今天pink来给大家分享一些关于语文期末试卷语文四年级下册期末试卷方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
1、导语：语文反映历史，也反映现实，具有很强的时代性，语文又属于先进文化的内容。下面是我为大家带来的语文四年级下册期末试卷，供大家学习参考！
2、卷面书写。(3分)
3、你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗?(10分)
4、sìnüètáoyěshūhūzhānyǎnɡchǔxù
5、dàimàntāxiànjiǎnyànchónɡjìnɡpínqiónɡ
6、火眼金睛(共6分)
7、1.下面词语中搭配正确的一组是()
8、A担当重任成绩优异房屋牢固发扬作用
9、B认识深刻调查深厚态度端正性格古怪
10、C维持秩序发挥威力提高质量珍惜时间
D改正缺点改善生活分析形势色调鲜明
2.下面加点字的读音全部正确的一组是()
A顷刻(qǐnɡ)华雄(huà)潜水(qiǎn)半晌(shǎnɡ)
B号召(zhāo)白术(zhú)滂沱(pánɡ)夹杂(jiā)
C狩猎(shòu)艄公(shāo)川芎(xiōnɡ)殡仪馆(bìn)
D愧疚(jiū)而且(ér)应声(yìnɡ)给予(jǐ)
3.读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
顾：①注意、照管②拜访③转过头看④珍惜、顾念
(1)刘纯碧备三顾茅庐，请诸葛亮出山。()
(2)叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。()
(3)小云雀左磨档顾右盼，像是在寻找着什么。()
(4)外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。()
四、词语比拼(共8分)
1.把下列词语补充完整。
①_____洁_____清②__________辄止③处变__________
④与__________进⑤含_____茹_____⑥_____呼雀_____
⑦唯才__________⑧_____瀑_____泉⑨__________横溢
⑩料_____如_____
2.下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗?(只写序号)
①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐
(1)想说做游举又停止不说______(2)不着边际地议论______
(3)滔滔不绝地说______(4)遮遮掩掩，有所隐藏地说______
(5)巧妙风趣地说______(6)想说，但不痛痛快快地说______
五、句子乐园。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陈述句改写成反问句。
这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
4.在下面句子中填上合适的关联词。
文雅、和气、宽容的语言，()沟通了人们的心灵，()反映出一个人的思想情操和文化修养。
5.仿写句子表达对老师的感激之情。
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像_________________________。”
六、课内外积累。(13分)
1、月间，微风轻轻地吹拂着，。千万条柔柳。，，各色鲜艳的花，，形成了。3
.2、动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5
3.课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了的形势，提出了、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开。从中可以看出诸葛亮是个的'人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。3.5
4.运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“______________，______________。”1
5.通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。1.5
6.看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“_______________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
七、课外阅读实践(按要求答题)。(10分)
(一)选择。
1、长袜子皮皮中》皮皮和()玩拍人游戏?
A警察B医生C护士
2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?()
A因为她请的朋友很多B因为她边写边玩。
C因为她不爱学习，不会写很多字
3.金铃哪门功课学得最不理想?()
A.语文B.美术C.数学D.英语
4、金亦鸣对金铃的教育主张是()
A、尽力让金铃最好B、任其自然发展
5、帮金铃提高了数学成绩
A、金亦鸣B、李奶奶C、孙奶奶
(二)诗句默写。
1、童孙未解供织，。
2、两岸青山相对出，。
3、，任尔东西南北风。
4、孤舟蓑笠翁，。
5、梅子黄时杏子肥，。
八、阅读短文，回答问题(14分)
短文1《宋庆龄故居的樟树》片段(5分)
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。()这木质存在一天，虫类()怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
2.“樟树的可贵之处”表现在：
(1)___________________________________(2)(2分)
3.文中画线的部分主要写了;在短文中这样写的好处是。(2分)
短文2玛丽大娘(8分)
①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(1分)
2.文中“如愿以偿”是指_________;“叹为观止”的意思是___________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是;从“煞费苦心”中我们体会到______。(2分)
3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是________;一是___________。(2分)
4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(1分)
5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)
九、习作展示台：(30分)
《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
请以“第一次”为题写一篇作文。
写作提示：①任选其一，完成字数在350字左右的作文。②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。
天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止，它会随着生命的不熄而努力!”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”!下面给大家带来一些关于九年级语文上册期末试卷及答案，希望对大家有所帮助。
试卷试题
一、基础知识部分。(共30分。)
1、下列加点字注音全对的一组是()(3分)
A、脚踝(huái)谀(chán)词阴霾(mái)面面厮觑(qù)
B、阔绰(chuò)亵(xiè)渎汲取(jí)棱(léng)角分明滚差睁
C、社稷(jì)禀(bǐng)请拙(chù)病舐(shì)犊之情
D、抽噎(yē)拮据(jū)夙(sù)夜恃(zhì)才放旷
2、下列词语中没有错别字的一组是()(3分)
A、庸碌缀学睿智豁然贯通
B、肥硕陨落商酌无与抡比
C、旁骛吹嘘伫立刻骨铭心
D、天娇褴褛静谧重蹈覆辙
3、下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是()(3分)
A、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。
B、他待人态度谦和，不论遇到谁，都先付之一笑。
C、地质队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。
D、这次实验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当庆盯的一组是()(3分)
①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。
②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。
③_______职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_______备受重视。
A、界限 意向 由于/因而 B、界限意见因为/从而
C、界线 意见 由于/因而 D、界线意向因为/从而
5、下列各句中没有语病的一句是()(3分)
A、能不能获奖，对于我是向来毫不介意的;我是想通过参与锻炼一下自己的能力。
B、一个荔枝花序，生花大约可有一二千朵左右，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。
C、极光是一种天空中特殊的光，是人们能惟一用肉眼看得见的的高空大气现象。
D、没有在我之上的人，没有和我同等的人，我甚至会感到单调、寂寞和孤独。
6、下面语段中画线部分有四处语病，请选择其中的两处加以改正。(3分)
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居大岁美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第1处是第()句，改为。
第2处是第()句，改为。
阅读下面的文字，完成7——10小题
“酷”字口语流行之我见
①读了《对语言污染不能太宽容----从“ku”说起》(该文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷，冷峻”与“顶刮刮”、“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”。)有些不同意见，一吐为快。
②当前“酷”字口语的流行，我以为不是偶然的，虽然它和外来语“cool”的音译(省去了“l”)有关，但却是符合我国语文文字的发展规律的。它和开士米(cashmere)、猫步(catwalk)、秀(show)等属同一类语言现象，它比这一类词语更具汉语特色。
③“酷”字原来就一字多义。《现代汉语词典》和《词海》都指出，它除了“残酷”等含义外，还有“极、甚”的含义。这后一含义并非自今日始。司马迁的《史记》中不仅有《酷吏列传》，还有《司马相如传》，其中引用了司马相如的《上林赋》说，“芬芳讴郁，酷烈淑郁”，把浓烈的香气，形容到了极致。现今流行的口语“酷”不过是重新发掘了它的“非常”、“”“绝顶”的含义，并不是无源之水。
④根据宁子介先生的研究，“汉字由‘象形字‘开端，大部分演变成会意字，内涵外衍，意气磅礴，十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源，也许能找到它一字多义的演变规律性。
⑤东汉许慎的《说文解字》说，“酷，酒，厚味也，从本酉，告声。”“酷”的部首“酉,八月黍成可为酿酒,象古文本之表,凡酉(酒)之属,皆从酉”。(《说文解字》)酉字篆书写作“”象形盛酒之容器,内含八字,其意略为八月收获粮食可酿成美酒。看来“酷”最初大约是用来形容醇酒的香气和味道的，以后衍生出“极、甚”的含义也是顺理成章的。现今流行的口语“酷”虽受外来语的影响，也还是上述含义的延伸罢了。
⑥“酷”字的另一义大约是“声旁”“告”的衍生物。“告”字篆书写作“”“牛触人，角著横木，所以告人也，从口，从牛”(《说文解字》)牛撞伤了人，从而发生纠纷，去“告”牛的主人，由此进一步衍生出残酷、冷酷等含义，也是合乎逻辑的。这大约就是安子介先生所说的“内涵外衍”现象吧。当前“酷”字口语的流行并不会改变这种一字多义的状态，笔者以为不必作忧天之虑。
⑦对于此类语言现象，即通过外来语的影响，融合汉语字词的某些特点，使字词产生出某种新意，我们应采取什么态度呢?还是周洪波先生说得好，“我们应象对待新事物一样，对新词语抱着积极欢迎的态度，多些理解和宽容，少些大惊小怪”。“新词语用冒了并不可怕，如果语言僵化，词汇贫乏，那才是真正可怕和可悲的呢”。
7、第②段列举“开士米”、“猫步”和“秀”等词语是为了说明什么观点?()
A、“酷”的口语流行不是偶然的。
B、“酷”比这一类词更具有汉语特点。
C、“酷”和这些词一样都跟外语有关。
D、受外来影响而发展汉语新词是符合我国语言文字发展规律的。
8、第⑤⑥段根据《说文解字》考证“酷”字的“衍生义”，论证了一个什么观点?()
A、现今流行“酷”的新义，是“酷”字本义的延伸。
B、说明一个词的词义可以衍生。
C、“酷”的几个意义的衍生很有道理。
D、“酷”口语的流行并不会改变一字多义的现象。
9、本文反驳运用的主要“武器”是什么?()
A、“酷”的流行是符合语言发展要求的。
B、“酷”的流行体现了语言的生动活泼的特点。
C、“酷”的流行说明了中外语言交流的好处。
D、“酷”的新义是在原有意义上引申而来，有其规范性。
10、下列对文章的分析不恰当的一项是()
A、赞同因受外来语影响而使“酷”字产生新义的看法。
B、“酷”字的新义的确是“用冒了些”，但要多些理解和宽容，少些大惊小怪。
C、阻碍语言发展的是语言僵化和词汇贫乏，而不是新词新义用过了头。
D、“酷”字的新义除了受外来语影响，还可以追溯造字渊源认定新义也是由古义衍生而来的。
二、11——14小题，共17分。
11、古诗文积累。(10分，每句1分)
①，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》)
②了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子》)
③鸡声茅店月，。(温庭筠《商山早行》)
④千嶂里，。(范仲淹《渔家傲衡阳雁去无留意)
⑤“愁”似乎是词人永恒的话题，李煜的“剪不民，理还乱，是离愁”把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的绝妙好句“，”。
⑥诸葛亮在《诫子书》中的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”表达了他淡泊名利的精神境界，他在《出师表》中也有所表现，这两句是：“，。”
⑦观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：
“，。”
12——14小题。综合性学习，走进名著。(7分)
12、联系《三国演义》的相关情节，回答下面的问题。(2分，每空1分。)
①《隆中对》中“操遂能克绍”的决定性战役是指“之战”。
②《三国演义》中诸葛亮“”的故事，就体现《隆中对》中“南抚夷越”指导思想。
13、联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现其他名著的内容。(2分)
人的道路上有书相伴，生活会多一份快慰，成长会多一份睿智。在名著的世界里，你可以看水浒，上梁山，读鲁达侠肝义胆;你可以阅红楼，进贾府，叹黛玉肝肠寸断;你可以。让名著叩开我们窥探心灵的窗扉，去掀开我们触摸人生的金页。
14、《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的英雄形象，描绘了许多曲折生动、惊心动魄的故事情节。请你用简洁的语言讲述一个你喜欢的《水浒》中的故事。(要突出主要的故事情节，30——50字。)(3分)
故事题目：
三、15——26小题，阅读题，共48分。
(一))阅读下面文章，完成15—19题。(16分)
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。
⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好?
15、在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树?(3分)
16、本文记叙了那几件事，表现母亲对“我”的关爱?(3分)
17、请从修辞的角度分析下面语句的妙处。(3分)
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。
18、作者为什么说，“我何尝不是一只奔波的燕子”?(3分)
19、最后一段文字用了怎样的表现手法?文章这样结尾有何表达效果(4分)
(二)阅读下面说明文选段，完成20——26小题。(17分)
①去年长江水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿江严重的人口超载。目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源，比如森林的砍伐量远大于生长量，植被覆盖率显著下降。据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22%，水土流失面积占流域总面积20.2%;1986年，森林覆盖率a10%，水土流失面积却上升到长江流域总面积的41%。目前的长江已经变成了第二条黄河，甚至后来居上了。正是流域生态的破坏b了水患，去年长江洪峰流量虽大，但并非。以宜昌水文站记录资料为例，去年洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的洪峰流量超过6万立方米每秒的c有23次，去年洪峰流量虽不是，但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的d减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。
②比植被破坏更为严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积大大减少，湖群消失。长江中下游发育着我国的淡水湖群。这一湖群_______________________。据统计记载：19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。若干年来，因围湖造田及泥沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。然而，鄱阳湖同样是(è)运难逃，40年中湖水面积缩小了1/5以上。
③洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群，50年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上，超过了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失，已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积减少库容1/4—1/6。长江干流河道的不断淤积，造成了荆江段的“悬河”。每到洪期，洪水全靠大堤(xié)持，洪水水位高出两岸数米到十几米。
④可见，人口问题，尤其是目前我国很多地区人D超载的情况下，确实是一个牵一发而动全身的大问题。在灾后重建家园的过程中，必须将这一因素考虑在内，不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老路子。
20按②③段括号中的拼音写出相应的汉字。(2分)
è()运难逃xié()持
21.在第①段中a、b、c、d处依次应填人的词语，正确的一项是()(2分)
A。加剧急剧仅有至少B.仅有加剧至少急剧
C.急剧至少仅有加剧D.至少加剧急剧仅有
22.请用简洁的语言概括第①段的内容。(2分)
_________________________________________________________
23.按文意在第②段空白处应填入的句子的顺序，正确的一项是()(1)调节洪峰(2)与长江形成一个和谐的整体(3)容纳百川(3分)
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(1)C(3)(1)(2)D.(1)(3)(2)
24.为什么说人与湖争地是造成长江水患的原因之一?(2分)：________________________________________________________
25.举例列举本文所使用的三种主要的说明方法。(3分)
_______________________________________________________
26读了这篇文章，你认为要根治长江水患应解决哪些问题?(3分)_________________________________________________________
(三)阅读下面《出师表》文言文选段，完成27——31小题。(15分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
27、解释下列语句中的加点词的意思。(4分)
⑴以光先帝遗德光：
⑵先帝简拔以遗陛下简：
⑶亲贤臣，远小人远：
⑷以昭陛下平明之理昭：
28、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项()(3分)
A.陟罚臧否，不宜异同B.诚宜开张圣听
C.不宜妄自菲薄D.叹息痛恨于桓、灵
29、翻译下列句子。(6分)
○1.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
○2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
30、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义。(2分)
四、作文。二题中任选一题作文，共55分。
1、在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远;书写一场激烈的球赛，快乐常在;书写一段精彩的青春，豪情万千……
请以《书写》为题写一篇文章。
要求：①把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
2、请以《我会记得》为标题写一篇文章。要求：(1)文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现真实姓名和学校名。
参考答案
一、(1——10小题，每小题3分，共30分。)
(一)1、B(谀(yú)词拙(zhuō)病恃(shì)才放旷)2、C(辍学无与伦比天骄)3、D(不拘一格：不局限于一种规格或一个格局。付之一笑：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。不以为然：不认为是对的。表示不同意，多含有轻视的意思。功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功，含惋惜意。)4、A(①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物;②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”;③“因为”与“从而”不搭配。)5、D(A主谓搭配不当;B“大约”和“左右”重复;C“一种”语序不当)
6(指出错句0.5分，改对1分。任改2处)
第①处语序不当，改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”。
第④处动宾搭配不当，改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”。
第⑤处主宾搭配不当，改为“爱因斯坦的相对论是‘人类思想最伟大的成就之一’”。
第⑥处前后重复，改为“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。
(二)7、D8、A9、D10、B
二、共17分。
11、古诗文积累。(10分，每句1分)
①会挽雕弓如满月②赢得生前身后名③人迹板桥霜④长烟落日孤城闭⑤只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
⑥苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑦足蒸暑土气，背灼炎天光
12——14小题。综合性学习，走进名著。(7分)
12、(2分，每空1分。)①官渡之战②七擒孟获
13、(2分)示例：品三国，去赤壁，赏诸葛足智多谋。读西游，去西天，看悟空斩妖除魔。
14、(3分)示例：鲁提辖掌打镇关西鲁智深疾恶如仇，救助被恶霸镇关西欺压的金氏父女。到镇关西卖肉的摊铺，三拳打死镇关西，走上了逃亡之路。看水浒，上梁山，读鲁达侠肝义胆;
三、15——31小题，阅读题，共48分。
(一)15—19题(16分)
15.以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。(3分)
16.小时候用梧桐花给我敷伤口;我出生时栽梧桐树;对我婚事的关心。(3分)
17.运用了比喻、对比、拟人的修辞手法，突出了梧桐树花期之迟，令人难以察觉。(3分)
18.燕子每年都要迁徙一次，“我”家的梧桐树成了它们归来的家;“我”长年奔波在外，故乡的家是“我”能够停歇的地方。(3分)
19.运用了想象的表现手法。作者运用想象，再加上深情的询问，表达了对燕子的关切，也含蓄的表达了对故乡的思念，同事也起到了言尽而意无穷的效果。(4分)
(二)阅读下面说明文，完成20——26小题。(17分)
20.厄挟(2分)21.B(2分)
22人口超载，过度索取森林资源，造成长江流域森林覆盖率下降，生态环境被破坏，加居了水患。(2分)
23.C(3分)
24.因为围湖造田，泥沙淤积使湖群消失，湖泊蓄水面积大大减少。(2分)
25.①列数字，如据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22%，水土流失面积占流域总面积20.2%……②作比较，如目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大河流域人口的总和。③举例子，如：以宜昌水文站记录资料为例，去年洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的洪峰流量超过6万立方米每秒的至少有23次。(3分))
26.要点：①控制人口;②植树造林增加森林覆盖率，保持水土，改善生态环境;③退田还湖，增强湖泊的泄洪能力(3分)
(三)阅读《出师表》文言文选段，完成27——30小题。(15分)
27、①.发扬光大;②选拔;③远离;④彰显(4分)
28.C(2分)
29.(1)如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏。(3分)
(2)皇上应当广泛听取意见,采纳正确建议,以使先帝的德行能够发扬光大,有志士人的正气得到鼓励传扬.(3分)
30(3分)“亲贤远佞、选贤任(举)能”均可(1分)
对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。(2分)
其它如谈：“广开言路或赏罚分明”，再结合相应阐释也对
四、32.作文。(参照中考作文评分标准)
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九年级的语文试卷具有一定的难度，需要耐心做题。我为大家整理的九年级语文期末试卷及答案，希望大家喜欢。
一、积累运用（28分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．挣脱（zhèng） 荫庇(yīn) 铸就(zhù) 半身不遂(suí)
B．吮吸(shǔn) 戏谑塌轿(xuè) 慰藉(jí) 吹毛求疵(cī)
C．捯气(dǎo) 瞰望(kàn) 赔偿(cháng) 万恶不赦(shè)
D．癖好(pǐ) 手腕(wàn) 魁梧(wú) 呱呱坠地(gū)
2.下列各组词语不完全正确的一组是（ ）（2分）
A．顶礼膜拜 星临万户 黏膜 砰然作响
B．断壁残垣 周道如砥 不屑置辩 一泄千里
C．无精打采 中流砥柱 绯红 引颈受戮
D．折衷是非 有例可援 恻隐 相生相成
3．下列用词准确的一项是 ( )（2分）
(1)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，( )道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”
(2)自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在( )这个尊称之后，当真看起书来。
(3)难道这都是真的吗?他闭着眼睛，想了好一会，( )想出来了。他一直在向北偏东走，他已经离开狄斯河，走到了铜矿谷。
(4)江流人海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么( )，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
A．辩解 获得 竟然 卑鄙 B．团行肆争辩 荣膺 毕竟 卑微
C．辩白 取得 然而 卑下 D．争论 荣获 马上 微小
4.依次填入下面横线处的内容最恰当的一项是（ ）（2分）
对联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。
A．如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B．似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
C．如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄。
D．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。
B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。
C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。
6．诗文填空。（12分）
⑴小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“
⑵．《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是： ， 。
⑶．《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是： ， 。
⑷．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：
。 ⑸．《别云间》中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：
⑹孟子以“ ， ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。
7．综合性学习：走进小说天地
⑴．中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。（2分）
①中国古代讽刺小说最高峰：
②古代第一部反映农民带让起义的章回体小说：
⑵．下列这副对联与那部作品有关，小说的作者是谁？（2分）
写人写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
作品： 作者：
⑶．穿越时空的对话。假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你的面前，你将对他们说些什么？请任选一位对他说一句话。（2分）
我想对 说 。
二、现代文阅读（22分）
一快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。
④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”
8．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）
（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？
（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？
9．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）
（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）
（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）
第（1）句：
第（2）句：
10．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。（60字左右，2分）
11．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（2分）
二 难得淡定
（1）苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。
（2）东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。
（3）淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2017年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。
（4）淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。
（5）淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。
（6）淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。
（7）时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”
12．概括文章的中心论点。（2分）
答：
13．文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（2分）
答：
14．文章第（4）段论述的主要内容是什么？运用了什么论证方法？（2分）
答：
15．结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（2分）
答：
三．古诗文阅读（20分）
一
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，
孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则
无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
(选自《孟子告子下》)
【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：
“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约
者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。
（节选自《太史公自序》）
【注释】①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁(léixiè)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。
16．结合文意解释下面句中加点的词。（2分）
（1）曾益其所不能： （2）人恒过：
（3）乃喟然而叹曰： （4）故述往事：
17．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作。
（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
18．用“∕”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始。
19．（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免°亡±的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。（2分）
（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。
B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。
C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。
D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
20．【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？(2分)
二蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。21．体现诗的全部旨意出来，且起到联上启下作用的诗句是“ ， ”。（2分）
22．诗的'每一章开头都写景，说说这些景物描写的作用？（2分）
23.诗歌采用重章叠句的表现手法，举一例说说这样写的好处？（2分）
四、写作（共50分）
24．阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界，路，有无数。
或长，或短；或狭，或宽；或坎坷，或平坦……
耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毁，是飓风的路；发光，是闪电的路……
彩虹的路是绚丽的，但那是虚幻的；流星的路是短暂的，但这是辉煌的；爬山虎的路是艰难的，也是无畏的；老黄牛的路是泥泞的，也是踏实的……
要求：以“路”为话题写一篇作文，自选角度，自定文体，自拟题目，不少于600字。
答案：
一、积累运用
1D 2B 3B 4D 5C 6⑴窈窕淑女，君子好逑⑵举杯邀明月，对影成三人 ⑶欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。⑷半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起⑸无限山河泪，谁言天地宽。⑹天时不如地利，地利不如人和 7⑴①《儒林外史》②《水浒传》⑵《聊斋志异》 蒲松龄⑶略
二、现代文阅读
（一）
8．（1）怒不可遏（愤怒） 声嘶力竭 面红耳赤 气急败坏（意思对即可）
（2）和蔼可亲（和颜悦色） 心平气和 和声细语 包容 理解（意思对即可）
9．（1）（2分）这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词），生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。
（2）这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他急躁和粗暴。
10．示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。
11．联系原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。
二
12．人生要有淡定的情怀（或做人处事，要有淡定的情怀）
13．①引出论点 ②为论点作道理论据 ③增添文学趣味
14．论述了淡定是指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神。举例论证或例证法。
15．示例：人生难免起伏，在困难危险面前我们要保持清醒的头脑，从容镇定地面对，失败和不如意时，我们要心平气和地面对，从容安详地思考与处理，不过分看重身外之物，不为身外之物所困，始终保持“不以物喜，不以己悲”的心怀。
三、古诗文阅读
一
16.（1）通“增”，增加（2）犯错误（3）于是，就（4）因此，所以
17.（1）心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起（奋发创造）。（2）《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄(抒发)愤懑（愤怒）而写的作品（创作的）。
18.于是卒述陶唐以来∕至于麟止∕自黄帝始（每断对一处得1分）。
19.（1）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。 （2）C
20.生于忧患（或忧愁祸害足以使人生存）。
二
21、所谓伊人，在水一方
22、①是起兴句，以引起下文。②表明了时间的推移，表现主人公对所思慕人的深挚感情。③烘托萧瑟冷漠气氛，流露主人公凄婉惆怅感情。
23、举例：每章的后四句。反复抒写道路的险阻，表达主人公执着的爱情追求。
小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。我们应该多做试卷，来提升我们的语文水平。下面是我收集整理关于四年级语文下学期期末试卷以供大家参考学习。
四年级语文下学期期末试卷题目
一.看拼音，写词语(10分)
biānfújīfěngwēiécāngqióngbōtāoxiōngyǒng()()()()()
qiānbǐáizhèngjiānshìsōngxièdiūzúbǎoshuài
()()()()()
二.比一比，组词(8分)
错()咸()骏()浊()
猎()感()俊()烛()
徽()啧()蜕()涓()
微()绩()说()捐()
三.查字典(3分)
“厉害”的“厉”字用用音序查字法应先查音序，再查音节。用部首查字法应先查部首，指尘乱再查画。“厉”的解释有：①严格，切实②严厉，严肃③凶猛④很，过甚。在“痛得厉害”中选第种解释。
四.按要求写词语(3分)
1.表示“看”的词语：
2.表示“想”的词语：
3.表示兄野“悲哀”的词语：
五.把下列词语补充完整(4分)
乐而忘()归心似()心急如()语()心长
毛遂自()喜出()外()口无言()()其谈
六.选择恰当的词语填空(4分)
尽管……还是……不但……而且……
虽然……但是……之所以……是因为……
1.坚持每天跑步，()不会影响健康，()还能增强体质。
2.()天气很冷，()大家都想亲眼看看宇航员的风采。
3.人们()叫它“自动窗帘”，()它能够自动调节室内光线的强弱。
4.()以后的处境会很艰难，他依然()选择了自己想走的路。
七.按要求完成下题(10分)
1.写一句关于天气的谚语：。
2.黄山归来不看岳，。
3.虾儿虽小，。(缅甸)
4.妈妈对我说：“我们做事情的时候，一定要分清主次，抓住重点，绝不能
。”(写一句歇后语)
5.有时候，我们对于自己所处的环境、正在做的事，反而不比旁人清楚，也启示我们要全面的看待事物。宋代诗人写的《题西林壁》中的诗句：“，”就是这个意思。
6.春在，燕子上，梦想着……啊，一个新的年代，驾着，
到我们的身旁……
八.按要求改写句子。(7分)
1.故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢?(1分)
改为陈述句：
2.极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。(1分)
缩句：
3.演员表演节目。(1分)
扩句：
4.李洋说：“我妈妈周末不在家”。(1分)
改为转述句：
5.花园里，美丽的花儿都开放了。(1分)
改为拟人句：
6.我忘记带你的课外书了，改天就还你。(改成清楚而有礼貌的句子)(1分)
7.苏州是我国的游览胜地。苏州是我国的苏绣产地。(用关联词把两句话连起来)(1分)
九.排列错乱的句子(3分)
()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
()很久以前，世界上没有伞。
()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
()后来，鲁班终于想出好办法，制造唯档出现在这样的伞。
()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
十.快乐阅读(17分)
(一)鱼市场的快乐(7分)
这样的工作气氛还影响了附近的上班族。他们常到这儿来和鱼贩用餐，感受他们快乐工作的好心情。鱼贩们也常常邀请顾客参加接鱼游戏。()是怕鱼腥味的人，()很乐意在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。鱼贩们已经习惯了给那些不顺心的人排忧解难。每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑颜逐开地离开，手中还提满了情不自禁买下的货，心理似乎也会悟出一点道理来。
1、填入括号内恰当的关联词语是()。(1分)
A.如果……就……B.即使……也……C.只有……才……
2、写出文中的一对反义词。(2分)
()——()。
3、联系课文，说说附近的上班族为什么喜欢到这里用餐?(2分)
____________________________________________________________________
4、“心理似乎也会悟出点道理来。”这些人悟出了什么道理呢?(2分)
___________________________________________________________________________
(二)人类的好朋友(10分)
老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他(它)们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。
在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……
1.写出下面加点词的近义词。(3分)
海豹不断地撞击()着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励()他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安()。
2.文章“人类的好朋友”指的是_________、_________、_________。(3分)
3.文章结尾处省略号的用法是_________________________________。(1分)
4、“他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……”一句中动词有__________、_________、___________，他们此时会想：_____________________。(3分)
十一.习作百花园(30分)
在我们的生活中，感动无处不在，有关心你的父母、关爱你的老师、关怀你的长辈，还有令你感动的湖光山色，请你以“感动”为题，写一篇记叙文，注意表达真情实感。
语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。下面是我为大家带来的六年级语文下册期末试卷，欢迎阅读。
一、基础巩固
(二)神奇的拼音王国
1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。
qiújìngqiánfúsìnüèlècǐbùpí
()()()()
zhānyǎngɡēqiǎnmóliànzhāngkǒujiéshé
()()()()
2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”，有错的用“____”标出来，并在括号里改正。(友情提示：错的每组有一个音节出错)
A.暂时(zàn)顽劣(lüè)岷江(mín)坠落(zhuì)()
B.机械(xiè)巢穴(xué)污渍(zì)膝盖(qī)()
C.踯躅(zhú)功勋(xūn)粗糙(cāo)思忖(cǔn)()
D.畸形(jī)解剖(pōu)坚韧(rèng)狡黠(xiá)()(三)美丽的字词花园
1、请你仔细看，认胡轿真填。
同音字填空：
xié威()()作要()和()
形近字组词：
啄()逐()琢()隧()
多音字选择(给加点字选择正确的音节序号)：
①qiáng②jiàng③qiǎng
勉强()强度()强词夺理()倔强()
2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
负：a、背b、担负c、依仗d、享有e、背弃，违背
久负盛名()忘恩负义()负荆请罪()
手：a、拿着b、人体上肢前端能拿东西的部分
c、手段，手法d、有某种特长的人
行家里手()心狠手辣()手无寸铁()
3、动动脑，选择合适的词语填在相对应的句子里。
严峻严肃严厉严格
(1)在纪念“汶川地震一周年”的活动中，同学们个个表情()，衷心祝愿每一位逝者安息。
(2)我还坚持我的裤雀肆意见，老班长突然()地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”
(3)我们的民族是坚强的民族，任何()的考验都无法使我们屈服。
(四)多彩的句子天地
1、下面四句话中，与其它三句意思不同的是()。
A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可。
C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。
2、爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让妈妈检查吧!”妈妈回来了，小明应该这样说：
3、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事;
童年像一个调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣。
请你仿写：;
。
4、请你填上合岁念适的关联词。
学问学问，()要学，()要问，学和问是相辅相成的。()在学中问，在问中学，()能求得真知。
5、请你用修改符号修改下面的句子。
(1)学习上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。
(2)这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。
(五)精彩的课文回放
1、《索桥的故事》中提到的索桥名叫，本文的作者是，他的主要作品有、等。《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指的是，站在桥上我想到了。
2、《鹬蚌相争》选自。“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”一句中，“舍”的意思是，“禽”的意思是。这则寓言告诉我们：。
3、“来吧，来吧，都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是。”这句话中的“风、雨、雷、电”指，我们要开辟属于自己的人生道路。
4、《大自然的秘密》一文作者是国的。文中结尾写道：“人是然而。”这句话的意思是：
5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝，六年来你也积累了不少吧?当与好朋友离别时会吟出“，。”这样的诗句;当读到“，。”这两句诗时，你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光;当读到“不识庐山真面目，。”这两句诗时，你一定悟出了其中蕴含的深刻哲理……爱上经典吧，它定会让我们受益终生!
二、实践活动
1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。如：请人帮忙，可以说：“您了。”探望朋友，可以说：“特意登门。”请人修改自己的著作，可以在书上写：“××先生，请。”请别人不要抽烟，不说：“你不要抽烟。”而说：“。”
2、临近毕业，请你针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他(她)的留言册上写上一句勉励的话。
不爱读课外书的同学：
自己的知心朋友：
三、开心阅读
换一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。
老师玛利亚发现了小男孩的忧郁一次课后她走到小男孩身边问你在看什么呢
“我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的.悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。
“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、请给第二自然段加上标点。
2、请写出下列词语的反义词。
忧郁()别样()
3、小男孩因为()而闷闷不乐，因为()而成为校园小明星，长大后成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
4、请给划线的句子做批注。
5、最后一段中“换一扇窗子”指什么?在生活中，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他(她)呢?
四、妙笔生花
小学生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历倾诉出来吧。请以“心声”为话题，自拟题目，写一篇习作。
要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，表达真情实感;(3)书写整洁，字数不少于400字。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助