水平考试（NIEH）、国家信息化计算机教育认证（CEAC）、中国建设教育协会认证、全国计算机应用水平考试（NIT）、国家动漫游戏产业振兴基地认证（NACG）、财税等级考试（ATT）、Adobe认证考试、Autodesk认证考试等职业技能认证考点，可鉴定279种工种（科目）。2017届毕业生获证率91.71%，2018届毕业生获证率92.43%。按照“专业+技能+创业素质”的复合型人才培养目标，学院认真指导、积极组织学生参加相关职业资格和技能等级考试，使学生在毕业时实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”，确保毕业生能在激烈的就业竞争中抢占先机。
是公办院校。
合肥信息技术职业学院是经安徽省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发学历文凭资格的纳入国家计划内统招的全日漏改睁制普通高等学校。
学院座落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学新区；截至2019年，学院占地852亩（其中大学城校区占地面积305亩，新桥校区占地547亩）；有校舍建筑面积近10万平方米，图书馆藏书26万册，另有电子图书61万册。
扩展资料
院系设置
1、电子商务系
合肥信息技术职业学院电子商务系，在1993年以来陆续创建的电子商务专业、营销与策划专业、物流信息技术专业等基础上，于2009年升格而成。开设有电子商务专业、市场营销专业、物流信息技术专业、软件技术专业等4个统招专业，其中，电子商务专业为省级特色专业。
2、信息工程系
合肥信息技术职业学院信息工程系（原计算机与信息安全系）始建于2009年，2012年更名为通信安全系，2016年与电子计算机系合并组建为信息工程系。
3、新媒体艺术系
合肥信息技术职业学院新媒体歼塌艺术系，在1993年以来陆续创建的影视动画专业、动漫设计专业、环境艺术专业、艺术设计专业、游戏艺术专业等基础上，于2009年成立动漫系、艺术传媒系。2016年，动漫系与艺术传媒系合并组建为新媒体艺术系。
新媒体艺术系开设有数字媒体艺术设计专业、动漫制作技术专业、数字媒体应用技术专业、广告设计与制作专业等4个统招专业。其中，动漫制作技术专业为校级特色专业。
4、会计系
合肥信息技术职业学院会计系，在1993年以来陆续创建的会计专业、会计学专业等基础上升格而成。专业原属于电子商务系，2016年，脱离电子商务系，升格组建会计系。开设有会计专业、会计信息管理专业、连锁经营管理专业、投资与理财专业等4个统招专业。
5、建筑系
合肥信息技术职业学院建筑系成立于2011年。开设有建筑设计专业、环境艺术设计专业、建设工程管理专业、返岁工程造价专业、房地产经营与管理专业等五个统招专业。
6、土木工程系
合肥信息技术职业学院土木工程系始建于2014年，截至2019年有在校生700余人。土木工程系现设有工程造价、建设工程管理、房地产经营与管理等3个专业。
参考资料来源：合肥信息技术职业学院-学院简介
参考资料来源：合肥信息技术职业学院-系部专业
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