今天pink来给大家分享一些关于九年级上册期末试卷九年级物理上册期末试卷 三篇 方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、初三#导语：如果想要在期末考试取得优异的成绩就一定要在平时加强练习，以下是考网整理的九年级物理上册期末试卷【三篇】，希望对大家有帮助。
2、年级物理上册期末试卷【1】
3、选择题(每小题2分谨搜，共28分)
4、将掉在地上的一个苹果捡回到餐桌上的过程中，克服苹果重力所做的功大约是()
5、A.0.01JB.0.1JC.1JD.10J
6、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃.如图2所示，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确得是()
7、A.小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了
8、B.企鹅妈妈：不对，是没有内能
9、C.小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧
10、D.企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀
3、如右图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则()
A.W1=W2，η1=η2B.W1=W2，η1η2
C.W1W2，η1η2D.W1W2，η1η2
4、由，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是()
A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍，则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半
D.无论质量多大，比热容都一样
5、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法正确的是()
A.前臂是省力杠杆，阻力臂变小B.前臂是省力杠杆，阻力臂变大
C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小
6、如图的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温.这利用了半导体()
A良好的导电特性B良好的绝缘特性
C电阻随温度变化而变化的特性D电阻随光照变化而变化的特性
7、接入同一电路中的两只电阻,若一只电阻的阻值增大,其电路总电阻()
A.增大B.减小C.不变D.无法判定
8、滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω1A”字样，下列说法正确的是()
A.该滑动变阻器电阻的变化范围是0～50Ω
B.该滑动变阻器只能接祥首历入50Ω的电阻
C.允许通过该滑动变阻器的最小电流是1A
D.允许通过该滑动变阻器的电流只能是1A
9、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是()
10、小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图12所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可芹早能是()
A、开关断路B、开关短路C、变阻器断路D、灯泡断路
测试点a、fc、de、f
电压表示数有示数无示数有示数
11、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：()
A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系
D.学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
12、电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强.光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃的透明度上升.若电源电压保持不变，R0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是()
A.B.C.D.
13、如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动。若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中()
A.物体一定受到10N的摩擦力B.重力做的功一定为360J
C.物体一定运动了lmD.物体一定运动了6m
14、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图9所示的图像，根据图像，下列说法错误的是()
A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B.导体a的电阻大于导体b的电阻
C.当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A
D.将a、b两导体串联接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A
二、填空题(每空1分，共24分)
15、2.6×10-5KV=______________mV;3×108Ω=____________MΩ
16、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_________、横截面积和导体种类，还与导体的温度有关.
17、滑动变阻器是靠改变连入电路电阻丝的__________来改变连入电路的电阻的。
18、如图所示是我国第一艘航母“辽宁舰”，其正常行驶的功率约为1.5×108瓦，正常行驶1分钟做的功是___________J，辽宁舰舰载战斗机将配备歼—15机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能________(选填“增大”、减小”或者“不变”下同)，重力势能___________，机械能_______________。
19、如图所示茶壶的容积为600mL，用它最多可装水_________kg;若以O为支点提壶把向杯中倒水，则它相当于一个_________杠杆(选填“省力”、费力”或“等臂”).
20、在图甲中,闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡________(选填“变亮”、变暗”)这说明了________________________________.在图乙中,闭合开关后.在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡_________,(选填“变亮”、变暗”)原因是钨丝的温度越高，它的电阻___________。
21、如图，导体A、B的材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻_________B的电阻;若将它们串联在电路中，则通过A的电流____________B的电流。(两空均填“大于”、小于”或“等于”)
22、某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将__________，电压表的示数将____________。(选填“变大”、变小”或“不变”)
23、如图7所示，用10N的推力，将桌面上重20N的物体由A处水平推动1m到达B处后，停止推动。物体由于__________继续向前运动了0.2m，最后掉到地面C处。在此过程中，推力对物体做功___________J;重力对物体做功____________J。
24、如图甲所示，当开关S从点2转到1时，电流表和电压表对应的示数如下图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是________V，电阻R2的阻值是______Ω，电阻R2的I—U图像是丙图中的________(填“a”或“b”)。
三、作图题(每小题2分，共4分)
25、如图，力气大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此时脸盆相当于一个杠杆.右边是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点.请你在示意图中画出最小动力F1和阻力臂L2
26、如图14所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：灯L1和L2并联，开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉。
四、实验,探究题(每空1分，共29分)
27、在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
(1)实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节。
(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平位置平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式______________
A.一个人无法独立操作B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合D.力和力臂数目过多
(3)在图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。
(4)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm，该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________，理由是：___________________________。
(5)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。在______位置做实验方案好，理由是_________________。
28、某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时，分别设计了如图所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究。实验室为每小组分别提供如右表所示的一组合金电阻丝：
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.60.4
B镍铬合金1.20.4
C镍铬合金0.60.8
D锰铜合金0.60.8
(1)甲实验小组探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，将编号为A、B的两根合金丝对应接入图甲电路1和2的位置;闭合开关，电压表的示数如图23所示，则电压表的示数U1∶U2=__________，结合上表数据可知合金丝两端电压与合金丝的长度成________(选填“正比”或“反比”)，可初步判定导体的电阻与导体的长度成____________(选填“正比”或“反比”);
(2)乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时，应将编号为________的两根合金丝对应接入图乙电路1和2的位置;乙小组实验中若电流表的示数I1:I2与合金丝的横截面积成正比，则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成_______________(选填“正比”或“反比”);
(3)丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为：在图丙电路中的M、N位置之间先接入一根合金丝，读出电压U1，后接入另一根合金丝，读出电压U2，也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系;你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理、实验误差较大的是______小组，因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时，没有使流过两根合金丝的电流___________。
九年级物理上册期末试卷【2】
1.以下物理量是同学们进行估测的数据，你认为数据明显符合实际的是()
A.考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为5A
B.家用电风扇的额定功率约为2000W
C.人的正常体温约为37℃
D.220V的电压对人体是安全的
2.下列说法中，错误的是()
A.用酒精来给高温病人降温，利用了酒精蒸发吸热
B.用水来冷却发动机，利用了水的比热容大
C.寒冷的冬天，人们呼出的“白气”是液化后的二氧化碳
D.冬天，搓手使手变暖和，是通过做功的方式来改变物体的内能
3.如图1所示的实例中，符合安全用电要求的是()
4.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图2甲所示)。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。图2乙中能反映POS刷卡机读出信息原理的是()
5.如图3所示，关于下列图像的说法中，正确的是()
A.图甲表示导体b的电阻小于导体a的电阻
B.图乙表示白炽灯钨丝的电阻随温度的变化关系
C.图丙表示电阻一定时，其实际电功率与电流平方的关系
D.图丁表示一定质量的水其比热容随温度的变化关系
6.某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1(热敏电阻的阻值随温度的升高而减小)、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图4所示电路，电源电压不变。闭合开关S，当温度升高时，下列说法正确的是()
A.电流表和电压表示数均变小
B.电压表V与电流表A示数之比变小
C.电流表示数变小，电压表示数变大
D.电路消耗的总功率变大
7.轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，电路不工作。S接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮同时铃响(灯与铃工作互不影响)，提醒他系上安全带后(即将安全带的插头插入连接插座内)，安装在插座内对应的动断开关S1′或S2′断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图5中的电路设计符合要求的是()
8.如图6所示，电源电压恒为6V不变，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A。滑动变阻器的规格为“20ΩlA”，灯泡标有“5V2.5W”字样(不考虑灯丝电阻的变化)。若闭合开关，为了保证电路安全，在移动滑动变阻器滑片过程中，则下列说法中正确的是()
A.滑动变阻器的电阻调节范围是2～20Ω
B.电流表示数的变化范围是0.2A～0.5A
C.电路消耗的总功率的变化范围是1.2W～2.5W
D.灯泡消耗功率的变化范围是0.4W～0.9W
二、填空作图题(每空1分，共14分)
9.白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后_______(填物态变化名称)在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性;原因之二是灯丝变细，电阻变大，在电压不变时，实际功率_____(选填“变大”、不变”或“变小”)。
10.完全燃烧0.3m3的天然气来加热水箱中的水，放出的热量是_____J;若放出热量的84%被水吸收，则可以将水箱中20kg，11℃的水加热到_____℃【天然气的热值为3.0×107J/m3，水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)，当时气压为一个标准大气压】。
11.热熔胶在室温下为固体，加热变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起。如图7甲是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝，将胶枪单独接在如图7乙所示的电能表上工作10min，电能表上的转盘转过60转。在上述时间内胶枪消耗的电能为_____J，胶枪的电功率是_____W。
12.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家_____首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学受此启发自制了如图8所示的简易压力传感器，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为l1;当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为l2，则U1_____U2，l1_____l2(以上两空均选填“”、”或“=”)。
13.如图9甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。图9乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象。则该滑动变阻器的值是_____Ω，当滑片P移动到b端时，R0消耗的电功率是_____W。
14.(1)请在如图10甲所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将各元件正确接入电路，其中开关只控制灯泡，三孔插座带保险盒。
(2)小磁针静止时如图10乙所示，请在括号中标出电源的“+”或“—”极。
三、实验探究题(共20分)
15.(1)利用图11甲所示装置探究某固体物质的熔化规律，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，则该固体是_____(选填“晶体”或“非晶体”)。图丙所示温度计显示的是某时刻的温度，它的示数是_____℃。
(2)用图12所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中_____(选填“有”或“无”)感应电流。通过大量实验证明：闭合电路的一部分导体在磁场中做_____运动时，导体中就会产生感应电流。
16.如图13甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路(要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮)。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端(选填“A”或“B”)。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω1A”、乙“20Ω0.5A”、丙“50Ω0.2A”，则小明应选用(选填“甲”、乙”或“丙”)。
(3)若闭合开关，灯炮不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是_____;电压表指针偏转情况是_____。
(4)更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向(选填“左”或“右”)移动;小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为W。
(5)另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是。
四、论述计算题(共22分。解答应写出必要的文字说明、公式和步骤，只写出最后结果的不能得分。)
18.如图15所示，电源电压恒定，R1=30Ω，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数为0.2A;若再闭合S1，发现电流表示数变为0.5A。求：
(1)电源电压_____
(2)R2的阻值_____
19.某微电脑电热水壶如图16甲所示，它具有温度可控、自动抽水等优点，图16乙是该电热水壶的铭牌(电热丝电阻不变)，已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)。求：
(1)小电动机将l.0kg的水从桶中提升了0.5m，电动机对水做的功至少是多少?
(2)为了泡绿茶要将水从20℃加热到90℃，则1.0kg的水需吸收热量是多少?
(3)若加热题(2)中的水需用时350s，电热水壶的热效率为84%，则它实际工作电压是多少?
九年级物理上册期末试卷【3】
1.在通常情况下，均属于导体的是()
A、人体、海水、干木柴B、橡胶、铁钉、陶瓷
C、硬币、石墨、铜块D、水银、塑料、盐酸
2.关于温度、热量和内能，以下说法正确的是()
A、温度相同的物体内能一定相等
B、对物体加热，物体的温度一定升高
C、物体的温度越高，所含的热量越多
D、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
3.质量为3kg的酒精，用去1/3后，剩下的酒精()
A、比热变为原来的2/3，热值不变B、比热不变，热值变为原来的2/3
C、比热和热值变为原来的2/3D、比热和热值都不变
4.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是()
A、两灯泡串联B、电流表测的是总电流
C、电流表测得是L1电流D、开关只能控制L2
5.将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是()
A、电阻和电流都保持不变B、电阻不变，电流增大一倍
C、电流不变，电阻增大一倍D、电阻和电流都增大一倍
6.如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则()
A、甲接电流表，乙接电压表B、甲、乙均接电流表
C、甲、乙均接电压表D、甲接电压表，乙接电流表
7.小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但已超出量程，则产生这一现象的原因可能是()
A、小灯泡发生短路B、小灯泡发生了断路
C、滑动变阻器发生了短路D、滑动变阻器的滑片接触不良
8.如图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列说法正确的是()
A、电压表电流表示数都变大
B、电压表电流表示数都变小
C、电压表示数变小，电流表示数变大
D、电压表示数变大，电流表示数变小
9.右图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为4∶1;当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲∶I乙为()
A、4∶3B、3∶2C、3∶4D、3∶1
10.将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是()
A、三个用电器产生的热量一样多B、电风扇产生的热量最多
C、电视机产生的热量最多D、电烙铁产生的热量最多
Ⅱ(主观卷)50分
二、填空题(每空1分，共10分)
1.一盏电灯未接入电路时的灯丝电阻为55Ω，接到220V的电源上正常发光时通过的电流为0.5A，则该电灯的额定功率为_____W;从刚接通电源到正常发光过程中，电灯的功率为_______W。
2.在测量小灯泡电功率的实验中，因缺少电压表，小军用两个电流表和一个已知阻值为10W的电阻R0，同样测出了小灯泡的电功率，原理如图所示。小军读出电流表A1的示数为0.5A，而电流表A2的示数为0.2A，则小灯泡L两端的电压为______V，小灯泡的实际功率为_______W。
3.某同学把标有“8V16W”的灯泡L1和“12V36W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关后，其中一只灯泡能正常发光，另一只没有达到额定电压。由此可知电源电压为V()，此时L1的实际功率()L2的实际功率(选填“大于”或“等于”或“小于”)
三、作图与简答题(1题3分，2题3分，共计6分)
1.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。(导线不允许交叉)
2.如图所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光;断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材。请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。
在每一次数学期末考试结束后,要学会反思,这样对于九年级的数学知识才会和州掌握熟练。以下是我为你整理的九年级圆棚培数学上册期末试题，希望对大家有帮助!
九年级数学上册期末试题
一、选择题(本题共32分，每小题4分)
下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的.
1.经过点P(，)的双曲线的解析式是()
A.B.
C.D.
2.如图所示，在△ABC中，DE//BC分别交AB、AC于点D、E，
AE=1，EC=2，那么AD与AB的比为
A.1：2B.1：3
C.1：4D.1：9
3.一个袋子中装有6个红球3个白球，这些球除颜色外，形状、大小、质地等完全相同.在看不到球的条件下，随机地从这个袋子中摸出一个球，摸到红球的概率为
A.B.C.D.
4.抛物线的顶点坐标是
A.(-5，-2)B.
C.D.(-5，2)
5.△ABC在正方形网格纸中的位置如图所橘唯示，则的值是
A.B.
C.D.
6.要得到函数的图象，应将函数的图象
A.沿x轴向左平移1个单位B.沿x轴向右平移1个单位
C.沿y轴向上平移1个单位D.沿y轴向下平移1个单位
7.在平面直角坐标系中，如果⊙O是以原点为圆心，以10为半径的圆，那么点A(-6，8)
A.在⊙O内B.在⊙O外
C.在⊙O上D.不能确定
8.已知函数(其中)的图象如图所示，则函数的图象可能正确的是
二、填空题(本题共16分，每小题4分)
9.若，则锐角=.
10.如图所示，A、B、C为⊙O上的三个点，若，
则∠AOB的度数为.
11.如图所示，以点为圆心的两个同心圆中，大圆的弦是小圆的切线，
点为切点，且，，连结交小圆于点，
则扇形的面积为.
12.如图所示，长为4，宽为3的长方形木板在桌面上做
无滑动的翻滚(顺时针方向)，木板上点A位置变化为，
由此时长方形木板的边
与桌面成30°角，则点A翻滚到A2位置时所经过的路径总长度为cm.
三、解答题(本题共30分，每小题5分)
13.计算：
14.已知：如图，在Rt△ABC中，
的正弦、余弦值.
15.已知二次函数.
(1)在给定的直角坐标系中，画出这个函数图象的示意图;
(2)根据图象，写出当时的取值范围.
16.已知：如图，AB是⊙O的弦，半径OC、OD分别交AB
于点E、F，且AE=BF.
求证：OE=OF
17.已知：如图，将正方形ABCD纸片折叠，使顶点A落在边CD上的
点P处(点P与C、D不重合)，点B落在点Q处，折痕为EF，PQ与
BC交于点G.
求证：△PCG∽△EDP.
18.在一个不透明的口袋中装有白、黄两种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同)，其中黄球有1个，白球有2个.第一次摸出一个球，做好记录后放回袋中，第二次再摸出一个球，请用列表或画树状图的方法求两次都摸到黄球的概率.
四、解答题(本题共20分，每小题5分)
19.已知:如图，在平面直角坐标系xoy中，直线与
x轴交于点A，与双曲线在第一象限内交于点B，
BC垂直x轴于点C，OC=2AO.求双曲线的解析式.
20.已知：如图，一架直升飞机在距地面450米上空的P点，
测得A地的俯角为，B地的俯角为(点P和AB所在
的直线在同一垂直平面上)，求A、B两地间的距离.
21.作图题(要求用直尺和圆规作图，不写出作法，
只保留作图痕迹，不要求写出证明过程).
已知：圆.
求作：一条线段，使它把已知圆分成面积相等的两部分.
22.已知:如图，△ABC内接于⊙O，且AB=AC=13，BC=24，
PA∥BC，割线PBD过圆心，交⊙O于另一个点D，联结CD.
⑴求证：PA是⊙O的切线;
⑵求⊙O的半径及CD的长.
五、解答题(本题共22分，第23题7分，第24题7分，第25题8分)
23.已知：在中，，点为边的中点，点在上，连结并延长到点,使，点在线段上，且.
(1)如图1，当时，
求证：;
(2)如图2，当时，
则线段之间的数量关系为;
(3)在(2)的条件下，延长到，使，
连接，若，求的值.
24.已知均为整数，直线与三条抛物线和交点的个数分别是2,1,0，若
25.已知二次函数.
(1)求它的对称轴与轴交点D的坐标;
(2)将该抛物线沿它的对称轴向上平移，如图所示，设平移后的抛物线的顶点为，与轴、轴的交点分别为A、B、C三点，连结AC、BC,若∠ACB=90°.
①求此时抛物线的解析式;
②以AB为直径作圆，试判断直线CM与此圆的位置关系，并说明理由.
九年级数学上册期末试题答案
阅卷须知：
1.为便于阅卷，本试卷答案中有关解答题的推导步骤写得较为详细，阅卷时，只要考生将主要过程正确写出即可。
2.若考生的解法与给出的解法不同，正确者可参照评分参考相应给分。
3.评分参考中所注分数，表示考生正确做到此步应得的累加分数。
一、选择题(本题共32分，每小题4分)
题号12345678
答案BBDCADCD
二、填空题(本题共16分，每小题4分)
题号9101112
答案60°80°
三、解答题(本题共30分，每小题5分)
13.解：原式………………………………………………………3分
…………………………………………………………5分
15.(1)示意图正确……………………………………………………………………3分
(2)当y0时，x的取值范围是x-3或x1;……………………………5分
16.证明：过点O作OM⊥AB于M……………………………………1分
∴AM=BM……………………………………3分
∵AE=BF，
∴EM=FM…………………………4分
∴OE=……………………………………5分
18.解：
依题意，列表为：
黄白白
黄(黄，黄)(黄，白)(黄，白)
白(白，黄)(白，白)(白，白)
白(白，黄)(白，白)(白，白)
由上表可知，共有9种结果，其中两次都摸到黄球的结果只有1种，
所以两次都摸到黄球的概率为.…………………5分
四、解答题(本题共20分，每小题5分)
19.解：在中，令y=0，得
.
解得.
∴直线与x轴的交点A的坐标为：(-1，0)
∴AO=1.
∵OC=2AO，
∴OC=2.…………………2分
∵BC⊥x轴于点C，
∴点B的横坐标为2.
∵点B在直线上，
∴.
∴点B的坐标为.…………………4分
∵双曲线过点B，
∴.
解得.
∴双曲线的解析式为.…………………5分
21.
AB为所求直线.……………………5分
22.
证明：(1)联结OA、OC，设OA交BC于G.
∵AB=AC，
∴
∴AOB=AOC.
∵OB=OC，
∴OA⊥BC.
∴OGB=90°
∵PA∥BC，
∴OAP=OGB=90°
∴OA⊥PA.
∴PA是⊙O的切线.…………………2分
(2)∵AB=AC，OA⊥BC，BC=24
∴BG=BC=12.
∵AB=13，
∴AG=.…………………3分
设⊙O的半径为R，则OG=R-5.
在Rt△OBG中，∵，
.
解得，R=16.9…………………4分
∴OG=11.9.
∵BD是⊙O的直径，
∴O是BD中点，
∴OG是△BCD的中位线.
∴DC=2OG=23.8.…………………5分
23.(1)证明：如图1连结
(2)…………………………………4分
(3)解：如图2
连结,
∴
又,
.
∵
为等边三角形………………………………..5分
在中,
,,
tan∠EAB的值为
25.解:(1)由
得
∴D(3，0)…………………………1分
(2)∵
∴顶点坐标
设抛物线向上平移h个单位,则得到,顶点坐标
∴平移后的抛物线:
……………………2分
当时,
,
得
∴AB……………………3分
易证△AOC∽△COB
∴OA•OB……………………4分
∴,
∴平移后的抛物线:………5分
(3)如图2,由抛物线的解析式可得
A(-2，0)，B(8，0)C(0，4)，……………………6分
过C、M作直线，连结CD，过M作MH垂直y轴于H,
则
∴
在Rt△COD中,CD==AD
∴点C在⊙D上……………………7分
∴
∴
∴△CDM是直角三角形，
∴CD⊥CM
∴直线CM与⊙D相切…………………………………8分
说明：以上各题的其它解法只要正确，请参照本评分标准给分。
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的九年级语文上册期末试卷及答案，希望能帮助你们。
一、积累运用（共25分）
1．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
一个人对一片土地的zhì爱，是烙在生命里的，如何割舍得了？就像盐蒿之于滩涂。滩涂的贫瘠与荒凉，给予盐蒿的，是酸涩，是苦咸，但也给予了它顽强与坚rèn。岁月教会我们的，原是感恩。（丁立梅《秋天的滩涂》）
▲▲▲▲
2．默写。（8分）
①羌笛何须怨杨柳，▲。（王之涣《凉州词》）
②窈窕淑女，▲。（《关雎》）
③▲，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
④剪不断，理还乱，是离愁。▲。（李煜《相见欢》）
⑤忽如一夜春风来，▲。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑥受任于败军之际，▲。（诸葛亮《出师表》）
⑦先天下之忧而忧，▲。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧子曰:“▲，可以为师矣。”（《论语》）
3．名著阅读。（6分）
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分）（▲）
A．保尔脑袋被弹片击中，伤好后经朱赫来介绍，在铁路肃反委员会工作。一次，在车站偶遇谢廖沙，却忘记将瓦莉亚英勇牺牲的事告诉他，一个星期后，谢廖沙在战场上牺牲了。
B．《水浒传》中拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等故事都与鲁智深有关,从中可见其虽有急躁莽撞、嫉恶如仇的一面，但也有粗中有细的一面。
C．《西游记》中，孙悟空假扮的“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。最后，悟空只好请来观音菩萨，降服红孩儿。
D．《汤姆索亚历险记》“洞中历险”情节中，汤姆与艾米劳伦斯在岩洞里探寻玩耍，因讨厌蝙蝠，选择其他路径，结果迷了路，后来还遇到了印第安乔。
（2）阅读《红岩》选段，回答相关问题。（1分）
江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……
选段中江姐在城墙下为什么会有这种反应？
▲
（3）阅读《格列佛游记》选段，回答问题。（3分）
两只A缘着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。有一只几乎快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了……
①请写出选段中A的名称。（1分）
▲
②格列佛来到大人国的皇宫，受到王后侏儒的哪些欺负（请列举两点）？（2分）
▲
4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（4分）
①利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息。例如，我国对于青藏高原等地进行普查，②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。③我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发掘了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。
（1）第①处成分残缺，应在▲词语后面增补▲。
（2）第②处词语赘余，应删去▲。
（3）第③处搭配不当，应将▲改为▲。
（4）第④处语序不当，应将▲与▲互换位置。
5．根据下面三则材料，完成相关题目。（5分）
【材料一】2015年5月22日，安徽怀远县火星小学13岁的副班长因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。同年11月，重庆一初中女生因住校时太邋遢，而遭同宿舍人殴打，致10级伤残。
【材料二】2015年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄告知父母藏掖4年多的秘密，自小学五年级起，就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄在独自回家的途中，再次遭同班同学夏某、林某等人围殴致伤。11日晚，经手术，小黄被切除了脾脏。
【材料三】近些年来，在应试教育的冲击下，许多学校重视知识教育，轻视法制与规则教育，忽视生命、尊重与心理教育，由于国家实行的是九年制义务教育，受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
（1）根据材料一、二，给“校园欺凌”下个定义。（3分）
▲
（2）结合材料，就预防校园欺凌事件的频发，从学校和被欺凌者的角度各提一条建议。（2分）
▲
二、阅读理解（共45分）
（一）阅读下面的唐诗，完成6～8题。（共6分）
题润州金山寺
张祜
一宿金山寺，超然离世群。
僧归夜船月，龙出晓堂云。
树色中流①见，钟声两岸闻。
翻思②在朝市③，终日醉醺醺。
【注释】①中流：河流的中央。②翻思：回想。③朝市：泛指尘世。
6．用自己的语言描述这首诗第二联的内容。（2分）
▲
7．“钟声两岸闻”表现了金山寺怎样的氛围？试作简要分析。（2分）
▲
8．这首诗流露出作者怎样的情感？（2分）
▲
（二）阅读下面文言文（选段），完成9～12题。（共13分）
颜斶说齐王
齐宣王见颜斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士②。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵！”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄③五十步而樵采者，死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”
宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子，且颜先生与寡人游④，食必太牢⑤，出必乘车，妻子衣服丽都⑥。”颜斶辞去曰：“夫玉生於山，制则破焉，非弗宝贵矣，然太璞⑦不完。士生乎鄙野，推选则禄焉。非不尊遂⑧也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉⑨，安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞⑩。”则再拜而辞去。
君子曰：“斶知足矣！归真反璞，则终身不辱。”
（选自《战国策齐策四》）
【注释】①颜斶（chù）：齐国的隐士。②趋士：指礼贤下士③柳下季垄：柳下季即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。垄：坟墓。④游：交往。⑤太牢：一牛、一羊、一猪，三牲具备叫“太牢”。⑥丽都：华美。⑦太璞：蕴藏着玉的石块。⑧尊遂：尊贵显达。遂，达。⑨晚食以当肉：意即把饭吃得迟一点，虽没有好吃的，但是因为饥饿而感到香甜，抵得上吃肉。⑩虞：同“娱”，乐。
9．解释下列句中加点的词语。（4分）
①宣王不说（▲）②有敢去柳下季垄五十步而樵采者（▲）
③曾不若死士之垄（▲）④则再拜而辞去（▲）
10．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5分）
①君子焉可侮哉！寡人自取病耳。（2分）
▲
②斶愿得归，安步以当车，无罪以当贵。（3分）
▲
11．选文写了颜斶哪几件事？请简要概括（2分）
▲
12．选文主要表现了颜斶▲、▲的性格特点。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成13—16题。（共10分）
艺高，亦应有所畏
韦一
①谚语“艺高人胆大”，有两方面的含义：一是激励，它鼓励人们好好地磨练技艺，达到高境界之时，就可以毫无畏惧了；二是要勇于冒险，有了顶尖的技艺，可以借此在江湖上行走，就可以无往而不胜了。二者都强调了：艺高，就可以无畏。真是这样吗？“艺”，即技艺，是指一个人的技能、本领、实力等；畏，即敬畏，是一种态度、一种境界、一种智慧、一种原则。二者显然没有必然的因果关系。
②今年315曝光的“车易拍”利用易置换和快易拍两个不同的登录端、买家平台和卖家平台的不透明性，截断了卖家和买家之间的信息对称，进而渔利。于是，本以为天衣无缝的技术设置，终究逃不过恢恢“天网”。这即是不畏法律的直接后果。近两年，明星涉毒事件屡见报端。这些明星都因“艺”而受人肯定，却因“胆大”而遭受惩罚。如果他们能有所畏，能自律，能明白自己作为公众人物应承担的责任，还会发生这样令人唏嘘的事吗？
③中国自古以来就有敬畏文化。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也。”南宋朱熹在《中庸》章句集注中说：“君子之心，常怀敬畏。”明代方孝孺认为：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”
④有所畏，畏什么？畏自然规律、畏道德、畏法律、畏品格、畏制度、畏责任等等，它包含了谨慎、严肃、坚守原则等含义。
⑤身处社会发展的转型时期，一个容易身不由己地“买买买”的时代，一个多元选择的世界，人们追求更多的物质，通过各种方式为自己贴上各种标签，以显示与众不同的品位，以宣示锋芒毕露的存在。殊不知，此时更考验人们的价值选择，人们更要有敬畏之心，更应记得并遵从内心的理智，提升修养。
⑥李云迪18岁就获得肖邦国际钢琴比赛冠军，成为首位获此殊荣的中国人，但他去年在首尔艺术中心举行的音乐会上演奏时却出现了严重失误。据悉，近两三年来，李云迪参加过的综艺节目、商演活动、社交活动有增无减。很多人能理解李云迪“这一次意外”，却不能接受他娱乐化，商业化气息日重的事实，认为这会影响他的艺术生命。这何尝不是对艺高胆大者的一个警示。
⑦《疯狂动物城》中的兔子朱迪，通过自己的努力以高实力成为一名兔子警官，破获动物失踪案后，却在记者会上提到“野蛮化的全都是肉食动物”，同时也提到“DNA”,然后推论出“也许所有的肉食动物都会发狂。”这导致了动物城的大规模混乱。作为一名“艺高”的警察朱迪，那显然不是一位合格的发言人。如果破案能力高超的朱迪能有所畏，自然就不会在记者会上凭借道听途说就妄下结论。
⑧可见，“艺高”者“胆大”会出大事，更何况“艺高”者，并不能保证万无一失，且为专才而非通才。而事物本就是变化发展的，人何以无所畏？
（选自2016年第5期《作文素材》）
13．本文的主要观点是什么？（2分）
▲
14．结合第②段文字，说说加点词语的表达效果。（3分）
今年315曝光的“车易拍”利用易置换和快易拍两个不同的登录端、买家平台和卖家平台的不透明性，截断了卖家和买家之间的信息对称，进而渔利。于是，本以为天衣无缝的技术设置，终究逃不过恢恢“天网”。这即是不畏法律的直接后果。
▲
15．根据提示，结合文意简述⑤～⑧段的论证思路。（2分）
首先提出了“人们更要有敬畏之心，更应记得并遵从内心的理智，提升修养”的观点。
然后▲
最后▲
16．第③段能否删去，为什么？（3分）
▲
（四）阅读下面的文章，完成17～21题。（共16分）
月亮门里，月亮门外
①冯小刚的电影《我不是潘金莲》一出，它夺人眼球的圆形画幅，就引出了诸般讨论，从域外导演到中国文人画，从西洋镜的风俗小片儿到中国风情的私房小照，林林总总，煞是热闹。而这圆形画幅只让我想到一样：月亮门。
②小时候住在乡下，有一年因为要翻修院墙，父亲打算跟邻居提议，在两家檐下的院墙修一道月亮门，一为往来方便，二也好看。这个提议被邻居婉拒，因为多一些院墙建鸡栏鸭舍，比一个好看不实用的月亮门要重要得多。
③月亮门的概念就这样被植入一个孩童的心中。在大人们讨论建不建月亮门的时候，我脑海里映现的是父亲描述的画面，大人孩子从圆拱形的月亮门进进出出，月亮门旁有斜逸的樱桃树的枝条和一丛丛刺玫花的身影，好像画面是挺美的。
④几年后，父亲被调到另一所小学任校长，翻修学校院墙的时候，我终于看到了校园里红砖建的圆拱门。月亮门！我眼前一亮。从此，每当我看到那所小学的师生们在绿树花丛中往来穿行于那道红色月亮门的时候，心中便总涌上某种说不清的美好浪漫的感觉来。
⑤90年代初，我刚参加工作，常去单位的家属区看我实习时的指导老师。老师家在几排老式的楼房中，起初我总记不住具体的楼号，很快我就找到了一个重要标志物——楼旁有灰色水泥的月亮门！我观察了一下，别的楼旁也有水泥装饰门，有的是菱形的，有的是方形的，只有这一处是圆形的。月亮门成了一个亲切的符号。
⑥可是月亮门也记载着一些无奈。工作的大院建了小公园，从宿舍楼一出来，一眼望到的就是新修的围墙上开的那道月亮门！我每天可以进出于这道月亮门上下班，想想便有几分浪漫。可惜这浪漫没来几天，月亮门便彻底被封死了。因为办公区与宿舍区要严格分开，月亮门从此无法通行，它徒有其表地成了长长的白墙灰瓦间一个毫无生气的拱形图样。
⑦2008年的夏天，全世界都关注着鸟巢，“北京欢迎你”的歌声在大街小巷流淌。许多旧城区、城中村都突击搭建灰色的影壁墙，这些影壁墙中间，出现了不少月亮门。月亮门外，是整齐的街区，月亮门内是细碎的百姓生活。这个特殊的意象被一个叫白尚仁的法国人拍摄下来。他的照片都以月亮门作背景：修车的手艺人和下象棋的街坊，赤膊打台球的小伙子和卖礼仪庆典用品的店铺，山西面点摊主和他的熟客……那个摄影展，名字就叫“月亮门”。月亮门里，是简单甚至卑微的普通人的生活，那些细碎、平凡、庸常的瞬间，无关虚荣，却黏合着温暖的中国映像，真实而珍贵。
⑧月亮门是中国古典园林、住宅中在院墙上开设的圆弧形洞门，因圆形如月而得名。它既可作为出入的通道，又可透过门洞引入另一侧的景观，兼具实用性与装饰性。小小月亮门，融汇了美学、哲学、建筑学、文学等多重元素，也凝聚了门里门外的诸多张望、盼望与遐想。
（选自2016年12月3日《人民日报》，作者董小酷，有删改）
17．请根据提示，补充概括关于“月亮门”的故事情节。（3分）
▲——学校建月亮门满足了我和父亲的愿望——▲——单位新建的月亮门被封——▲。
18．结合全文，具体说说第③段在文中的作用。（3分）
▲
19．结合加点的文字，赏析下列句子。（3分）
月亮门从此无法通行，它徒有其表地成了长长的白墙灰瓦间一个毫无生气的拱形图样。
▲
20．作者对那个法国人的照片均以月亮门作背景来拍摄北京持什么态度？为什么？（3分）
▲
21．文章以“月亮门里，月亮门外”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（4分）
▲
三、作文（共50分）
22．
记忆是相会的一种形式。
忘记是自由的一种形式。
——【黎巴嫩】纪伯伦《沙与沫》
请以“记忆”或“忘记”为题目，写一篇文章。
要求：
①把题目抄写在答题卡“题目”后的横线上。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
九年级语文期末试卷参考答案及评分标准
1.(2分)挚jísè韧（答对一个或两个得1分，答对三个或四个得2分）
2.（8分）（1）春风不度玉门关；（2）君子好逑；（3）无可奈何花落去；（4）别是一般滋味在心头；（5）千树万树梨花开（6）奉命于危难之间（7）后天下之乐而乐（8）温故而知新（每空1分，有错该句不得分）
3.（6分）（1）D（“洞中历险”的情节中，是汤姆和贝基在洞中迷路，而不是艾米劳伦斯）（2）江姐看见丈夫老彭被敌人悬首示众（3）①老鼠②侏儒讽刺挖苦格列佛矮小；把格列佛扔进了一个盛满奶酪的大银碗里，差点淹死他；把格列佛提起来，塞在骨头里；在格列佛鼻子底下放苍蝇，吓唬他；故意在格列佛头顶上摇苹果树，一只足有不利斯脱酒桶那么大的苹果恰好把他打得趴在地上。（答出一点得1分，答出两点即可）
4.（4分）（1）“获取信息”后面增补“的途径之一”；（2）删去“近”或“上下”；（3）“发掘”改为“发现”（4）“发现”“确认”（4分，改对一处得1分）
5.（5分）（1）校园欺凌多指发生在中小学同学之间，以欺负弱小、敲诈勒索或殴打等为特征的.行为现象。（3分。对象1分；特征的具体表现1分；行为现象1分。意思对即可）
（2）学校：①加强对欺凌和暴力行为严重危害性的宣传；②对学生进行法制与规则教育；③学校要重视开设心理教育课程等等（1分，答出一点即可；如有其它合理的建议，亦可）
被欺凌者：①及时向别人求救或告知家人、老师；②平时不要单独行动，最好结伴同行；③加强自我独立能力的培养等等。（1分，答出一点即可，如有其它合理的建议，亦可）
6．（2分）夜色中，山僧披着月色乘船归来；黎明时，白云缭绕，好像龙飞出殿堂。（每句1分，意思对即可）
7．（2分）宁静（1分）。用钟声衬托金山寺的宁静（1分，或答“以声衬静”、“衬托”亦可）。
8、（2分）①对尘世生活的厌恶；②向往佛门清净生活。（答出任意一点得2分，意思对即可）
9.（4分）①同“悦”；高兴、愉快②距离，离③竟然，还；（或“连……都……”、“连……也……”）④两次（每小题1分）
10.（5分）
①（2分）怎么可以侮辱君子贤士呢！我是自讨没趣（或自取其辱）啊。（2分。“焉”，怎么、哪里；“侮”、侮辱；“病”，辱。错一点扣1分）
②（3分）我希望能够归隐乡间，(把)安稳(慢慢)地走路当作坐车，(把)安然无罪(地生活)当作富贵。（3分。“得”，能够；“安步”，安稳走路；语句通顺；各1分）
11.（2分）第一件事：不肯上前行礼；第二件事：辞官归隐；
12.（2分）不畏权贵、洁身自好（或“安贫乐道”，或“淡泊名利”亦可）
【译文】
齐宣王召见颜斶，傲慢地说：“颜斶，上前来！”颜斶也说：“大王，到我面前来！”宣王很不高兴。左右大臣连忙责备颜斶说：“大王，是人君；颜斶，你是人臣。大王说‘斶过来’，你也说‘大王过来’，这怎么可以呢？”颜斶回答说：“我到大王跟前去，是趋炎附势；大王到我跟前来，是礼贤下士。与其让我做一个贪慕权势之小人，不如让大王做个爱贤敬士的明主。”宣王听后，更加愤怒地问道：“王尊贵呢，还是士尊贵？”颜斶毅然回答说：“士尊贵，王不尊贵！”宣王又问：“有根据吗？”颜斶说：“有。从前秦国攻打齐国，下命令说：‘有人胆敢在离柳下季墓地五十步范围内砍伐柴木的，一律死罪，决不赦免。’又下一道命令说：‘有人能斩获齐王的头颅，就封万户侯，赏黄金二万两。’由此看来，活着的君王的头颅，还不如死去的贤士的坟墓珍贵！”
宣王听后，感叹地说：“是啊，怎么可以侮辱君子贤士呢？我是自讨没趣啊！我希望先生收我为弟子。颜先生只要同我交往出游，吃的一定是三牲鱼肉，出门一定乘坐车马，你的妻子儿女都穿上华丽的衣服。”颜斶婉然拒绝，告辞而去，说：“玉石生在山中，一经打磨制作就破损了，不是说玉不宝贵，但璞玉本来的面目已不完整。生在穷乡僻野的士人，一经推荐就能得到官位俸禄，这并非不尊贵，但士人的身心已受到功名利禄的侵蚀，已不能保持本色了。我情愿回去，饥食素餐以当肉，慢步缓行以当车，乐天无过以当富贵，清净纯正以自乐。”他向齐宣王拜了两拜，便昂首飘然而去。
君子赞说道：“颜斶很知道满足，所以他能归于本性，返于纯朴，终身不受羞辱。”
13.（2分）艺高，亦应有所畏（或“艺高者，也应该有所畏惧”，2分，意思对即可）
14.（3分）写出了“车易拍”任意妄为无所顾忌的蛮横嚣张的行事特点（1分）最终是逃脱不了法律制裁的下场（1分），提醒人们，即使艺再高，也应该有所敬畏（1分）。（答对一点给1分，两点或两点以上给3分，意思对即可）
15.（2分）然后列举两个事例，从反面论证没有敬畏之心，不能理智选择的危害（1分，“摆事实”或“运用例子”亦可）。最后补充论述艺高者也有局限性，必须有所畏的观点（1分，意思对即可）。
16.（3分）不能。这里引用孔子、朱熹、方孝孺的名言（1分），从理论上证明“中国自古以来就有敬畏文化。”（1分）进而阐述艺高者也应该有敬畏之心，说理有力。如果删去，就没有这种表达效果（1分）。（意思对即可）
17．（3分）父亲建月亮门的建议遭拒、我将月亮门当做探访老师住处的标记、法国人拍摄月亮门（一点1分，意思对即可）
18．（3分）引出下文，（1分，答“承上启下”“过渡”亦可）；写出月亮门美好的画面很早就扎根于作者的脑海（1分）；表达了作者对月亮门的喜爱和憧憬之情（1分）；为下文有关月亮门故事的记叙作铺垫（1分）。（写出任意三点，意思对即可）
19.（3分）①本句描绘了月亮门被封、失去往日浪漫美好的情状；②表现出作者的无奈、失望、遗憾，③也表达了作者对浪漫美好的生活状态的向往。（意思对即可）
20.（3分）赞成的态度（1分，或“认可”亦可）。月亮门外是发达的现代化的北京，月亮门内是简单甚至卑微的普通人的生活（1分，说出月亮门里人们生活的特点），尽管细碎平凡，但都是生动活泼的生活写照（1分，强调拍摄内容的真实性），因为真实而宝贵。（1分）（后面2分只要答出三点中的任意两点即可）。
21．（4分）标题本身结构整齐对称，意蕴丰富，耐人寻味；文章围绕“月亮门”展开故事，它是全文的线索；代表着人们对美好浪漫生活的追求与向往；月亮门象征着民族传统的生活习惯和情趣；透过月亮门可以让世界更真实全面的认识中国。（答出任意一点得1分，答出任意两点得2分，答出任意三点得满分，意思对即可）
22.（50分）建议以38分切入。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上相应位置
并用2B铅笔将对应考号的信息点涂黑。
2.答题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(25分)
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在空格内。(2分)
生之为人，我们需要接受，更需要承受。承受是为寻求迸(▲)发而做的自我蓄结，是一种实现自我的最完美的收敛(▲)。每一次承受，无不宣xiè(▲)和张扬着深厚博大的人格mèi(▲)力。(《扬子晚报》)
2.用古诗文原句填空。(8分)
(1)羌笛何须怨杨柳，▲。《凉州词》
(2)瀚海阑干百丈冰，▲。《白雪歌送武判官归京》
(3)▲，似曾相识燕归来。《浣溪沙》
(4)域民不以封疆之界，▲，威天下不以兵冲帆坦革之利。《得道多助失道寡助》
(5)安得广厦千万间，▲，风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌》
(6)范仲淹《渔家傲秋思》中“将军白发征夫泪”是因为“▲”。
(7)诸葛亮在《出师表》中总结先汉兴隆的原因是“▲，▲”。
3.名著阅读。(6分)
(1)下面是几幅人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成以下题目：(4分)
这些人物出自名著▲，“D”这位人物的法号是▲，简要概括小说中这个人物由“天将”成为取经人的过程：▲。
(2)如散桐果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。在《水浒传》“智取生辰纲”一回中，好汉们的取胜不仅巧妙地利用“天时”还巧占了“地利”，请你说说当时的“天时”和“地利”分别是怎样的。(2分)
天时：▲;
地利：▲。
4.阅读下面的短文，按要求回答问题。(5分)
那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢?在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。
清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，在晨风中轻轻A()着。
当我一步步走近它时，才看清了，它不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠轿和绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。
枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
柔藤哟，，，所以你的美得到了充分的发挥。
我看过一些枯枝B()地直立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的西风。我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，散落在地上，把荒草吞没。
望着这一棵树，我微笑着。
(1)为文中AB两处选择恰当的词语。(2分)A(▲)B(▲)
备选词语：A.摇晃摇曳B.顽强孤寂
(2)文中画横线的句子有语病，请修改。(1分)
修改后为：▲
(3)仿照画波浪线的句子，在文中的横线上仿写两句话，使上下文语意连续。(2分)
柔藤哟，▲，▲，所以你的美得到了充分的发挥。
5.依据材料，探究句容市创建“省级文明城市”的意义和努力方向。(4分)
【材料一】现在，大家对于建设文明城市有几种想法：一是这仅是为了一块金字招牌;二是这是市委、市政府的事情，与普通民众没有关系。这两种都不对。建设文明城市既是为了夺牌，更是为了提升生活质量和品质。因为省级文明城市是目前省级权威性的荣誉称号，也是对一个城市文明程度的高度赞誉，是代表城市“软实力”的一张名片。
【材料二】实质上我们应该看到，创建的过程也是塑造优美环境、优良秩序、优质服务的过程，是改善民生的过程。多年努力，让句容人的收入增加了,日子富裕了;保障覆盖了,后顾无忧了;公园开放了,绿色回来了;公交优先了,出行方便了;菜场改造了,购物舒心了;公厕免费了,环境干净了;慈善普及了,补助更多了;文体发展了，生活幸福了。这些积累，让我们完全有理由去争创文明城市，让全市人民分享这种荣耀和喜悦。
【材料三】创建文明城市，让大家都有了一个良好的生活环境。但是，也发现了一些“顽症”。社区绿地还有人践踏;垃圾袋并没有扔进垃圾箱;还有“牛皮癣”，这边刚清理掉，那边又冒出来了，防不胜防。一些搞促销活动的商家，派人到小区邮报箱发放广告传单，有些居民看一眼后就随手扔了。社区健身器材上，常常会看到有人把衣物放在健身器材上晾晒……以上种种，成了文明城市的“补丁”。
意义：▲
努力方向：▲
二、阅读与理解(45分)
(一)阅读张籍的《秋思》回答问题。(5分)
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
6.秋风无形，作者为何能“见”?并请你谈谈这样写得好处。(2分)
▲
7.王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。(3分)
▲
(二)阅读下面两则文言文，完成题目。(12分)
【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今①谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎?’必不为，何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎?’必不为，何故?则天下不若身之贵也。争一言②以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
【注释】①今：若，如果。②一言：指一句关系到正义与不正义的话。
8.解释下列句中加线的词或短语。(4分)
(1)故患有所不辟也(▲)(2)贤者能勿丧耳(▲)
(3)予子冠履(▲)(4)必不为，何故(▲)
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。▲
(2)争一言以相杀，是贵义于其身也。▲
10.两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组。(2分)
①鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
③墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。
⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。
A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①②⑤
11.两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：(2分)
【甲】文用“▲”论证了“舍生取义”的观点;
【乙】文用“▲”论证了“万事莫贵于义”的观点。
(三)阅读《揭开害羞之谜》一文，回答问题。(14分)
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。新课标第一网
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活跃。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，。
⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
(选自《百科新说》有删节)
12.请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。(4分)
(1)大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃
→▲→警惕→害羞
(2)基因分析：基因差异→▲→焦虑、惊恐、抑郁→害羞
13.填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是(2分)
A.有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改变。
B.有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。
C.有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。
D.有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
14.请从语言的准确性角度，选择其中一句分析加点词语的作用。(2分)
(1)结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。
(2)由于害羞的.孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。
我选(▲)句，作用：▲
15.指出第④段中划线句子使用的说明方法及其作用。(3分)
说明方法：▲作用：▲
16.第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗?为什么?请根据文章内容谈谈你的看法。(3分)
▲
(四)阅读肖复兴的《拥你入睡》完成题目。(14分)
①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换;洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。
②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧?
③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢!”
④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
⑤莫非懵懵懂懂中,睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。
⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说：“快啦!快啦!”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸!我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光!我搂着他，腾出一只手接着写。
⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。
⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。
⑧如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……
⑩并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……
⑩一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。(选自《做人与处世》有删改)
17.阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。(2分)
▲
18.联系具体语境，回答下列两小题。(5分)
(1)请说出你对第④段中加点词语“受宠若惊”的理解。(2分)
▲
(2)简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。(3分)
▲
19.文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。(3分)
▲
20.阅读两则（版权限制，暂不提供下载）材料及文章第⑦段内容，三段文字共描述了三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。(4分)
【（版权限制，暂不提供下载）一】他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。(朱自清《背影》)
【（版权限制，暂不提供下载）二】软软!你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面!”
孩子们!你们果真抱怨我，我倒欢喜……(丰子恺《给我的孩子们》)
▲
三、作文(共50分)
21.阅读下列文字，按要求作文。(50分)
根据下面的提示和要求作文。
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
九年级语文期末试卷参考答案
1、(2分)bèng，liǎn，泄，魅(错一个不扣分，错两个扣1分)
2、(8分)春风不度玉门关、愁云惨淡万里凝、无可奈何花落去、固国不以山溪之险、大庇天下寒士俱欢颜、燕然未勒归无计、亲贤臣，远小人。(一空1分，错字不得分)
3、(1)《西游记》(1分不写书名号不得分);悟净;(1分)沙僧，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪，危害一方。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛，同八戒、悟空一同保唐僧西天拜佛求经。(2分)(答出大致经过即可)
(2)天时：六月某天，赤日炎炎的日中之时，众人赶路皆渴(答出“天气炎热”即可)地利：黄泥岗地处偏僻，树荫浓密。(答出“位置隐蔽”即可)(每条各1分)
4、(1)摇曳孤寂(一处1分)(2)因找不到支撑，散落在地上，被荒草吞没。(1分)(3)示例：你不憎恶那长者的衰老，以活力装点着它。(一空1分)
5、(4分)答案示例：意义：创建省级文明城市，可以更好地改善城市环境，打造城市形象，提升城市的综合竞争力;可以不断提高城市文明程度和市民文明素质，激发全市人民形成和保持争先的精神状态;创建使群众得到实实在在的实惠，形成政府亲民、市民拥政的良好互动局面。因此，创建文明城市既关系句容未来的发展，更关系每个市民的切身利益，具有十分重大的意义。
努力方向：加大宣传力度，抓好活动引导，引导人们从我做起，从身边小事做起，讲文明话、办文明事、做文明人，不断提升社会文明程度和市民文明素质。
(每条答到两点即可得2分，视情况酌情扣分)
6、秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。(1分)用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。(1分，酌情给分)
7、“行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。(找出1分，分析2分酌情给分)
8、(1)“辟”同“避”躲避(2)不丧失罢了(3)给你(4)为什么(4分答对1个给1分。)
9、(1)原先宁愿身死也不肯接受，今天为了所认识的贫困的人感激自己的恩德却接受它。(2)为一句话而争斗,以至互相残杀,这是由于义比他们的身体贵重啊!(每句2分。扣住关键字：“乡”“德”“相”“贵”，意对即可)
10、C(2分。)
11、【甲】文“舍鱼而取熊掌”;【乙】文“冠履不若手足之贵”或“天下不若身之贵也”。(2分。)
12、(1)难以对别人的面部表情作出相应的反馈;(2)5-羟色胺浓度过低。(每空2分)
13、B(2分)
14、(1)用约数说明与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异且数量少。符合事实，更显准确。(答出“约数”“有差异”“数量少”等意思中任意两点，即可得2分。)
(2)“相对”含有比较意味，准确说明了害羞者的交往空间只比正常孩子狭小而已，说话不绝对，表达准确。(答出“比较”“表达准确”等意思即可得2分)
15、作比较;突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。(方法1分，作用2分)
16、答案突出以下内容：不是。(1分)害羞是有先天原因的，不是他们的错;害羞也可以改变的;害羞者有自己的优势。(答出任意两点即可得2分)
17、(1)躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗;(2)开始长胡须，出现了喉结;(3)与父母欲近还远的青春期心理。(答到两点即可得2分)
18、(1)一是指儿子不期而至的亲昵行为带给“我”的惊喜(1分);二是指“我”对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜(1分)。
(2)以比喻(“儿子”像“小鸟”蹦上枝头)来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景;表现了对于儿子因为长大了而不再与“我”亲昵的惋惜、怅然的心情。(比喻1分，表达效果1分，情感流露1分)
19、(1)与文中“一小时后叫我，我还得复习呢”一句相呼应，使文章完整而紧凑;(1分)(2)为“我”继续生发种种情愫留足了想象空间;(3)希望与儿子相处的时间能够长一点，表达了“我”浓浓的亲子之情(2分，酌情给分)
20、示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微。本文中的父亲要么对儿子置之不理，要么推诿搪塞;丰子恺先生的做法则过于简单粗暴;
示例二：我不欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要，本文中的父亲，忙碌之余而不忘亲近儿子;丰子恺先生在伤害孩子心灵后，能善于自省和自责。(作出欣赏或不欣赏的判断1分并陈述理由2分在比较中陈述对另外父亲的看法1分，共分)
21、作文。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助